公因數(shù)和公倍數(shù)課件

1、智慧數(shù)學2的倍數(shù)3的倍數(shù)1234567981016151413121117智慧數(shù)學02的倍數(shù)3的倍數(shù)1234567981016151413121117智慧數(shù)學-2和3的公倍數(shù)既是2倍數(shù)，又是3公倍數(shù)這種墻磚長 3 dm，寬 2 dm。 要求用這種墻磚鋪一個正方形 (用的墻磚都是整塊),正方形的邊長最小是多少分米?最大是多少分米？3dm2dm張老師要裝修新房。他想用長3分米、寬2分米這種墻磚鋪一個正方形,用來裝飾墻面。 數(shù)學與設(shè)計牛刀小試1、2、 森林里，狐貍的家門口有座小橋，獵人在狐貍家門口的路上從橋頭每隔6米挖一個陷阱。狐貍從橋頭開始每次跳4米，狐貍會掉進陷阱里嗎？如果掉進陷阱，那個陷阱離橋

2、頭最近有多少米？數(shù)學與童話 4、8、12、16、20、24、-4的倍數(shù)：6、12、18、24、30、-6的倍數(shù)：獵人狐貍6的倍數(shù)：6、12、18、24、30、-獵人4、8、12、16、20、24、-4的倍數(shù)：狐貍列舉小數(shù)翻倍大數(shù)翻倍火眼金睛劉翰和李瑤是學校的值日督導生快樂的校園生活李瑤劉翰數(shù)學與游戲 劉翰和李瑤同桌兩人玩跳棋游戲，規(guī)則是：1、黑棋每次跳3格，白棋每次跳4格。2、為保證公平，黑棋先跳，白棋后跳，如果兩枚棋子跳到同一格，則讓黑棋多跳一次。3、每次跳完后，在黑棋所跳到的方格畫“”，白棋所跳到的方格畫“”。先到達終點者勝。游戲結(jié)束后思考：兩枚棋子都跳到的方格里的數(shù)與它們每次跳的格數(shù)有什

3、么關(guān)系？如果這些學生的總?cè)藬?shù)在 40 人以內(nèi)，可能是多少人?6的倍數(shù)有： 6,12, 18, 24, 30, 36, 42 9的倍數(shù)有: 9, 18, 27, 36, 45, 咱們可以分成 6 人一組，也可以分成9 人一組，都正好分完。答：可能是18、36人。早晨，劉翰和李瑤參加課間活動中午，劉翰和李瑤要給月季和君子蘭同時澆水，至少多少天以后要再給這兩種花同時澆水? 4和 5的最小公倍數(shù)是 20。答: 至少要 20 天以后給這兩種花同時澆水。 月季每 4 天澆一次水,君子蘭每 5 天澆一次水。李瑤劉翰5的倍數(shù)有: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35、40 我跑一圈用 2 分鐘。我跑一圈用 5 分鐘。體育老師李瑤劉翰3和5的最小公倍數(shù)是15。答：至少15分鐘后兩人在起點再次相遇。(1)下午，體育課上，劉翰和李瑤同時起跑，至少多少分鐘后兩人在起點再次相遇? （2）你還能提出什么問題？我要用 3分鐘。3的倍數(shù)有：3,6,9, 12, 15,18,21，24,27,30,33 5 的倍數(shù)有：5, 10, 15, 20, 25, 30,35, 32, 三女探母三個女兒來看娘，三五七天各一趟。今日