2022年幼兒園大班種植計劃范文

1、Word 2022年幼兒園大班種植計劃范文 方案是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的方案才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的方案書范文，盼望對大家能夠有所關(guān)心。 幼兒園大班種植方案1 意圖：大班幼兒奇怪 、好問，樂于動手嘗試，喜愛探究大自然的神秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們慢慢失去了親近大自然的機(jī)會。在生活中，許多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參與勞動。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如何得到的，更不會清晰種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀看、實(shí)踐操作、溝通共享中，把握種植的要

2、領(lǐng)及科學(xué)的觀看、記錄方法，既可以滿意幼兒的探究欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動帶來的歡樂。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展好玩的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下方案。 預(yù)備：相宜植物生長的四周環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。 目標(biāo)： 1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。 2、熬煉幼兒能獨(dú)自種植，把握正確的種植方法，并樂觀參加爭論，大膽發(fā)表自己的見解。 3、使幼兒感受種子生長的奇妙，體驗(yàn)種植勞動帶來的歡樂。 4、滿意幼兒的探究欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。 活動一：激發(fā)幼兒的愛好進(jìn)行種植前的猜想 1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒愛好。 老師提問：小伴侶，種子是

3、怎么長大的？你覺得奇妙嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到肯定程度會怎樣呢？（老師樂觀鼓舞幼兒進(jìn)行回答，并準(zhǔn)時的賜予表揚(yáng)） 2、調(diào)動幼兒已有的閱歷，和幼兒一起爭論種植的方法。 （1）引導(dǎo)幼兒相互爭論，敘述種子的種植過程。 老師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？ （2）老師和幼兒共同梳理種子種植的過程及閱歷，明確種植方法，以類似的閱歷方法培育植株。 3、幼兒分組相宜的場所進(jìn)行種植活動，老師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。 活動二：探究種植的條件 將若干株相同的植株分別種在 A：水量適中與干旱 B：見光與陰暗 C：室溫與低溫條件下，分組觀看不同條件下的植株生長狀況，照片記

4、錄生長狀況。 活動三：結(jié)果展現(xiàn)與品嘗勞動果實(shí) 讓幼兒分組匯報在不憐憫況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。 1.照片的形式展現(xiàn)自己小組的結(jié)果。 2.全班爭論哪種條件下相宜植株的生長發(fā)育。 3.小組爭論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同。 4.幼兒敘述勞動的過程及感受 5.享用勞動果實(shí)。 幼兒園大班種植方案2 一年一度植樹節(jié)即將到來，我特意為大家整理了關(guān)于植樹節(jié)活動方案范文的相關(guān)材料，盼望對您的工作和生活有關(guān)心。 設(shè)計意圖： 一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子預(yù)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)究竟是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等 活

5、動目標(biāo)： 1。通過觀看、談話、種植、嬉戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。 2。鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。 活動過程： 一、晨間談話 植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情 二、利用午餐后時間 1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 2、夸樹(植樹對人類的好處)凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 四、種樹 激發(fā)幼兒參加種樹的愛好 1、老師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小伴侶可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好 2

6、、老師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么? 3、師生共同參觀大班班級組的種植地。 幼兒園大班種植方案3 活動目標(biāo) 1、知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。 2、會正確使用一些簡潔的種植工具：鏟子、噴壺等。 3、初步學(xué)會種植、照料豌豆的方法。 4、初步了解豌豆其特性。 5、在活動中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看豌豆,發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。 活動預(yù)備 1、收集豌豆種子。 2、鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。 活動過程 1、觀看豌豆種子 豌豆寶寶是什么外形的？ 什么時候種豌豆？（豌豆寶寶不怕冷，喜愛生長在寒冷的冬天） 將顆粒飽滿的種子選出備用。 2、師幼共同整理園地 這塊地能下種

7、嗎？為什么？先要干什么？該用什么工具？ 觀看老師整地并熟悉鏟子、鋤頭等工具。 3、學(xué)習(xí)種植豌豆的技能 地整好后，怎樣下種呢？為什么？（用鏟子挖坑。每個坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水） 知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被雨水沖走。 幼兒種植，老師觀看指導(dǎo)。提示幼兒操作時留意正確使用鏟子，留意平安。 小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要常常到種植園地關(guān)懷豌豆寶寶，看看它們什么時候發(fā)芽，是怎樣長大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。 幼兒園大班種植方案4 在幼兒園的環(huán)境教育中，漂亮的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。由于它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同

8、時還蘊(yùn)涵著很大的教育價值。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們越來越遠(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡潔的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機(jī)會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的愛好，還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)學(xué)問， 把握簡潔的種植技能，更重要的是能培育孩子的愛心、急躁、責(zé)任心以及觀看、比較等多方面力量。因此我們利用自然角開展好玩的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。 一、種植養(yǎng)殖目標(biāo)： 1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動物們在不同季節(jié)里的變化。 2、把握種植的步驟和方法、了解動物的生活習(xí)性。 3、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓舞孩子自主種植和管理。 4、關(guān)注植物的生長變化，關(guān)心孩子獲得有益的學(xué)問閱歷。 5、培育孩子

