少先隊活動互聯(lián)網信息技術應用實踐報告

1、互聯(lián)網信息技術在少先隊隊會活動中的應用潘集區(qū)教育教研室 滕元元【摘要】:提高少先隊隊會活動的質量是少先隊工作者永恒的話題，在信息技術時代的今天，利用互聯(lián)網這一先進的工具從組織教育活動特色出發(fā)，給少先隊隊會一個嶄新的知識天地，一個全新的隊會模式，這是每一個少先隊工作者的心愿。筆者就如何利用信息技術開展少先隊隊會活動,進行隊會活動與信息技術整合及今后努力的方向。互聯(lián)網技術在少先隊工作中的應用對于我來說還是一個嘗試，還有很多問題有待于我們開動腦筋去思考、解決，但我們有信心迎接網絡化、信息化時代的到來，讓少先隊隊會活動更加富有活力，更加具有針對性、實效性。【關鍵詞】：信息技術隊會結合多媒體信息技術與數(shù)

2、學教學有機的結合，是教學改革中的一種教學手段，是造就二十一世紀有用人才的需求。隨著多媒體的普及，人們越來越認識到它圖文聲像并茂的特點在教育中的獨特功效，尤其是互聯(lián)網的介入，使人們又看到了一個新奇的世界。通過把信息技術有效的運用到少先隊隊會活動中，讓孩子們在生動活潑的氛圍中升華感情，陶冶情操，學習知識，開闊視野，是每個少先隊工作者不斷學習和積極探索的動力和初衷。我堅信只要我們大家勇于去努力、去開發(fā)、去嘗試、去研究、去創(chuàng)造，少先隊隊會活動的明天會更加美好、更加輝煌、更加燦爛！ 如何利用信息技術開展少先隊隊會活動幾年來，在領導的大力支持下，“信息技術在少先隊隊會活動中的應用”已初見成效，隨著校園網的

3、啟動，互聯(lián)網技術將成為隊員們教育自己、管理自己的工具。我們將盡力為隊員創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，從興趣出發(fā)給學生搭設展示自己的舞臺。近年來，我們通過互聯(lián)網技術與少先隊隊會活動的結合，充分發(fā)揮了學生的主體性、參與性、創(chuàng)造性。少先隊是向學生進行德育教育的重要基地，而隊會就是教育的主陣地，為了把少先隊隊會活動搞得更加生動活潑，讓學生得到更直觀深刻的教育，少先大隊提出要求，讓每一個中隊利用網上專題資源開展主題中隊會，通過聽評檢查隊會，全校80%的中隊能運用遠程教育設備開展豐富多彩的中隊活動，效果明顯。要想開一節(jié)好的隊會，首先要了解隊會的基本形式：整隊報告人數(shù)。出旗敬禮唱隊歌中隊長講話，宣布活動開始具體開展活

4、動的過程中隊輔導員講話呼號（中隊輔導員或來賓領呼）退旗，敬禮！在這一過程中互聯(lián)網和大屏幕的有效運用可以讓會場的氣氛更加生動富有教育意義。隊會的預備部分包括集合列隊和整理隊伍，少先隊的隊列式不只是一個簡單的隊形的排列組合，更重要的是一種昂揚的斗志，朝氣蓬勃的精神面貌的顯現(xiàn)，是少先隊員高度組織紀律性的具體展示，同時給人以美的感受和啟迪。在這個過程中我們精心準備，用大屏幕把互聯(lián)網上找到的國慶隊列式展現(xiàn)在所有參加人員的面前，讓人耳目一新，身臨其境，一種莊嚴，神圣的愛國情懷有感而生。在主持人的帶領下通過大屏幕展現(xiàn)出了出旗敬禮的場景，隊員們自然投入其中，面隨著中國少年先鋒隊隊歌的響起孩子們看著大屏幕中的感

5、人畫面更是自覺的大聲唱了起來，試想那聲聲的吶喊和陣陣的硝煙是哪個音符所能替代的嗎？那堅定的眼神和手中的長茅又是哪個造型所能染指的嗎。這聲情并貌讓孩子們更加全身心的投入其中。如果說這是信息技術的有效運用與隊會的有機結合，那么在隊會的開展活動中更能說的上是運用自如，有機結合。隊會具體活動與信息技術整合現(xiàn)代信息技術有著強大的功能,并以其直觀性、形象性、新穎性、多元性、大容量、網絡化等優(yōu)點,為不同層次、不同形式、不同規(guī)格的教育提供服務,彌補了傳統(tǒng)媒體的諸多缺陷。因此,越來越多的學校少先隊組織將現(xiàn)代信息技術應用于少先隊活動中,在一定程度上改革了傳統(tǒng)的少先隊活動工作模式,拓展了少先隊工作的領域。我們把這一

