環(huán)境調(diào)查報(bào)告(集錦15篇)

1、第 環(huán)境調(diào)查報(bào)告(集錦15篇)環(huán)境調(diào)查報(bào)告1 我的家就住在河的旁邊，以前，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方，可是現(xiàn)在大家一點(diǎn)也不愛護(hù)環(huán)境了，讓這里變得一點(diǎn)兒也不漂亮了。 先來說說河流吧，現(xiàn)在的河流里的水都變成了居民的生活垃圾水。河旁邊的垃圾，堆積如山。 夏天，蚊子和蒼蠅嗡嗡地直叫喚。一整微風(fēng)吹過來，一股股臭味直吹過來，讓人以為這是一個(gè)垃圾場呢。再說說和村邊的花草樹木吧，這些花兒草兒都死了，枯黃的枯黃，發(fā)黑的發(fā)黑，河邊的植物全都死了。河水都是墨色的，連底都看不見了。我多么想我們的家鄉(xiāng)，變回以前的樣子。調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境報(bào)告星期天，我到爺爺家玩。在路上我聞的一陣難聞的氣味，使我感到惡心仔細(xì)一看，原來是一大堆垃

2、圾，這難聞的氣味正是它們腐爛后散發(fā)出來的。再經(jīng)過一座小橋，看到下面的水渾渾的，河里面一條魚也看不見，也沒有人來這里玩。我回想起以前的小河是那么的清澈，有時(shí)看到河里一群群的小魚在游來游去，好像在玩呢！小孩經(jīng)常在河里洗澡，方便極了。 我和爸爸在電腦上查找農(nóng)村垃圾會(huì)危害人體健康。危害土壤污染水源。我們要改善環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)境調(diào)查報(bào)告2 組長: 組員:組員分工：（1）林謀和林師越同學(xué)負(fù)責(zé)查資料（2）范高翔和梁遠(yuǎn)負(fù)同學(xué)責(zé)調(diào)查問卷（3）由林義同學(xué)負(fù)責(zé)對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析（4）各組員寫心得體會(huì)（5）最后由林智同學(xué)總結(jié)和寫心得體會(huì)指導(dǎo)老師：王奮課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意

3、識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題（2）11月3日小組討論分工（3）11月5日進(jìn)行調(diào)查問卷（4）11月7日12日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理（5）11月13日19日 分析原因并討論總結(jié)（6）11月20日12月8日 撰寫結(jié)題報(bào)告（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)序號總?cè)藬?shù)調(diào)查問卷問題答案選項(xiàng)所選人數(shù)所占比例1200你覺得我們該不該講究環(huán)保。A應(yīng)該 B不應(yīng)該 C無所謂A67人B60人C73人A33.530?6.5%2200你看到地上有雜物，你會(huì)主動(dòng)撿起

4、來嗎？A會(huì) B不會(huì) C有時(shí)會(huì)A50人B89人C61人A254.5?0.5%3200在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾？A經(jīng)常 B沒有看到 C偶爾看到A91人B20人C89人A45.54.5?4.5%4200你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎？A有 B沒有 C沒必要A31人B68人C101人A15.534?0.5%5200你使用電池是否回收？A否 B是A131人B69人A65.534.5%6200你吃的零食，你經(jīng)常會(huì)丟到垃圾筒里嗎？A經(jīng)常B不會(huì)A101人B69人A50.59.5%7200你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？A有 B沒有A120人B80人A600%8200你買東西是否經(jīng)常用塑料袋？A是 B不是 C偶爾

5、A111人B43人C46人A55.521.5?3%9200你是不是亂扔塑料袋？A是 B不是A75人B125人A37.5?2.5%10200你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？A知道 B不知道A164人B36人A828%（二）調(diào)查結(jié)果分析并提出建議調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保？竟然有36.5的同學(xué)認(rèn)為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保問題二：當(dāng)問同學(xué)”你看到地上有雜物你會(huì)主動(dòng)撿起來嗎？”可有44.5的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會(huì)去撿起來這又說明了他們根本不會(huì)以身作則去提倡環(huán)保問題

6、三：在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，而這個(gè)問題在調(diào)查中，有45.5的同學(xué)經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象問題四：有555的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有375的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋調(diào)查報(bào)告怎么寫 市場調(diào)查報(bào)告怎么寫 調(diào)查報(bào)告格式 三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村教育調(diào)查報(bào)告問題五:你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?有60%的學(xué)生隨地吐痰的習(xí)慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生,根本不理會(huì)什么環(huán)保.以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應(yīng)該當(dāng)引起高

7、度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點(diǎn)建議:(1)通過學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動(dòng).(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴(yán)格管理.（三）各組員心得體會(huì):范高翔:通過這次調(diào)查研究之后,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護(hù)并沒有得到大力提倡.但并不是所有人都不養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣.雖然總體來看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺性.那么相信我們會(huì)有一個(gè)干凈而又美麗的校園和每個(gè)人都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣.林義:在進(jìn)行調(diào)查問卷分析的時(shí)候,心里想到很失望.通過這次調(diào)查我們明確了很多問題.其實(shí)解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉

8、手之勞就可以辦得到的,愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),多一個(gè)人參與就多一份力量.我相信問題最終會(huì)解決的.林余:其實(shí)所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時(shí)的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現(xiàn)了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境的保護(hù)需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.梁遠(yuǎn):作為一名學(xué)生,應(yīng)該德 智 體育 勞 全面發(fā)展.我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個(gè)好環(huán)境你如果不去保護(hù)它,那么它就會(huì)慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點(diǎn)小事,為何不行動(dòng)?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下去;那么必須保護(hù)它,避免它受污染.Come

9、 on!讓我們?yōu)榱松娑Π?林謀:只要有心意去保護(hù),一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會(huì)提升的,一切習(xí)慣我們都可以改變,但是要做到這一點(diǎn),還必須有所行動(dòng).在發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正.大家快行動(dòng)吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!林師越:看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調(diào)查和實(shí)際情況來看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)?？梢钥吹?何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧!組長:在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查過程中,感覺上并不輕松,由于是

10、初次做這樣的調(diào)查報(bào)告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調(diào)查報(bào)告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生現(xiàn)存在的主要問題,從而能夠及時(shí)向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點(diǎn)我們感到很滿足.環(huán)境調(diào)查報(bào)告3 一、調(diào)查時(shí)間： _年3月2日10日二、調(diào)查地點(diǎn)：西流河一中校園及周邊攤點(diǎn)三、參加人員：初二環(huán)保小組成員及部分教師代表四、調(diào)查方法：考察與調(diào)查相結(jié)合五、調(diào)查內(nèi)容：校園周邊環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀六、調(diào)查要求：正確評價(jià)我校環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議，并寫出調(diào)查報(bào)告。七、調(diào)查結(jié)果分析：（一）總體評價(jià)我校范圍廣，面積較大，達(dá)4_平方米。綠化面積基本達(dá)標(biāo)，森

11、林覆蓋率在40%以上。道路已全部硬化，教學(xué)區(qū)、教師生活區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)依地形和功能布局，各得其所，非常合理。整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥蔥，草地、鮮花盆景遍布。人文景點(diǎn)錯(cuò)落有致。校園內(nèi)潔凈優(yōu)美，空氣清新，校園周邊環(huán)境較好，是個(gè)理想的育人場所，稱為“花園式學(xué)?！?。同時(shí),我校環(huán)境教育初顯成效,為校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，提高了學(xué)生科學(xué)探索能力，加深了對家鄉(xiāng)的了解，師生環(huán)境意識明顯提高，環(huán)境法律法規(guī)觀念得到了加強(qiáng)，學(xué)校同社區(qū)環(huán)境的聯(lián)系更加緊密，學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng)或義務(wù)活動(dòng)，助人為樂，保護(hù)環(huán)境蔚然成風(fēng)，有效地促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化的發(fā)展。（二）存在的問題1、學(xué)校環(huán)境雖好，但也