9、的愛心、急躁、責(zé)任心以及觀看力量。 二、材料預(yù)備： 1、動員家長和孩子一起收集動植物的資料，豐富幼兒前期閱歷。 2、整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角。 3、蔬菜種子、盆栽植物、小動物等 4、觀看記錄本。 三、活動過程： (一)、幼兒分組爭論： 1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn)。 2、爭論種植留意事項，師生共同歸納正確的種植方法。 3、爭論并預(yù)備種植所需要的工具。 4、爭論并確定人員分工。 (二)、幼兒分組操作 幼兒運(yùn)用繪畫、文字、數(shù)字等不同的符號記錄下爭論的過程。 老師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時突出重點(diǎn)想解決的問題，啟發(fā)幼兒用自己喜愛的方式共同記錄。 當(dāng)幼兒在操作過程中消失沖突或困難

10、時老師要賜予必要的支持與關(guān)心。 四、全班一起共享一學(xué)期下來的收獲與驚喜?？傊N植活動是一項需要長期堅持開展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動就能夠完全呈現(xiàn)出來。老師必需把對種植區(qū)活動的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活閱歷。由于這些生活閱歷的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種學(xué)問更為重要，它必將在孩子們漂亮的人生畫卷中留下最為新奇靚麗的一筆。 幼兒園大班種植方案5 一、種植目標(biāo) 結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進(jìn)展觀看力，為供應(yīng)嘗試、探究、試驗(yàn)的機(jī)會，通過親自觀看、動手、種植獲得學(xué)問，培育對大自然的愛好，豐富然科學(xué)學(xué)問

11、，養(yǎng)成留意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡潔的勞動技能。 二、指導(dǎo)思想 幼兒園的科學(xué)活動是進(jìn)展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性、活動性和趣味性，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學(xué)活動中不行缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出：稚嫩園需布置一個科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作 三、教育目標(biāo) 在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，讓幼兒自己動手進(jìn)行簡潔的種植活動，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程，不僅能培育幼兒對植物的愛好，還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)學(xué)問，把握簡潔的種植技能，從而培育孩子的勞動習(xí)慣。 四、工作支配 1、整地、作畦

12、老師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小伴侶行走站立的田埂。 2、播種 請孩子們一起預(yù)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在老師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽勻稱地撒播在地里。詳細(xì)方法：先聽老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中老師要全面巡察，準(zhǔn)時關(guān)心幼兒種好。 3、管理 植物的管理工作是一項需要較長時間而且常常性的工作，老師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。 (1)澆水。種子播下后就需要澆水，由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天支配幼兒澆水，澆時必需使水滲透土層。 (2)除草。出苗后，植物四

13、周會不斷長出雜草，必需及進(jìn)拔除，否則將影響植物生長。老師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。 (3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥 (4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。 4、收獲 組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用。 幼兒園大班種植方案6 開展種植活動的背景： 為了讓孩子們主動的探知植物生長的隱秘，并能通過自己動手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無窮的神秘，同時增加孩子們對自然環(huán)境的探究愛好。我們將從認(rèn)知、動手、情感三方面著手，圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐活動三環(huán)節(jié)鋪開，發(fā)揮整體的教育作用。 文化：同種子一起成長 1、通過營造一個相宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效關(guān)心幼兒提高學(xué)習(xí)愛好，

14、增加綠色環(huán)境意識； 2、讓孩子們通過親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動，提高了他們的動手力量，增加了他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識。 目標(biāo)： 1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。 2、把握種植的步驟和方法。 3、有效利用種植區(qū)，鼓舞孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化，關(guān)心孩子獲得有益的學(xué)問閱歷。 4、培育孩子的愛心、急躁、責(zé)任心以及觀看力量。 活動支配： 四月： 1、組織家長工作，告知幼兒園種植的重要性，讓家長協(xié)作幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動。 2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。 3、為每位幼兒預(yù)備一本記錄本，每周帶幼兒觀看種子，菜苗的生長狀況，以分組的形式綻開，

15、保證每位幼兒都能觀看到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。 五月： 每周帶幼兒觀看種子，菜苗的生長狀況，以分組的形式綻開，保證每位幼兒都能觀看到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。 六月： 連續(xù)組織幼兒觀看種植物的生長變化過程，填寫好記錄。懂得種植需要翻土整地施肥播種管理等環(huán)節(jié)，初步把握一些種植方法，學(xué)會栽種一種植物。每個星期一小結(jié)，每個月進(jìn)行評比。 工作支配 1、整地。老師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，最終運(yùn)到種植區(qū)。 2、播種。請孩子們一起預(yù)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在老師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽勻稱地撒播在地里。詳細(xì)方法：先聽老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中老師要全面巡察，準(zhǔn)時關(guān)心幼兒種好。 3、管理。植物的管理工作是一項需要較長時