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文檔簡介
1、第5頁共5頁2022年敬畏法律的演講稿讓責任與制度成為生命天平的兩端-“敬畏生命、敬畏責任、敬畏制度”總結尊敬的各位領導大家好,很榮幸能夠參加這個討論會,對“敬畏生命、敬畏責任、敬畏制度”我的理解是,始終把礦工生命放在高于一切的位置;始終把落實責任放在先于一切的位置;始終把制度執(zhí)行放在重于一切的位置。今年_月_日,_省陽煤集團寺家莊煤業(yè)公司發(fā)生瓦斯事故,造成_人死亡。_月_日_時左右,六盤水市水城縣馬場煤礦發(fā)生一起煤與瓦斯突出事故,造成_人死亡。_月_日_時許,_省通化礦業(yè)集團八寶煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故,造成_人遇難。通過深入的學習這些事故后,想想上一秒鐘他們還是一個個鮮活的生命,下一秒鐘卻和世
2、人陰陽兩隔,我們心中不禁覺得很痛很痛,更不用說那些逝者的親屬了。死者已矣,留給我們的除了沉痛更多的應該是反思,是對生命的敬畏,對責任的敬畏,對制度的敬畏?!熬次飞?、敬畏責任、敬畏制度”是一種科學向上的態(tài)度,面向的是所有煤礦職工。敬畏生命是出發(fā)點,也是落腳點,是落實“生命高于一切,一切服從安全”的根本體現(xiàn);敬畏責任,讓責任托起生命之重;敬畏制度,讓制度監(jiān)督責任的落實,讓責任與制度成為生命天平的兩端,三者統(tǒng)一于煤礦安全生產之中。一、用心敬畏生命對于一個煤礦企業(yè)來說,我們只是眾多員工中的一份子;對于妻子和孩子來說,我們就是整個世界。我們敬畏生命,就是為了更好的關愛自己和家人,也只有敬畏生命我們才能
3、得到更多的快樂和幸福,讓它真真切切的存在我們每一個人的身邊,讓更多的人了解到生命的真正價值。敬畏也就是珍惜,因為生命帶來的不僅僅是_,更是過程中的艱辛、喜悅和幸福,當然中間還有許許多多的故事。就像人與自然里說的那樣每個生命都是一個不朽的傳奇。沒有生命就沒有一切,也只有生命才值得我們去更好的珍惜。在煤礦安全就是生命,為了更多和睦的家庭和鮮活的笑臉我們勵志成為一名合格的員工,嚴格執(zhí)行礦各項規(guī)章制度。作為一名合格的基層管理人員,我要去學會如何敬畏生命,處理好人身安全和生產的關系,更好的防范和遏制任何人身事故的發(fā)生,時刻把安全工作都放在首位。二、用責任托起生命之重敬畏生命,就要敬畏責任。崗位就是責任,
4、責任重于泰山。要明確安全職責,每個不同崗位,都有同樣重要的安全責任,沒有一個沒有責任的人,沒有一件沒有責任人的事。日常管理中,在管理崗位上要嚴格約束自己,忠誠履行職責,在其位謀其政,盡心盡職不懶惰,問責到底百分百,不放過影響安全的問題,不放過影響安全的人和事。在操作崗位上,要嚴格按標準作業(yè),不存僥幸不偷懶,不走捷徑圖省事,嚴格開展零事故活動和手指口述活動,做到萬無一失。對安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,就要想辦法解決問題,而不是放任問題而不顧,一味地追究責任,急于懲處責任人。對于已經存在的事實,我們不能推諉卸責,相反地,應該理性面對,有所擔當,敢于擔負責任;遇到問題迎難而上解決問題,盡可能的將傷害減至最
5、小范圍內,盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內。人最寶貴的是生命。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命,一切無從談起。安全責任,就是生命的保護神。責任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈。責任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競爭力。責任讓社會平安穩(wěn)健發(fā)展。一句話:用責任托起生命之重。三、用制度督促責任的落實敬畏生命,就要敬畏制度,用制度督促責任的落實。少了敬畏、人們無所畏懼的社會,是道德滑坡的社會,缺失了敬畏制度的企業(yè),你我任意妄為,安全工作何來保障。安全責任重在落實,應著力完善制度,保障安全責任傳遞到崗、落實到每一個人,使每一個人自覺履行崗位賦予自己的責任。每個人都要將嚴格遵守安全生產的各項政策法規(guī)變成自覺行動,尤其是黨員