12、有一些問題，主要是人為原因造成的。概括起來講有大氣污染、水體污染、噪聲污染和固體廢棄污染等。2、我校環(huán)境教育盡管有了很大進(jìn)步，但有些問題還不能令人樂觀，具體表現(xiàn)在：各學(xué)科滲透環(huán)境教育的理念還不夠完善，缺乏科學(xué)的統(tǒng)籌計(jì)劃，部分老師有應(yīng)付心理。學(xué)生戶外、課外和校外環(huán)境教育活動(dòng)不能持之以恒，有隨意性現(xiàn)象，沒有充分調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師環(huán)境教育培訓(xùn)沒有全員到位，致使有的教師興趣不高，對“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，缺乏深層次的了解。教師的環(huán)境教育科研經(jīng)費(fèi)投入不夠。（三）解決方案1、成立校園環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教職工學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法，提高教職工環(huán)境保護(hù)意識。2、教師在教學(xué)中要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念的滲透，注重

13、理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生愛我校園，保護(hù)校園環(huán)境的自覺性。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。3、以課堂教學(xué)為主渠道,注重多學(xué)科滲透，挖掘教材中有關(guān)環(huán)境教育內(nèi)容與環(huán)境教育的結(jié)合點(diǎn)，開展環(huán)境教育。4、廣泛開展課外活動(dòng),以學(xué)校的櫥窗、廣播等宣傳工具，邀請環(huán)保方面的專家來校演講，開展環(huán)境教育。5、利用讀書周并結(jié)合環(huán)保知識競賽,在學(xué)生中廣泛開展“綠色校園”“綠色生活”等主題活動(dòng)。6、結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育，多層面、全方位地使環(huán)境教育深入家庭，進(jìn)入社會(huì)，并建立環(huán)境教育長效機(jī)制。7、加大校園管理力度，制定相應(yīng)的管理制度和管理措施。校領(lǐng)導(dǎo)小組和保衛(wèi)處、德育處齊抓共管。盡快清除衛(wèi)生死角，徹底改變這種現(xiàn)

14、狀，使校園潔、凈、美、亮起來。8、向有關(guān)部門提合理建議。改變教育路行走路線，禁止校內(nèi)職工燃放爆竹，禁止制造噪聲污染的廣告音像車等個(gè)體廣告在校前公路游弋，改善校園周圍環(huán)境，確保校園教學(xué)環(huán)境的安靜。一、提出問題你想擁有一個(gè)綠樹成蔭的校園嗎？“寧靜以致遠(yuǎn)”誰不想在一個(gè)輕松愜意的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)呢？然而我們的校園環(huán)境卻不那么讓人滿意，尤其是環(huán)境噪音對學(xué)生的身體健康，學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了不利影響。二、研究目的校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。我們本著對學(xué)校，師生及社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，根據(jù)實(shí)際情況，從噪音，空氣，垃圾，衛(wèi)生等對教育環(huán)境的影響

15、方面進(jìn)行探索，力求在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，希望通過這次調(diào)查能更好地了解我們學(xué)校，進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識，樹立起“美化校園，人人有責(zé)”的觀念，為建設(shè)美化校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量；另一方面，希望我們的調(diào)查結(jié)果能反映一些問題，能對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們改造校園的計(jì)劃有所幫助。三、研究方法與過程根據(jù)本次研究的目的和我們的實(shí)際情況，僅以我們西校區(qū)為例，了解同學(xué)們對學(xué)校的周圍環(huán)境和校內(nèi)環(huán)境的意見，及一些環(huán)境污染引起的影響。通過調(diào)查了解同學(xué)們的生活問題，分析出問題的輕重和提出一些解決問題的具體辦法。研究辦法：問卷法、討論法。時(shí)間安排：20_年1月20日至20_年3月13日。研究過程：1、開會(huì)討論調(diào)查的，由學(xué)校的地理位置和

16、客觀原因，確定出研究內(nèi)容為：噪音，衛(wèi)生，空氣，水四個(gè)方面。2、針對各個(gè)內(nèi)容，歸納總結(jié)問題并做出問卷200份，問題涉及：各宿舍樓，教學(xué)樓，學(xué)習(xí)環(huán)境，飯?zhí)眯l(wèi)生，附近鐵路和幼兒圓等。3、調(diào)查對象是各幢樓各個(gè)宿舍的學(xué)生。4、 總結(jié)階段：對調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析那種污染最為嚴(yán)重，最后提出解決問題的具體辦法。四、調(diào)查總結(jié)與分析本次調(diào)查主要采取抽樣問卷調(diào)查的形式，調(diào)查的主要對象為本校區(qū)的學(xué)生（含概各棟宿舍樓的各個(gè)宿舍及各年級）。以下為調(diào)查結(jié)果：一）、從大體上分析出學(xué)生對各種環(huán)境的滿意程度：1）空氣質(zhì)量滿意程度調(diào)查結(jié)果：45.30%分析總結(jié)：由于學(xué)校地理位置及本身的占地面積不大，又鄰近大馬路和鐵路，空氣污染

17、主要是火/汽車廢氣、塵埃及廠房實(shí)驗(yàn)室本身所帶來的特殊污染，污染程度雖然不是很嚴(yán)重，但空氣質(zhì)量并不是很理想，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為空氣質(zhì)量只是一般，希望能加大學(xué)校的綠化，讓我們能呼吸著更綠色的空氣。2）聲音質(zhì)量滿意程度調(diào)查結(jié)果：0%分析總結(jié)：大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校污染最嚴(yán)重的就是聲音質(zhì)量。主要情況有：（1）學(xué)校臨近鐵路及公路，每次火車經(jīng)過的轟隆聲對日常的休息學(xué)生造成了很大的影響。28%的同學(xué)認(rèn)為已經(jīng)嚴(yán)重影響生活，造成了難以入睡及難以學(xué)習(xí)嚴(yán)重后果；19%的同學(xué)認(rèn)為只是有時(shí)受到影響；其他大多數(shù)同學(xué)表示已經(jīng)習(xí)慣了。（2）學(xué)校人口過密集，同學(xué)對能否找到安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境而發(fā)愁；40%的同學(xué)能找到安靜而適合自己學(xué)習(xí)的地方

18、；同時(shí)41%的同學(xué)表示無法找到安靜的地方學(xué)習(xí)；19%的同學(xué)希望學(xué)校能增加一些固定的自習(xí)室（24小時(shí)）。（3）由于學(xué)校的宿舍單間人數(shù)較多，大多數(shù)同學(xué)對宿舍的聲音環(huán)境表示不滿意。 30%的同學(xué)認(rèn)為宿舍是安靜而又適合休息場所；43%的同學(xué)表示宿舍經(jīng)常很吵，有時(shí)甚至難以入睡；而其他27%的同學(xué)表示感覺一般，習(xí)慣了有時(shí)很吵也能睡著。3）水源質(zhì)量滿意程度調(diào)查結(jié)果：5.40%分析總結(jié)：同學(xué)對學(xué)校的水源環(huán)境基本滿意，希望改進(jìn)的地方主要有下面2點(diǎn)：（1）希望改進(jìn)熱水供應(yīng)系統(tǒng)，開放時(shí)間加長和最好是增加開放點(diǎn)。（2）希望能經(jīng)常對天臺(tái)水池進(jìn)行清理，因?yàn)榕紶枙?huì)在自來水中發(fā)現(xiàn)小蟲子。4）衛(wèi)生質(zhì)量滿意程度調(diào)查結(jié)果：1%分析

