二年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇

1、第 第 頁二年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇二班級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、同學(xué)狀況分析 經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡約工具制作。 3，培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造等技能。 三、教材分析： 本冊教材五個(gè)單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面。詳細(xì)有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行觀賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物

2、為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“同學(xué)與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀測生活。有以“同學(xué)與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓同學(xué)感知中國陶瓷，體會民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育同學(xué)的制造性思維。 2，在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培育同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力。 3，進(jìn)行工藝制作，培育動手技能，立體造型，想象力和概括力。 4，

3、提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛好。 五、教學(xué)難點(diǎn)： 1，想象技能的培育和動手操作技能的提高。 2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動手技能，立體造型，空間想象力也有所進(jìn)展。 六、提高教學(xué)效率的主要措施： 1、加強(qiáng)對同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采用好同學(xué)帶動差同學(xué)的方法。 2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。 3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動同學(xué)的愛好，提高技能表現(xiàn)。 七、本學(xué)期教學(xué)的總要求 1、知識教育要點(diǎn) (1)對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受。 (2)運(yùn)用繁復(fù)平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。 (3)用記憶畫形式

4、表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。 (4)運(yùn)用各種平面材料，援助同學(xué)認(rèn)識對稱形和不對稱形。 (5)學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。 (6)了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。 2、技能培育要點(diǎn) (1)激發(fā)同學(xué)觀測生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀測力。 (2)在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫超卓彩鮮亮的畫面。 (3)嫻熟運(yùn)用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。 4)培育同學(xué)通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革觀賞。 3、審美教育要點(diǎn) (1)通過觀賞我國聞名畫家的作品，使同學(xué)了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。 (2)滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖

5、國的大好河山和自然風(fēng)光。 八、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排(略) 二班級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、學(xué)情分析： 本冊教學(xué)對象是二班級同學(xué)，經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好和豐富的想象力，并且具有肯定的分析判斷技能和造型表現(xiàn)技能 能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于同學(xué)年齡較小，部分同學(xué)自理技能較差，總有一部分同學(xué)不記得帶或帶錯美術(shù)工具 作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分同學(xué)完成作業(yè)比較較慢，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、教材解析 本學(xué)期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有許多美麗的圖片，展示了同學(xué)活動過程及其同學(xué)作品圖片，便于老師進(jìn)行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。 全冊共22課

6、，活動設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，著重將觀測、想象和表現(xiàn)技能的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動中 著重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試；著重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。便于老師對教材的深入挖掘和拓展 利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革。利于同學(xué)愛好的培育。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、激發(fā)同學(xué)愛美、尋美、創(chuàng)美的愛好，培育同學(xué)喜愛美術(shù)的情感，進(jìn)一步培育同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力。 2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的運(yùn)用效果，用紙以及身邊簡單找到的各種媒材 通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動的樂趣。 3、鼓舞同學(xué)觀測生活、觀

7、賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。 4、采納造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)同學(xué)開展多種綜合、探究體驗(yàn)活動，進(jìn)展同學(xué)綜合解決問題的技能。 5、安全地運(yùn)用各種材料和工具。 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 1、教學(xué)重點(diǎn)： 1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、引導(dǎo)同學(xué)觀賞、評價(jià)自己或別人的繪畫作品，培育同學(xué)喜愛繪畫藝術(shù)，喜愛生活的情感和健康向上的審美情感。 3、進(jìn)展同學(xué)想象力，制造力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。 2、教學(xué)難點(diǎn)： 1、提高同學(xué)自主觀賞的意識和技能，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀測四周的事物，鼓舞同

8、學(xué)大膽想象、制造，表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。 2、培育同學(xué)立體造型技能，由簡約的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，進(jìn)展空間想象力 五、教學(xué)措施： 1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。 2、制造條件，多給同學(xué)感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，進(jìn)行比較，提高他們的審美情趣。 3、營造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)，敬愛和愛惜同學(xué)，對每個(gè)同學(xué)的制造成果要予以充分的確定尊敬。努力成為同學(xué)的老師、學(xué)伴和伙伴。 4、廣泛利用各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)對形象的感受技能和想象力，激

9、發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 5、鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評價(jià)的過程和性格差異性，建立進(jìn)展評價(jià)體系。 二班級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 主要內(nèi)容： 本冊教材活動較多，美術(shù)知識由淺入深，趣味性強(qiáng)，使孩子在學(xué)習(xí)基本技能的同時(shí)熬煉動手動腦技能，豐富美術(shù)生活，提高審美技能。本冊的主要內(nèi)容有：1、繪畫：包括色調(diào)知識、線條的游戲等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、紙玩具等3、應(yīng)用：包括有用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)等4、觀賞等。 教材重點(diǎn)： 在傳授知識和基本技能的時(shí)候留意按部就班，以同學(xué)為主體，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)教育的審美要求，同時(shí)進(jìn)展同學(xué)的性格追求，鼓舞自身愛好