6、干部要身體力行,做好表率,倡導、營造遵章光榮的良好工作氛圍,以此激發(fā)全體職工的正能量,干事情,成大業(yè),為王臺的安全生產貢獻出自己應有的力量。敬畏生命,就要把每個人的生命看得無比珍貴。人的生命是寶貴的,是至高無上的。敬畏生命,就要“以人為本”,舍得投入,就要“安全第一,生產第二”;要將敬畏生命納入企業(yè)安全文化的重要內容,成為監(jiān)管執(zhí)法的底線,時刻將其放在心中最敏感、最溫柔的地方。我們不要帶血的利潤,不要生命換來的超額任務??醋o所屬職工的生命安全,就必須通過敬畏責任和敬畏制度,通過落實責任和制度執(zhí)行。敬畏生命,通過宣傳教育,根植于心底。2022年敬畏法律的演講稿(二)敬畏教師“靜靜的深夜群星在閃耀,
7、老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您的窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩?!睆男W到初中,從初中到師范,甚至一直到現(xiàn)在,每當唱起這首歌,我都會心潮澎湃,久久不能平靜,記憶中小學一直教我語文的直到生命最后一刻仍堅持不離講臺的羅安德老師,在初中一直默默無私關愛,一次次上門家訪了解我學習的彭學高老師,還有許多對我一直教育、關愛、幫助的老師,正是在他們的教育和影響下,才有了我的今天。是的,我很幸運,因為我遇到了這么多好老師。當我在慶幸的時刻,也常常問自己,我又是誰的好老師。有同學把我當好老師嗎。每每想到這些,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。“百無聊賴何為教,一事無成怎
8、做授”無意間看到賈平凹先生寫的一副對聯(lián),回想二十來年的從教經歷,此時的感受是如鯁在喉、如芒在背。這么些年,從小學教師到初中教師,從初中教師又轉到小學教師,輾轉了好幾間學校,曾經_滿懷,曾幾何時又徘徊郁悶,有時甚至灰心、沮喪,其間,唯一讓我感到寬慰的是我一直沒有放棄作為教師應有的責任,對學生的責任心。有時當別人問起時,還會毫無愧疚告之:“我盡到了責任,沒有愧對自己的良心”。現(xiàn)在想起來,那時的理直氣壯還真幼稚可笑,僅憑良心、責任就能當好一名教師嗎。不與時俱進,不認真汲取新思想,新知識,行嗎。經過前段時間的師德師風學習和大討論,受益匪淺,也許還因為人到中年的緣故吧,我想,再也不能耽誤學生了,再也耽誤
9、不起任何一個孩子了。汗顏啊,回想自己的教學經歷。此時此刻,我深深地感到,要做一個學生需要并喜歡教師,必須時刻注意修養(yǎng)師德,必須不斷在學識和業(yè)務素養(yǎng)方面提升自己,時刻牢記“學高為師,身正為范”。我想,教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻是整個美麗的人生,也許我不能把愛匯聚成海,但我會竭盡一生把愛的水滴凝聚成一條小溪,讓清澈流進每個學生的心。最近幾年來,在潤弟深耕自己的一片天空,連任了四年的雙科語文教學,其中兩年兼任的是畢業(yè)班,有時真的很累,但一望到下面一雙雙求知的眼神,我又心軟了,努力吧,有兩個班級的學生需要你,我常常這樣安慰和鼓勵自己。當然我也比別的老師收獲多,能有機會把我的一切與這么多學生_,其他的老師還不一定有這樣的機會。經過這幾年的努力,雖然教學成績并不突出,但還是略感到一絲的回報,上_屆畢業(yè)班的兩個學生在泮水中學進入了全級八百多名學生中的前_名,一個學生在思源中學全級第二名。本屆畢業(yè)班有_名學生被三中提前錄取進入重點班,另有_名學生放棄三中的錄取進入泮水中學,相信這些學生會帶動多數(shù)學生不斷努力,不斷提升。雖然這些學生已經步入中學,但我也時常通過電話向家長了解學生近況,與學生溝通,了解他們的困惑,幫助他們,鼓勵他們,再扶一程,盡最大的努力使他們能收獲屬于他們的
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