19、總結(jié)：生活垃圾污染是學(xué)校第二嚴(yán)重的污染問題，大多數(shù)同學(xué)對學(xué)校的衛(wèi)生質(zhì)量不滿，由于學(xué)校人口密度大，單位產(chǎn)垃圾的能力強(qiáng)，生活中的垃圾容易堆積，而宿舍經(jīng)常是如同垃圾堆一般，難得清理，主要是由于地方太小，大多數(shù)生活用品堆積而放，難以經(jīng)常收拾造成的。而就學(xué)校本身的對垃圾的收拾及垃圾點(diǎn)的位置放置，只有5%的同學(xué)覺得較為科學(xué)，有47%的同學(xué)覺得合理，而48%的同學(xué)認(rèn)為并不科學(xué)，希望能改進(jìn)。二）、就學(xué)校各位置進(jìn)行調(diào)查1）學(xué)習(xí)場所分析總結(jié)：同學(xué)對教學(xué)樓，圖書館及綜合樓的學(xué)習(xí)環(huán)境比較一般滿意，主要出現(xiàn)的問題：（1）課桌椅在開學(xué)時(shí)比較臟亂，灰塵很多；（2）圖書館空氣不是很流通，有時(shí)很悶；（3）多媒體教室經(jīng)常沒能提前

20、開門通風(fēng)，味道不好；（4）教室經(jīng)常有異味；（5）學(xué)校新裝修的教室油漆味道重，很刺鼻。就以上的情況，希望學(xué)校能較長時(shí)間保持教室的開放和通風(fēng)，并對有異味的房間進(jìn)行空氣清新處理。2）宿舍樓環(huán)境分析總結(jié)：多數(shù)同學(xué)對宿舍的環(huán)境表示不大滿意，然而更大一部分表示已經(jīng)習(xí)慣了，但總體來言還是有以下的問題需要解決：（1）宿舍樓梯口拐彎處的垃圾堆經(jīng)常發(fā)出異味；（2）宿舍排風(fēng)不好；（3）排水溝有異味；51%的同學(xué)表示經(jīng)常聞到排水溝的異味；而26%的同學(xué)表示偶爾會(huì)聞到；只有23%的同學(xué)表示沒什么影響；（床鋪位置較接近洗手臺(tái)的同學(xué)影響較大）就以上的情況，大多數(shù)同學(xué)希望學(xué)校能更經(jīng)常地收拾掉垃圾堆、定期為垃圾點(diǎn)除臭、為宿舍洗

21、手間裝上排風(fēng)機(jī)及更頻繁地處理下水道的堆積物。3）其他其他問題主要有：（1）綠化問題：大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該更多地利用空間進(jìn)行綠化而改善我們的環(huán)境，尤其是對宿舍樓和教學(xué)樓空間的綠化。（2）廣播：16.7%的同學(xué)對學(xué)校的廣播系統(tǒng)表示滿意；37%的同學(xué)認(rèn)為無所謂；46.3%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的廣播播放時(shí)間與休息時(shí)間有沖突，對睡眠有影響；當(dāng)然，還有一部分同學(xué)覺得學(xué)校的廣播設(shè)備需要更換了，很多時(shí)候都模糊不清。（3）學(xué)校隔壁的幼兒園時(shí)常播放兒童歌曲，尤其是在早上上課的時(shí)候。對此，多數(shù)同學(xué)表示雖然本身喜歡兒童歌曲，但確實(shí)這種情影響到正常的學(xué)習(xí)。三）、總評分學(xué)生對西校區(qū)環(huán)境滿意程度評分差, 15%優(yōu), 10%良,

22、 25%中, 50%五、收獲與體會(huì)通過本次對我們校園環(huán)境進(jìn)行的調(diào)查顯示，校園建設(shè)在合并到我們學(xué)院以后取得了一定的成果，有了新的局面，但由于校區(qū)自身的一些條件限制：一、校區(qū)面積過小，這樣使得學(xué)校的先天不足，學(xué)校的建筑樓之間密度過高，綠化面積太少。更為嚴(yán)重的事，因?yàn)槊娣e小，垃圾堆離宿舍樓過近，使宿舍的環(huán)境更為差。使學(xué)生對學(xué)校的印象更為不好！二、校區(qū)的歷史悠久，由于當(dāng)時(shí)的條件，使這些教學(xué)樓和宿舍樓的設(shè)計(jì)不大合理，例如有排水溝就經(jīng)常散發(fā)出它的氣息，生怕別人忘了它的存在。古董似的的宿舍房，也增加了學(xué)生對環(huán)境的不滿度。三、校區(qū)的外部環(huán)境可謂不妙，雖說地理位置不錯(cuò)，但是旁邊的鐵、公路對學(xué)生的日常生活影響很大

23、，有28%的同學(xué)表示這火車經(jīng)過時(shí)所發(fā)出的聲音嚴(yán)重影響其生活。也是由于這緣故，校區(qū)的空氣質(zhì)量也是頗為堪憂。環(huán)境調(diào)查報(bào)告4 一、問題的提出 新聞中經(jīng)常會(huì)有“現(xiàn)在的環(huán)境越來越差”等話語出現(xiàn)，走在大街上也經(jīng)常會(huì)有垃圾，所以，我想調(diào)查一下現(xiàn)在的環(huán)境為什么會(huì)這么差。二、調(diào)查方法1.看新聞、查電腦，了解為什么會(huì)有許多環(huán)境問題。2.通過多種途徑，了解搜集解決的辦法。三、調(diào)查情況和資料整理環(huán)境污染的發(fā)生 如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。環(huán)境污染的分類 按環(huán)境要素分 ：大氣污染、水體污染、土壤污染。按人類活動(dòng)分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)

24、環(huán)境污染。按造成環(huán)境污染的性質(zhì)來源分：化學(xué)污染、生物污染、物理污染、固體廢物污染、能源污染。怎樣解決環(huán)境污染的問題 我們可以通過生物凈化來解決。生物凈化是指生物體通過吸收、分解和轉(zhuǎn)化作用，使生態(tài)環(huán)境中污染物的濃度和毒性降低或消失的過程。在生物凈化中，綠色植物和微生物起著重要的作用。四、結(jié)論1.當(dāng)前的污染情況非常嚴(yán)重，我們必須要注意，需要讓天空重新蔚藍(lán)，讓空氣重新清鮮，讓地球不再哭泣!請大家一定要多多注意環(huán)境衛(wèi)生，讓我們一起，愛護(hù)地球!保護(hù)地球!環(huán)境調(diào)查報(bào)告5 一、調(diào)查時(shí)間： 20_年8月20日上午二、調(diào)查地點(diǎn)：龍祥苑小區(qū)三、調(diào)查對象：小區(qū)草坪、垃圾箱四、調(diào)查方法：實(shí)地觀察五、調(diào)查人：董鎮(zhèn)源張笑