6、優(yōu)勢運用到隊會中來，在隊會的具體活動中利用網絡讓孩子們把自己要展示的東西拿出來用現(xiàn)場的互聯(lián)網和大屏幕展現(xiàn)出來結合自己的講解和表演讓人耳目一新更能抓住孩子們的心。如：主題中隊會我愛班級上，小干部們自己設計的幻燈片我的班級我的家讓全中隊的隊員們激動不已，那精美的畫面、動聽的音樂和心理話讓在場的老師們了解了這個充滿活力的班集體。多媒體讓師生的心貼得更近了。這不正是隊會強大育人效果的真實展現(xiàn)嗎？再如：在上主題隊會我心中的新少年時，用互聯(lián)網上網后，資源共享的窗口向孩子們打開，輔導員從中國少年先鋒隊、中國少年報網站、未來網獲取大量關于少先隊建設、活動的信息，指導本校少先 隊的活動?？吹缴虾Ｊ行W互聯(lián)網化、

7、網絡化經驗給人以很多的啟示。少先隊建立了自己的信箱，現(xiàn)在輔導員可以給雛鷹網、報社記者、外區(qū)輔導員等發(fā)E-mail進行網上交流，使少先隊活動踏上了信息高速路。孩子們真正從一節(jié)隊會中看到了自己的成長的環(huán)境和真實的教育資料。又如五年級各班中隊開展我的家鄉(xiāng)主題隊會活動，在課外準備階段，同學們可以通過調查、采訪、上網查閱資料等方式參與體驗活動，充分利用自己手中攝像機、照相機、網絡等信息技術設備收集資料，了解了淮南市的人文特點，地理位置，教育人口，資源礦藏等情況，展示了家鄉(xiāng)特產煤等圖片，拍攝了能源之鄉(xiāng)潘集區(qū)的PPT動人畫面，制作了采訪果礦井人們的精彩錄像帶，同學們個個勁頭十足、興趣盎然，分組交流時，學生激

8、情飛揚，通過圖片、實物、播放錄像形式展示家鄉(xiāng)的美麗和富饒，暢談熱愛家鄉(xiāng)的豪情，抒發(fā)報效祖國的遠大理想；四年級各班的節(jié)約水電主題隊會上，孩子們可以圍繞保護母親河淮河、保護水資源這一節(jié)約主題，學生的身影活躍在企業(yè)、社區(qū)、街頭，深入調查研究各個單位各種人群用水用電情況，廣泛宣傳節(jié)約水電知識；六年級各班的我與文明社區(qū)中隊活動中，活動一開始就展現(xiàn)出了同學們自己拍攝的長江路上公共設施被損壞、亂晾衣服、亂扔垃圾等畫面，把隊員引入生動的生活情境之中，隊員們結合實際發(fā)表見解，設計環(huán)保廣告語將活動推向高潮。在類似這樣的班隊活動中，由于充分運用了信息技術手段，使得同學們在交流過程中信息展示更全面、更生動，內容更豐富

9、、更貼近同學們的生活實際，同學們的綜合實踐能力得到了充分地鍛煉和發(fā)揮，思想教育在這樣的活動課上得到了潛移默化地滲透。這不能不說是信息技與隊會活動的運用自如。今后努力的方向 在今后的實踐中，我們將借助網上資源不斷完善少先隊隊會等活動，更加科學的進行少先隊活動的組織和管理，如：少先隊隊會資料、活動方案庫、小干部培訓資料庫、少先隊游戲庫等。通過校園網的建設加強隊員之間的交流，從而培養(yǎng)少年兒童的主體精神。隨著網絡的進一步發(fā)展，它給少先隊活動的科學化管理帶來了巨大的變化，它減輕了輔導員的負擔，提高了少先隊工作的效率，把枯燥單調的活動、管理變得簡潔、美觀、生動、方便、實效。網絡完善了少先隊隊會活動體系，使

10、其變得更加科學化、規(guī)范化、形象化。通過實踐我感到利用網絡進行科學規(guī)范化活動是今后少先隊隊會發(fā)展的一條良好途徑。提高隊會質量雖是一個老話題，但在互聯(lián)網高速發(fā)展的今天，我們說它又是一個新課題。在空間不斷拓展的今天，互聯(lián)網這一先進的工具，給少先隊建設提供了一個嶄新的天地，這是每一位少先隊教育者都必須認真研究的課題。利用互聯(lián)網開展少先隊組織、進行隊會活動這一課題對于我校少先隊來說還是一種嘗試，還有很多問題有待于我們開動腦筋去思考去解決，我們有信心用我們的研究實踐，迎接網絡化、信息化時代的到來。讓少先隊隊會活動更加富有活力，更加具有針對性、實效性。21世紀已經是互聯(lián)網與網絡信息的時代，隨著科學技術的不斷發(fā)展，以互聯(lián)網為主的信息技術正在無時不刻地改變著我們的生活、學習和工作。近幾年來，普通教學中大量采用了以互聯(lián)網為主的信息工具和技術，使得現(xiàn)在的教學變得豐富多彩且收效顯著。把這一技術有效地運用到少先隊隊會的活動中，更加科學的組織開展隊會活動事半功倍?；ヂ?lián)網信息技術除了在課堂教學中大顯身手外，在學校的日常管理等方面也發(fā)揮著重要作用