10、和特長的進(jìn)展。 教材難點(diǎn)： 美術(shù)課本身是特別有趣味性的一門課程，但是作為新老師要學(xué)習(xí)如何將趣味性本身發(fā)揮到最好。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要從生活出發(fā)，生活是最好的老師，加強(qiáng)孩子對美術(shù)的愛好；在做中學(xué)，在學(xué)中進(jìn)一步學(xué)會生活。 二、討論同學(xué) 作為一個(gè)剛剛步入老師行業(yè)的信任，有時(shí)討論同學(xué)比討論教材還要重要，二班級的孩子通過一年的學(xué)校生活基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是他們?nèi)耘f只是八九歲的小孩子，在與他們溝通的時(shí)候要認(rèn)識到他們內(nèi)心需要充盈的東西還有許多，不能以成人的模式一味強(qiáng)加在孩子身上。每一個(gè)孩子都是一本通話故事，純潔而美妙，要多多從他們身上學(xué)習(xí)和進(jìn)步。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、立場決斷一切，首先培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

11、和立場，養(yǎng)成良好的課堂秩序。 2、通過觀賞兒童感愛好的優(yōu)秀作品，開闊視野的同時(shí)鼓舞他們能表達(dá)出自己的感受和思想，并從中體驗(yàn)到美術(shù)的魅力，體驗(yàn)到生活的樂趣。援助孩子們了解美術(shù)的構(gòu)成，常用的美術(shù)要素點(diǎn)線面理解美術(shù)的表達(dá)方式和藝術(shù)語言。培育孩子表達(dá)技能，進(jìn)展孩子對空間的認(rèn)識力和制造技能。 3、引導(dǎo)同學(xué)積極參加各類美術(shù)活動，如觀賞、繪畫、創(chuàng)作等，嘗試各類題材的美術(shù)所運(yùn)用的工具和材料，在制作過程中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個(gè)奇妙的美術(shù)世界。在這一過程中要將教學(xué)內(nèi)容和活動方式恰當(dāng)安排好，以培育創(chuàng)新精神和美術(shù)素養(yǎng)。 4、在學(xué)習(xí)美術(shù)知識和活動的過程中積極參加，享受美術(shù)帶來的愉悅感和長久的愛好，體

12、驗(yàn)美術(shù)的內(nèi)涵和美好，能夠表達(dá)自己的情感和想法，陶冶情操，完善人格。 四、提高課堂教學(xué)效率 1、提倡探究性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法； 2、為同學(xué)分好小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。鼓舞合作與探究，如每次爭論后匯報(bào)的同學(xué)不固定；觀賞課前以小組為單位搜集的信息和資料； 3、以游戲方式進(jìn)行的課業(yè)肯定要以小組為單位組織，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗(yàn)。 二班級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、同學(xué)狀況分析 經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。 二、教學(xué)目的任務(wù) 1，通過有趣的美術(shù)

13、表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡約工具制作。 3，培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造等技能。 三、教材分析 本冊教材五個(gè)單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面。詳細(xì)有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行觀賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“同學(xué)與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀測生活。有以“同學(xué)與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓同學(xué)感知中國陶瓷，體會民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感

14、等。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的.愿望。 四、教學(xué)重點(diǎn) 1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育同學(xué)的制造性思維。 2，在課堂教學(xué)中特別是繪畫練習(xí)中進(jìn)一步培育同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力。 3，進(jìn)行工藝制作，培育動手技能，立體造型，想象力和概括力。 4，提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛好。 五、教學(xué)難點(diǎn) 1，想象技能的培育和動手操作技能的提高。 2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動手技能，立體造型，空間想象力也有所進(jìn)展。 六、提高教學(xué)效率的主要措施 1、加強(qiáng)對同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采用好同

15、學(xué)帶動差同學(xué)的方法。 2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。 3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動同學(xué)的愛好，提高技能表現(xiàn)。 七、本學(xué)期教學(xué)的總要求 1、知識教育要點(diǎn) 1對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受。 2運(yùn)用繁復(fù)平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。 3用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。 4運(yùn)用各種平面材料，援助同學(xué)認(rèn)識對稱形和不對稱形。 5學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。 6了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。 2、技能培育要點(diǎn) 1激發(fā)同學(xué)觀測生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀測力。 2在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫超卓彩鮮亮

16、的畫面。 3嫻熟運(yùn)用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。 4培育同學(xué)通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革觀賞。 3、審美教育要點(diǎn) 1通過觀賞我國聞名畫家的作品，使同學(xué)了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。 2滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。 八、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 1 影子大王 2 2 灑水成畫 2 二班級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、同學(xué)狀況分析 經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 1

17、，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡約工具制作。 3，培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造等技能。 三、教材分析： 本冊教材五個(gè)單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面。詳細(xì)有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行觀賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“同學(xué)與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀測生活。有以“同學(xué)與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓同學(xué)感知中國陶瓷，體會民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培育對

18、勞動人民喜愛的情感等。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育同學(xué)的制造性思維。 2，在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培育同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力。 3，進(jìn)行工藝制作，培育動手技能，立體造型，想象力和概括力。 4，提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛好。 五、教學(xué)難點(diǎn)： 1，想象技能的培育和動手操作技能的提高。 2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動手技能，立體造型，空間想象力也有所進(jìn)展。 六、提高教學(xué)效率的主要措施： 1、加強(qiáng)對同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，