25、天六、調(diào)查報(bào)告：在實(shí)地調(diào)查的過程中我們有許多收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：(一)草坪上有垃圾、狗屎、塑料袋，影響了小草的正常生長，原來生氣勃勃的小草現(xiàn)在變得奄奄一息，草坪上飛舞的蝴蝶、小鳥也見了蹤影。(二)小區(qū)的垃圾箱旁邊可以看見被人們隨意丟棄的西瓜皮，快餐盒、包裝袋，這些垃圾散發(fā)的氣味非常難聞。調(diào)查后，我們提出了以下幾點(diǎn)建議：建議社區(qū)、物業(yè)等有關(guān)部門可以通過墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識講座等方法，來增強(qiáng)小區(qū)居民的環(huán)保意識。規(guī)定大家不要再往草坪中亂扔垃圾，自己家動(dòng)物的糞便要隨時(shí)清理。生活垃圾要扔在指定地點(diǎn)，并認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類。只有這樣，我們才能找回小區(qū)曾經(jīng)的美麗，有了美好的環(huán)境，我們的生活才會(huì)更美好

26、!環(huán)境調(diào)查報(bào)告6 調(diào)查地點(diǎn)： _城市_小區(qū)調(diào)查時(shí)間：20_年10月2日到10月4日調(diào)查人：_調(diào)查內(nèi)容：隨著社會(huì)的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展和生活水平的提高，我們天天可以感覺到周圍環(huán)境的變化。有的同學(xué)可能生活在一個(gè)比較潔凈的環(huán)境之中，但也有同學(xué)會(huì)覺得周圍的環(huán)境有不少問題。對生態(tài)環(huán)境危害最大的是人為造成的各種污染，對不可再生或無法取代的資源的亂采濫用，以及固體、液體、氣體廢棄物的亂仍、亂排，噪聲、地面沉降、植被的破壞、自然環(huán)境的破壞等等。我們天天生活在社區(qū)里，但對它的環(huán)境和遭到的破壞有多少了解呢，我們該如何來保護(hù)我們居住的社區(qū)的環(huán)境，通過調(diào)查分析對社區(qū)的生態(tài)環(huán)境作出正確的評價(jià)，并提出積極有效的建議。此次調(diào)查

27、范圍是所在社區(qū)各街道，垃圾處理點(diǎn)，人群聚集點(diǎn)。調(diào)查方法是實(shí)地調(diào)查，問卷調(diào)查。調(diào)查目標(biāo)：讓人們關(guān)注自己社區(qū)及周圍的生存環(huán)境，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)造美好的社區(qū)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。樹立生態(tài)文明觀念，把祖國建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的美麗家園。社區(qū)主要是指一個(gè)人口聚居的地域，在這里，人們共同居住、生活、學(xué)習(xí)和工作，組成一個(gè)有秩序的空間群落。在城鎮(zhèn)可以是居民小區(qū)、街道及其周邊地區(qū)，在非城鎮(zhèn)地區(qū)，則可理解為村及農(nóng)村人口相對集中的區(qū)域。本文的社區(qū)調(diào)查對象是城鎮(zhèn)居民小區(qū)。環(huán)境是指與人類生存、發(fā)展有密切關(guān)系的各種自然因素的總和，主要有空氣、水、陽光、土壤、動(dòng)植物等等，我們天天生活在這些自然因素之中，和它

28、們息息相關(guān)。本主題主要研究社區(qū)的生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。生活環(huán)境包括住宅及住宅周圍的空氣、水面、植物、風(fēng)景名勝、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及配套的商業(yè)、服務(wù)、交通、醫(yī)療、學(xué)校等設(shè)施。生態(tài)是指生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，生態(tài)環(huán)境也就是生物的生存環(huán)境，即影響生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的各種因素，如氣候條件、地理?xiàng)l件、土壤條件、生物條件及人為造成的諸如對空氣、水、植被等的影響。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)以前的隨處可見垃圾現(xiàn)象明顯減少，但不完全排除，在便道上依稀可見有小包裝袋，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，有的居民把自家垃圾裝入一個(gè)大的塑料袋中放在指定外位置，等社區(qū)清潔工來處理，我們不得不承認(rèn)這是一種好方法，但往深處思考，也就不難發(fā)現(xiàn)

29、問題的所在之處，食物腐蝕很容易招引來蒼蠅，而且會(huì)發(fā)出刺鼻的臭味，影響整個(gè)社區(qū)的形象。不少居民對綠化建設(shè)持有滿意態(tài)度，但也有極個(gè)別居民對所居住區(qū)域不滿，居委會(huì)管理不當(dāng)，只顧形式不顧質(zhì)量的情況大有人在。噪聲污染也需要及時(shí)解決。現(xiàn)在很多社區(qū)都有健身器材，按耐不住愛玩的心理的孩子們會(huì)在飯后集中去健身處，也就無法避免大聲喧嘩，其實(shí)他們已造成了噪聲污染。100戶社區(qū)居民中對環(huán)境保護(hù)認(rèn)為很滿意的占303；滿意的占3535；一般的占4141；不滿意的占19.19；很不滿意的占11。不滿意理由，認(rèn)為污水處理不徹底的占3714；垃圾沒進(jìn)行無害化處理的占1429：公共場所放養(yǎng)寵物的占4857。社區(qū)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要

30、原因，是居委會(huì)、居民、政府對環(huán)境問題重視不足等主觀方面，其中，74.9的人認(rèn)為居委會(huì)不重視環(huán)保，81.4的人認(rèn)為人們的環(huán)境意識差，75.4的人認(rèn)為政府對環(huán)境問題重視程度不夠；而環(huán)保執(zhí)法、違法者處罰、環(huán)保宣教、環(huán)保法規(guī)、民間環(huán)保組織等規(guī)制性方面不足被認(rèn)為是次要原因，其中，72.4的人認(rèn)為目前環(huán)保執(zhí)法不嚴(yán)，70.2的人認(rèn)為對環(huán)境違法者的處罰力度不夠，69.9的人認(rèn)為環(huán)保宣傳教育力度不夠，66.8的人認(rèn)為有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全；經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、人口增長速度、消費(fèi)增長速度等客觀方面則為再次要原因，其中，43.3的人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過快，47的人認(rèn)為人口增長過快，48.4的人認(rèn)為消費(fèi)快速增長導(dǎo)致了環(huán)境問

31、題的產(chǎn)生。那如何解決呢？具體方法有：設(shè)置有蓋垃圾桶，居民將垃圾扔入桶中，并隨手關(guān)好蓋子，防止怪味散發(fā)，垃圾由清潔工人定時(shí)清理，保證不讓垃圾過多而造成無處可放的現(xiàn)象出現(xiàn)；建一些室內(nèi)娛樂場所也可作為一個(gè)好方法，但它須要投入大量資金；加強(qiáng)保潔隊(duì)伍的管理，簽訂片區(qū)責(zé)任狀，建立長效機(jī)制，抓好日常保潔，每月定期對轄區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，清除亂寫、亂張貼，進(jìn)一步改善社區(qū)環(huán)境面貌，保持良好的生活環(huán)境；搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境衛(wèi)生自查制度，制定獎(jiǎng)懲制度，每月自查2-3次，定期督查環(huán)境衛(wèi)生管理情況，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，督查小區(qū)的清掃保潔工作，獎(jiǎng)勤罰懶，保證社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環(huán)境整齊干

32、凈；繼續(xù)開展好物業(yè)小區(qū)的整治工作，引導(dǎo)居民建立業(yè)主委員會(huì)或管委會(huì)，實(shí)現(xiàn)居民自治；開展周末勞動(dòng)衛(wèi)生活動(dòng)，發(fā)動(dòng)居民和志愿者對轄區(qū)的環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，開展好社區(qū)綠化環(huán)保、植樹護(hù)綠活動(dòng)，做好花圃養(yǎng)護(hù)、補(bǔ)植樹苗等。此外，要重點(diǎn)加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理，社區(qū)黨支部、居委會(huì)應(yīng)始終堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)社區(qū)環(huán)境綜合整治工作，站在推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的高度認(rèn)識社區(qū)環(huán)境綜合整治，列入當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重中之重的惠民工程來抓；著重培養(yǎng)居民的環(huán)保意識，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，把社區(qū)環(huán)境綜合整治作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)具體舉措，在轄區(qū)內(nèi)開展多次推進(jìn)社區(qū)環(huán)境整治工作專題會(huì)，定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)

