人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊課件第六單元求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾2

1、用百分?jǐn)?shù)解決問題（一）第六單元-百分?jǐn)?shù)2022/9/241解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？ 復(fù)習(xí)一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的問題用什么方法解決？2022/9/242學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”這類百分?jǐn)?shù)問題。2.體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。3.體會知識間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)提出問題的意識和解決問題的能力。2022/9/243設(shè)疑自探2022/9/244請結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)提出本節(jié)課所要研究的重點(diǎn)問題：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”這類百分?jǐn)?shù)問題。2.體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。3.體會知識間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)提出問題的意識和解決問題的能

2、力。1.怎么求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾？2.怎么求一個數(shù)比另一個數(shù)少百分之幾？2022/9/245植樹造林造福后代2022/9/246自學(xué)課本89頁相關(guān)內(nèi)容，試做下面幾道題：一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。1.實際造林是原計劃造林的百分之幾？2.原計劃造林是實際造林的百分之幾？3.實際造林比原計劃造林多百分之幾？4.原計劃造林比實際造林少百分之幾？2022/9/247解疑合探2022/9/248解疑合探：1.小組交流把你在自探過程中遇到的問題或不明白的地方拿到小組內(nèi)交流討論下。2.小組展示2022/9/249展示分工題 號 展示分工展示方式1第四組板書2第三組板書3第二組板書

3、4第一組板書展示要求：排版整齊，書寫快速工整，思路清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確詳細(xì)。2022/9/2410評價分工題號評價分工1第五組2第六組3第七組4第八組評價要求：1、神態(tài)自然，聲音洪亮；2、指出優(yōu)點(diǎn)，不足，及時補(bǔ)充；3、打分并說明扣分原因。2022/9/2411你能試著總結(jié)一下它的計算方法嗎？求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾？實際上就是求兩個數(shù)的差量是另一個數(shù)（即單位“1”的量）的百分之幾。解題方法：用甲表示一個數(shù)，乙表示另一個數(shù)。（1）求甲比乙多百分之幾：（甲乙）乙，甲乙1。（2）求乙比甲少百分之幾：（甲乙）甲，1乙甲。解題關(guān)鍵：找準(zhǔn)單位“1”，用單位“1”的量作除數(shù)。2022/9/2412質(zhì)疑

4、再探2022/9/2413通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會了什么？質(zhì)疑再探：同學(xué)們，你們聽明白了嗎？還有沒有什么疑問？能告訴我嗎2022/9/2414運(yùn)用拓展2022/9/2415運(yùn)用拓展：（一）請你來當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌）?。ǘ└鶕?jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇的展示。為了鞏固本節(jié)知識，加強(qiáng)知識的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計了一些習(xí)題，檢測一下大家對本節(jié)知識的掌握與運(yùn)用情況。請看：2022/9/241680千克比50千克多（ ）千克， 多（ ）%。50千克比80千克少（ ）千克， 少（ ）%。50千克是80千克的（ ）%。80千克是50千克的（ ）%。填一填30603037.562.51602022/9/24171.小明劃船從家去對岸，逆水用了10分鐘，返回時用了8分鐘，回來時的速度提高