2020年一年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃范文

1、一年級(jí)上學(xué)期體育教課計(jì)劃范文新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí),一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年紀(jì)較小,接觸的東西少,對(duì)他們來說什么都是新鮮的,他們都喜愛接受新知識(shí),可是他們的注意力也很簡(jiǎn)單分別,缺少耐心,關(guān)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢,特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男生開朗好動(dòng),組織紀(jì)律性觀點(diǎn)不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生同樣開朗,應(yīng)多以游戲?yàn)橹?在此中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣。小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和扔擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后轉(zhuǎn)動(dòng)和前滾翻)、行列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法

2、練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單倒是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成優(yōu)秀的動(dòng)作習(xí)慣,關(guān)于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)該適合降低動(dòng)作難度,多加以指引,從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培育,養(yǎng)成終生體育的好習(xí)慣。、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí),其實(shí)不停穩(wěn)固和提升。、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培育耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。、經(jīng)過體育鍛煉,培育集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終生體育打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。、教師仔細(xì)貫徹小學(xué)體育教課綱領(lǐng)的精神,精心備課,充分上好每一堂課。、小學(xué)低年級(jí)階段的教課,要依據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特色,多采納

3、主題教課、情形教課等方法,充散發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。、多鼓舞重生在講堂上勇敢做示范,并提出問題,對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行夸獎(jiǎng)。、教課中教師著重培育學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢(shì),并對(duì)學(xué)生實(shí)時(shí)賜予夸獎(jiǎng)。、教師要將學(xué)過的知識(shí),有機(jī)地穿插到講堂教課中去,以達(dá)到提升的目的。踴躍組織課外活動(dòng)小組,指引學(xué)生提升認(rèn)識(shí),做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)變。、教師增強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提升理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。、依據(jù)一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)特色和教課任務(wù),是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,培育學(xué)生優(yōu)秀的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。、理論方面:主假如讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、衛(wèi)生保健等。、行排隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)會(huì)合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。、廣播體操:一年級(jí)重生第一要學(xué)會(huì)廣播體操,所以,學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的要點(diǎn)。、技術(shù)方面:主要包含走:各樣不一樣姿勢(shì)的走,直線走;跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線來回跑,接力跑等;跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳登臺(tái)階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);投:主要有對(duì)地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;技巧方面:滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì);游戲