33、保意識深入人心，讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護(hù)環(huán)境，當(dāng)人們的意識健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，是顯而易見的。生活是個(gè)人的，而環(huán)境是大家的，如果大家都能站在別人的立場看待問題，相信很多矛盾都可化解。這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)?？此埔粋€(gè)很大的社會(huì)問題，其實(shí)“環(huán)保”就在我們每一個(gè)人的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個(gè)人為創(chuàng)造山更清，水更藍(lán)的美麗世界做一份自己的貢獻(xiàn)。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識，才能更好的“環(huán)?！薄＝ㄔO(shè)中國特色社會(huì)主義需要做到“五位一體”，生態(tài)環(huán)境建設(shè)不僅是國家

34、大事也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，通過制定長效機(jī)制，使社區(qū)優(yōu)美、整潔、文明、干凈、亮麗的生活環(huán)境衛(wèi)生觀念深入人心，形成人人參與治理，為社區(qū)環(huán)境綜合治理貢獻(xiàn)出自己的一份力量，并用我們的熱情和真誠，塑造嶄新的美好新社區(qū)形象，社區(qū)居民個(gè)個(gè)為環(huán)境衛(wèi)生治理出力的良好格局，樹立生態(tài)文明觀念，尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然，努力為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，希望我們的社區(qū)美麗盎然、我們的國家和諧文明。環(huán)境調(diào)查報(bào)告7 前言 千燈湖是屬于城市中軸線大型綜合公園，位于佛山市南海區(qū)。該公園由一境外公司完成規(guī)劃方案，建成之初就其形式、營造方法、設(shè)計(jì)理念等都有不少給人耳目一新之處。對這些異同之處，也產(chǎn)生了一些爭議，既得到部分

35、人好評，又受到部分人批評。目前，公園投入使用3年多了，其實(shí)際使用效果如何?實(shí)際使用中存在哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?本文著重對千燈湖公園使用者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并在調(diào)查結(jié)果基礎(chǔ)上加以分析研究得出一些結(jié)論，希望這些結(jié)論對大型綠地空間的設(shè)計(jì)、建設(shè)有一定參考意義。一、概況千燈湖公園(圖1)位于南海中心城區(qū)總體規(guī)劃的中心位置，處在由南七路、南八路、海三路、海八路圍合成的中軸線開放空間中。屬于城市中軸線大型綜合公園。長3多，寬260m左右，占地約70hm2，其中湖面面積約19hm2。千燈湖的整體空間骨架是“挖湖堆山”而來，中部形成長3的寬闊湖面，周邊是高4-5m的山體圍合。綠化空間：大部分植物集中在山體上的自然、多層次

36、式的樹群式栽植中。結(jié)合瀑布配置有別于其它地段的水邊植物，密集而生長爛漫，充滿潺潺流水的野趣;位于千燈湖南入口附近的幾個(gè)可進(jìn)入的小島，采用自然式栽植，濃密的灌木配以或散或聚的塑石，憑添許多趣味。公共活動(dòng)空間：主要是由環(huán)湖的游步道把與周邊山體結(jié)合的掩體商業(yè)建筑、管理房等，以及各個(gè)節(jié)點(diǎn)如迷宮小廣場、塑石山谷、市民廣場、步道相應(yīng)局部擴(kuò)大的休息空間、廊架等相連組織成有序又變化多樣的公共活動(dòng)空間;其次是沿山體頂部安排了園路連接組織一些觀景平臺(tái)及節(jié)點(diǎn)，平臺(tái)和節(jié)點(diǎn)上安排了廊架、燈塔等構(gòu)筑物，既充實(shí)、限定了節(jié)點(diǎn)空間，又能形成標(biāo)志物起到控制和組織全園景觀空間的作用。交通空間：全園共設(shè)有8個(gè)出入口通向城市干道，完全

37、是開放性的，僅市民廣場入口設(shè)有獨(dú)立停車場空間。入口的開放不僅是空間的開放，而且是心理感受上的真正開放。公園與城市干道相交的幾個(gè)交叉口都與公園形成一體化設(shè)計(jì)。視覺文化空間：包括視景、天際線、歷史文化因素等。由山體圍合了整個(gè)公園，阻隔了城市交通的噪音、廢氣，營造出一個(gè)基本上沒有視線干擾的自然開放空間;山體的高差加上山體上的樹群式植被和燈塔及廊架等構(gòu)筑物，產(chǎn)生了起伏有致的天際線;各個(gè)景觀空間相互交叉疊合，有序分布，產(chǎn)生對景，相映成趣。游步道沿著彎曲流暢的水岸線，因著山體的坡度和山體的彎曲的邊緣線，引領(lǐng)著人們步移景異、景觀亮點(diǎn)在山體的剪影背后層出不窮;對建筑小品、坡道、欄桿等運(yùn)用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)語言，如粗毛

38、石與紅色砂巖的組合，統(tǒng)一的色彩體系和細(xì)部特征，增加視覺的駐留，突出了景觀空間的特征與印象，形成景觀空間特定的基本情調(diào)。關(guān)于歷史文化因素的體現(xiàn)，千燈湖公園主要是為人們提供一個(gè)舒適、健康的外部休閑、游憩的場所，注重良好的生態(tài)環(huán)境和使用的舒適及協(xié)調(diào)美觀的景觀效果。二、千燈湖公園植物空間類型及植物材料選擇千燈湖植物空間豐富，主要有以下植物景觀類型：(1)樹群植物景觀植物材料選擇：大葉榕、小葉榕、水石榕、羊蹄甲、印度紫檀、陰香、木棉、麻楝、刺桐、塞楝、黃槐、蒲葵、海棗、大葉紫薇、散尾葵、南洋楹、非洲欖仁-紅繼木、四葉紅花、黃榕、簕杜鵑、杜鵑、大紅花、小葉紫薇。使用效果：形成植物景觀整體風(fēng)格，起均質(zhì)連續(xù)作

39、用，片植灌木的景觀效果好，樹群草坡的配置使可進(jìn)入性良好。(2)溪谷巖石景觀植物材料選擇：大王椰子-散尾葵、花葉良姜、蒲葵+辟荔、腎蕨。使用效果：運(yùn)用葉形、葉色的對比使多樣性的植物組合成層次豐富的瀑布溪流景觀，成為視覺趣味點(diǎn)。(3)樹陣景觀植物材料選擇：小葉榕。使用效果：形成舒適的覆蓋空間供觀看廣場的活動(dòng);但節(jié)假日使用高峰期位置不夠用。三、問卷調(diào)查結(jié)果及初步分析問卷內(nèi)容包括：性別、年齡、文化程度、來此公園頻率;到此公園路程耗時(shí);到此公園的目的;對此公園的整體印象;對此公園哪里印象最深;在公園活動(dòng)地點(diǎn)選擇;進(jìn)行的主要活動(dòng);還應(yīng)該增加項(xiàng)目情況;公園的長度感知;對戶外空間性質(zhì)的取向;綠化感知及取向;出

40、入口的設(shè)置;的小品、設(shè)施使用情況等。本次調(diào)研共發(fā)放問卷350份，收回341份，回收率97.4%;有效問卷326份，有效率93.1%。有效問卷被調(diào)查者中男性占54%，女性占46%。少年兒童(15歲以下)占11%;青年人占(16歲35歲)32%;中年人(36歲55歲)占24%;老年人(56歲以上)占33%。調(diào)查結(jié)果及初步分析如下：(1)總體滿意度從調(diào)查結(jié)果看，使用者對于千燈湖公園總體非常滿意，說明人們確實(shí)是需要這一類的戶外空間。(2)使用者特性使用者包括老人、家庭主婦、學(xué)生、小孩等各種年齡層次，大部分經(jīng)常性到這個(gè)公園游玩。千燈湖公園較遠(yuǎn)離城市中心區(qū)，而且尺度大，使用者包括能步行到達(dá)的附近居民，及乘

41、坐交通工具到達(dá)的本市居民，經(jīng)常還有旅游觀光的團(tuán)體和個(gè)人到來。(3)關(guān)于空間層次從調(diào)查中可知，絕大多數(shù)人們對戶外游憩空間的取向都傾向于開闊。使用者對千燈湖的空間感覺是開闊并視線良好(占100%)，但有許多使用者反映千燈湖公園不夠舒適。由此可見，在帶狀公園中營造休息、滯留等多種空間層次的重要性。(4)關(guān)于整體印象使用者對公園的總體印象都是整體性強(qiáng)、印象完整。對千燈湖印象最深的是燈塔構(gòu)筑物(占48.8%)。關(guān)于千燈湖的整體協(xié)調(diào)性，無論從使用者或是專業(yè)人員的角度，都處理得較為成功。使用者對水中不可到達(dá)的大型亭的建設(shè)表示不滿(占75%)?？梢妼τ谑褂谜邅碚f，出發(fā)點(diǎn)是健康、安全、舒適，更注重設(shè)施的使用功能

42、。(5)關(guān)于中心許多使用者在使用帶狀公園時(shí)，經(jīng)常是直接到達(dá)某個(gè)節(jié)點(diǎn)空間，或散步過程中受吸引而停留在某個(gè)節(jié)點(diǎn)(占61.7%)。而且許多使用者喜愛就近活動(dòng)(占82.9%)。因此，在各個(gè)區(qū)段需要有一個(gè)相對獨(dú)立、完善的，類似中心的節(jié)點(diǎn)空間，以供人們聚集。(6)關(guān)于綠化形式多數(shù)使用者認(rèn)為千燈湖公園的綠化應(yīng)該以大樹為主(占81.7%)用來遮陰，草坪、灌木不要太多(分別占53.8%和49.1%)，說明人們在大尺度空間中對遮蔭等的需求。(7)關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容使用者在公園的主要活動(dòng)內(nèi)容是散步，其次是體育鍛煉、陪伴小孩、騎自行車、聊天、放風(fēng)箏、拍照等較為多樣性的活動(dòng)。促進(jìn)運(yùn)動(dòng)、利于交往、有利于人們身心健康。(8)關(guān)于

43、運(yùn)動(dòng)場地較多使用者建議增加活動(dòng)場地，特別是羽毛球、籃球等場地及游樂設(shè)施場地。另外，較多使用者認(rèn)為垃圾桶及公廁等設(shè)施不足。同時(shí)還認(rèn)為雕塑、小品等藝術(shù)景觀較缺乏。(9)關(guān)于出入口多數(shù)使用者認(rèn)為公園的出入口標(biāo)志性較強(qiáng)、各出入口相距較合適而使用方便。(10)關(guān)于長度48.9%的使用者認(rèn)為千燈湖公園有點(diǎn)長。主要原因是千燈湖公園沿園路系統(tǒng)的駐留性小空間不足，缺乏休息設(shè)施，造成容易產(chǎn)生疲乏感。四、結(jié)論通過以上調(diào)查分析，總結(jié)出以下若干結(jié)論以供同類或相近類型公園設(shè)計(jì)、建設(shè)時(shí)參考。(1)該類型公園應(yīng)充分考慮市民到達(dá)方式，合理設(shè)置出入口。(2)該類型公園保持空間視線開闊的同時(shí)應(yīng)該營造豐富的空間層次，例如休息滯留空間

44、等。(3)該類型公園應(yīng)該有具有標(biāo)志性的構(gòu)成元素，有利于人們認(rèn)知。(4)該類型公園不適合建筑過多功能單一(例如純觀賞功能)的大型設(shè)施。使用者注重健康、安全、舒適以及設(shè)施的使用功能。(5)該類型公園應(yīng)該考慮中心分主次，分區(qū)段設(shè)置中心，多中心的并存。(6)該類型公園應(yīng)該十分注重遮陰、休息及其它人性化設(shè)施。(7)該類型公園活動(dòng)內(nèi)容及空間盡可能豐富，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)、利于交往、有利于人們身心健康。(8)該類型公園應(yīng)當(dāng)充分考慮人步行疲勞距離因素，適當(dāng)設(shè)置休息設(shè)施與空間。環(huán)境調(diào)查報(bào)告8 如今，環(huán)境問題已成為人們比較關(guān)注的話題，環(huán)境污染現(xiàn)象也越來越普遍，因此，解決環(huán)境問題顯得更加刻不容緩，其實(shí)環(huán)境污染包括了好幾個(gè)方面

45、：噪聲污染、空氣污染、土壤污染等等。有的人把環(huán)境污染的范圍看待得很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環(huán)境，的確，這是一種良好的措施，但單單靠這一方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么又有多少人會(huì)把這種思想融入到行動(dòng)中呢?20_年2月10日，我在自家小區(qū)頤澤花園深入社區(qū)去隨機(jī)訪談。 在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)以前的隨處可見垃圾現(xiàn)象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶上依稀可見有小包裝袋舒坦地曬著太陽，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有甚者的是從商處房內(nèi)扔出來。有的居民把自家垃圾裝入一個(gè)大的塑料袋中放在樓道下，等社區(qū)清潔工來處理，我們不得不承認(rèn)這是一種好方法，但往深處思考，也就不難發(fā)現(xiàn)問題的所在之處，尤其是到了夏天，由于天氣很熱，食物

46、很容易腐蝕，這樣就很容易招引來蒼蠅這類飛蟲，而且也會(huì)發(fā)出刺鼻的臭味，影響了整個(gè)社區(qū)的形象，如果清潔工人沒有及時(shí)處理好垃圾，那么垃圾袋堆積得越來越高，越來越多，有的老人經(jīng)過時(shí)，沒有注意到，不小心滑了一腳，很有可能造成傷害。那如何解決呢?在我調(diào)查中突發(fā)其想：在每個(gè)樓道底層的樓角處放一可關(guān)閉的有蓋垃圾桶，居民將垃圾扔入桶中，并隨手關(guān)好蓋子，防止怪味散發(fā)，垃圾由清潔工人定時(shí)清理，保證不讓垃圾過多而造成無處可放的現(xiàn)象出現(xiàn)。除此之外，噪聲污染也需要及時(shí)解決。假期還未結(jié)束，很多孩子也未入校學(xué)習(xí)，而較多的上班族們已投入工作之中，據(jù)調(diào)查，很多人都會(huì)利用中午這段時(shí)間好好休息一下，現(xiàn)在很多社區(qū)都有健身器材，按耐不住

47、愛玩的心理的孩子們會(huì)在飯后集中去健身處，也就無法避免大聲喧嘩，其實(shí)他們已造成了噪聲污染，對于孩子們，要?jiǎng)儕Z他們玩的權(quán)利是絕對行不通的，所以此問題的策略就是顯得比較令主管部門頭疼的。我個(gè)人認(rèn)為建一些室內(nèi)娛樂場所也可作為一個(gè)好方法，但它須要投入大量資金，如果社區(qū)宣傳教育孩子們要照顧其他人，在一定時(shí)間內(nèi)能夠做到不大聲喧嘩，那么對于社區(qū)居民的生活就不會(huì)造成影響了。生活是個(gè)人的，而環(huán)境是大家的，如果大家都能站在別人的立場看待問題，相信很多矛盾都可化解。環(huán)境污染問題依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件對環(huán)境有利的事你并沒有吃虧，其實(shí)你在給你的生命健康畫上一條延長線，只有大家共同努力，環(huán)境問題才能

48、完善解決。環(huán)境調(diào)查報(bào)告9 前言：我國在城市環(huán)境日益改善的同時(shí)，農(nóng)村污染問題卻越來越嚴(yán)重。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局中具有十分重要的地位，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展是我國走向繁榮富強(qiáng)的關(guān)鍵所在。但是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各種人為因素以及自然的損毀退化，農(nóng)村環(huán)境污染問題仍然十分突出，已經(jīng)成為制約農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的瓶頸因素。 環(huán)境現(xiàn)狀分析：透過西湖村的環(huán)境調(diào)查以及其他農(nóng)村的環(huán)境調(diào)查資料顯示，大致能夠分析得到農(nóng)村的污染現(xiàn)狀：1、農(nóng)村生活垃圾處理不得當(dāng)。隨著農(nóng)村居民生活水平提高，現(xiàn)代化的商品和新的生活方式迅速蔓延到農(nóng)村，各種生產(chǎn)、生活垃圾也快速出現(xiàn)。在街道上，垃圾堆隨處可見。有塑料泡沫

49、、塑料袋、碎玻璃、爛酒瓶等，不僅僅影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還成為疾病的傳染源，危及人體健康，破壞人們的生存環(huán)境。還有一些牲畜的放養(yǎng)造成了村中道路環(huán)境較差。2、農(nóng)村生活污水處理率低。農(nóng)村的生活污水處于無序排放的狀態(tài)。每家每戶的生活污水都是順著自制的排水溝流到田地里。在生產(chǎn)力水平較低的時(shí)期，農(nóng)村生活污水成分簡單，能夠自然降解。但是隨著我國農(nóng)村的城鎮(zhèn)化不斷發(fā)展，生活污水的成分不再簡單，加上農(nóng)民對環(huán)保意識的欠缺，同時(shí)也受目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平限制，造成城鎮(zhèn)生活環(huán)境的污染程度不斷加深。據(jù)村名告知，在許鵬村的唯一的一個(gè)池塘以前十分清澈，池內(nèi)常常養(yǎng)有不少魚類等水生生物，而此刻，由于水污染導(dǎo)致，池塘發(fā)臭，池內(nèi)生物腐敗。3、土

50、地污染日趨嚴(yán)重。在農(nóng)村，由于缺乏農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)和公眾環(huán)境意識，不是靠改良種苗提高抗病潛力來提高產(chǎn)量，而是超多使用化肥農(nóng)藥。遇到雨水沖刷，化肥農(nóng)藥便滲入地下或流入河流。農(nóng)用化學(xué)品的過量使用，不僅僅導(dǎo)致農(nóng)田土壤污染，造成土壤板結(jié)、肥力下降。同時(shí)，還透過農(nóng)田徑流造成了對水體的污染甚至地下水污染和空氣污染，并威脅到農(nóng)村人口的健康。4、空氣污染日趨嚴(yán)重。在農(nóng)村，個(gè)性是在農(nóng)耕時(shí)節(jié)，大面積的焚燒作物，屢見不鮮，直接導(dǎo)致了空氣污染嚴(yán)重。除此之外，工業(yè)污染也會(huì)導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降。農(nóng)村污染原因分析：目前的農(nóng)村環(huán)境污染的現(xiàn)狀不是偶然的，而是必然的，經(jīng)過分析，造成農(nóng)村環(huán)境污染的主要原因就有以下幾點(diǎn)：1、部分農(nóng)村居民的

51、環(huán)境意識不高。長期以來，農(nóng)村生產(chǎn)技術(shù)落后，信息資源匱乏，科學(xué)文化素質(zhì)不高，農(nóng)民養(yǎng)成了許多污染環(huán)境和破壞生態(tài)的不良生產(chǎn)、生活習(xí)慣，譬如缺少科學(xué)種田的指導(dǎo)，濫用化肥和農(nóng)藥；衛(wèi)生條件差，垃圾隨處扔等等。環(huán)境意識的淡薄使農(nóng)民養(yǎng)成了不注重環(huán)保的生產(chǎn)及生活習(xí)慣。2、農(nóng)村環(huán)境治理資金投入嚴(yán)重不足。在目前我國的發(fā)展形勢下，針對城市的環(huán)境治理資金尚且不足，更不用說廣大的農(nóng)村了。環(huán)保資金投入不足，導(dǎo)致環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，環(huán)保隊(duì)伍自身建設(shè)跟上形勢需要，環(huán)保機(jī)構(gòu)設(shè)置滯后，缺乏有效的手段解決環(huán)境污染問題，許多改善環(huán)境質(zhì)量的措施得不到落實(shí)。3、農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管力量過于薄弱。國家環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)都在于城市的污染問題，而農(nóng)村污染

52、問題則長期沒有受到重視。環(huán)保政策、環(huán)保機(jī)構(gòu)、環(huán)保人員以及環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施均供給不足，雖然此刻許多地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級政府也建立了環(huán)保機(jī)構(gòu)，設(shè)立分管領(lǐng)導(dǎo)，但是多屬空架子，基本沒有認(rèn)真履行環(huán)保職責(zé)。4、城市化進(jìn)程中，城市的高污染企業(yè)想農(nóng)村轉(zhuǎn)移。例如在西湖村周圍的化工廠，濃煙四起，給村民的生活造成了很大的困擾。農(nóng)村環(huán)境污染改善方案：對造成農(nóng)村環(huán)境問題的主要原因，要徹底解決農(nóng)村環(huán)境問題，我們就應(yīng)從以下四個(gè)方面著手工作：1、大力提高農(nóng)民的環(huán)保意識。農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)意識薄弱及參與環(huán)境保護(hù)的消極性是我國農(nóng)村環(huán)境治理的難度所在，所以提高農(nóng)民的環(huán)保意識，鼓勵(lì)他們用心參與環(huán)境保護(hù)與治理，是當(dāng)前工作的重中之重、當(dāng)務(wù)之急。應(yīng)當(dāng)充分

53、利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳和普及農(nóng)村環(huán)境保護(hù)知識，提高農(nóng)民群眾的環(huán)保意識，調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾參與農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的用心性和主動(dòng)性。2、用心向農(nóng)民推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，解決好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)布局不合理的問題。農(nóng)民的許多不夠環(huán)保的生產(chǎn)習(xí)慣多緣于落后的生產(chǎn)技術(shù)，應(yīng)加大政府對農(nóng)村事業(yè)的投入，多向農(nóng)民宣傳先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。農(nóng)村環(huán)境治理工作是一項(xiàng)工作難度大、資金投入多的公益工作，應(yīng)成立農(nóng)村環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面協(xié)調(diào)各方面工作。只有基層人員的各項(xiàng)素質(zhì)提高了，農(nóng)村的環(huán)保工作才能真正落到實(shí)處，目標(biāo)也才能盡早的實(shí)現(xiàn)。3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證隊(duì)伍的清正廉潔，營造農(nóng)村環(huán)境保護(hù)濃厚氛圍。政府應(yīng)高度重視環(huán)境治理工作，努力做到各

54、項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)到人，建立長效保潔隊(duì)伍。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的這天，不能重蹈工業(yè)化“先污染，后治理”的老路，要盡量避免因?yàn)榄h(huán)境問題而阻礙農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。如果不重視農(nóng)村環(huán)境問題，勢必會(huì)出現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境污染規(guī)模和影響的不斷擴(kuò)大，進(jìn)而最終影響到城市，這不貼合“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展目標(biāo)。如果上述各項(xiàng)措施能夠切實(shí)落實(shí)到位，農(nóng)村的樹才能更多、更綠，水才能更清，天才能更藍(lán)，農(nóng)村的生態(tài)和生活環(huán)境才能有明顯的改善，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐會(huì)更快、更穩(wěn)。環(huán)境調(diào)查報(bào)告10 調(diào)查 我對吉首市菜市場、武陵山天橋周圍和文藝路進(jìn)行了調(diào)查。(1)我首先來到了菜市場，我發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境

55、衛(wèi)生受到了很大的破壞，地上到處是爛菜、爛葉堆積在一起，發(fā)出異味，影響了市民的生活環(huán)境和健康，不要的東西都往地上扔。（2）之后我又來到了武陵山天橋，我走上天橋發(fā)現(xiàn)上面有很多大小攤，有的賣菜、有的賣糖、還有的賣紅薯.造成了行人對這些有不良的反應(yīng)。（3）我最后來到文藝路，走在文藝路街道上，我發(fā)現(xiàn)有很多花店的商人把花放在街道上，布置婚車，把車停在街道上，造成行人不通，還把剪掉的葉子花瓣隨意丟撒，影響了環(huán)境，還發(fā)現(xiàn)有些出租車在三岔路口亂停亂放亂掉頭的現(xiàn)象，造成了堵車、出車禍的事故。我還發(fā)現(xiàn)路邊的公共設(shè)施和環(huán)境也受到了破環(huán)。因此我進(jìn)行了進(jìn)一步的分析。分析經(jīng)過專研，發(fā)現(xiàn)以前的環(huán)境衛(wèi)生和文明行為都很好，公共設(shè)

56、施非常齊全，路邊樹木也很多，而且樹木也長得很好，既耐寒又耐旱，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)什么不良現(xiàn)象的，為什么現(xiàn)在的城市環(huán)境和市民的行為受到了破環(huán)呢？經(jīng)過觀察我做出了結(jié)論。結(jié)論我發(fā)現(xiàn)城市環(huán)境衛(wèi)生和市民行為發(fā)生不良的現(xiàn)象那是因?yàn)椋海?）有些小攤販賣菜時(shí)為了方便，就把爛菜爛葉隨意丟撒，時(shí)間長了就會(huì)發(fā)出異味，既影響了環(huán)境又影響了市民的健康。（2）有些小攤販為了躲避城管，就到天橋上賣東西，其實(shí)這樣自私的行為不僅會(huì)讓自己受到傷害，還會(huì)影響其他市民的生活環(huán)境。（3）花店的人為了圖自己的方便就把剩余的葉子、花堆到街道，布置婚車還停放在馬路上，才造成了堵車的現(xiàn)象。（4）出租車為了方便就亂停亂放亂掉頭，還闖紅燈，所以才造成了

57、堵車、出車禍的事情。（5）市民也有責(zé)任，把衣服賽在樹上，使樹根受到擠壓，樹枝折斷，才會(huì)造成樹木的死亡。有的市民還亂扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮，這樣環(huán)境受到了破環(huán)，他人如果踩到摔傷，自己就要有應(yīng)付的責(zé)任。因?yàn)檫@些不良的現(xiàn)象，所以我才提出了如下的建議。建議一、愛護(hù)環(huán)境，做到不亂摘，不亂丟，不亂吐的行為。二、保護(hù)綠化，每人種一棵樹，如果損壞幾棵樹，就要種幾棵樹。三、攤販不亂擺，商人不自私，要保護(hù)城市、國家的利益。四、保護(hù)公用設(shè)施，不損壞，要愛惜，如有損壞，應(yīng)該要照價(jià)賠償。五、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不超車，酒后不駕車，以免發(fā)生事故。六、有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)負(fù)起重大的責(zé)任，做好防護(hù)措施，共同保護(hù)我們的城市！人民的

58、城市人民建，我們要做文明人，共同保護(hù)我們的家園，我們的國家！環(huán)境調(diào)查報(bào)告11 一、調(diào)查背景 文化是一個(gè)內(nèi)涵十分豐富的范疇。一般說來，廣義的文化是指人類在改造自然和改造社會(huì)的過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。狹義的文化，是指作為觀念形態(tài)的，與經(jīng)濟(jì)、政治并列的，有關(guān)于人類社會(huì)生活的思想理論、道德風(fēng)尚、文學(xué)藝術(shù)、教育和科學(xué)等方面內(nèi)容。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化，歸根到底是為了滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。公園文化作為精神文明建設(shè)的一部分，其發(fā)揮的營造市民文化氛圍，提高廣大人民文化層次，指引群眾文化選擇的作用是不可忽視的。如今，隨著城市生態(tài)環(huán)境和人民經(jīng)濟(jì)生活的改善，

59、全國城市公園在數(shù)量上和質(zhì)量上也都提出了更高的要求。公園已不再是一個(gè)純粹鍛煉身體的地方，它還是人們休憩、社交、文化娛樂，甚至是獲取信息的重要場所。從20_年起，許多公園都免費(fèi)為人們開放，目的是讓更多的人們來確實(shí)感受體驗(yàn)各種不同特色的公園文化，從而在潛移默化中提高人們的精神文化，豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量，最終促進(jìn)人的全面發(fā)展。二、調(diào)查概況為了探索公園文化的內(nèi)涵，深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的關(guān)系，我們小組于20_年5月26號重點(diǎn)走訪越秀公園內(nèi)科普園區(qū)、文化古跡游覽區(qū)、青少年兒童活動(dòng)區(qū)、體育娛樂區(qū)的部分景點(diǎn)，調(diào)查公園文體場地的效用，感受公園的文化氣息，以此進(jìn)一步探索

60、公園文化的內(nèi)涵。越秀公園是一個(gè)別具一格、充滿生態(tài)氣息、又富有嶺南情調(diào)的大眾公園。作為廣州的綜合性文化休憩公園，越秀公園最早由孫中山先生提議創(chuàng)建，解放后擴(kuò)建后，又曾經(jīng)多次接待過毛主席、周等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人前來視察觀光和游泳。在走訪越秀公園的過程中，我們小組主要從公園的硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面進(jìn)行考察。公園的硬環(huán)境指景區(qū)和景點(diǎn)的造物設(shè)施。此次我們小組先后走訪了越秀公園內(nèi)科普園區(qū)的廣州美術(shù)館、球形水塔、蔭生植物區(qū)、花卉館、錦園(觀魚區(qū))等5個(gè)景點(diǎn)，文化古跡游覽區(qū)的五羊石雕景點(diǎn)，青少年兒童活動(dòng)區(qū)的成語寓言園、金印游樂場等2個(gè)景點(diǎn)，以及體育娛樂區(qū)的鯉魚頭文體娛樂區(qū)、越秀山體育場、越秀泳場等3個(gè)景點(diǎn)。廣州美術(shù)館