第6課《散步》同步練習-部編版語文七年級上冊

1、6 散 步積累運用1.給下列加點字注音。分歧( )一霎( )兩全( )委屈( )拆散( )水波粼粼( )2.根據(jù)拼音寫漢字。o( )過 取ju( ) dn( )下 各得q( )所3.請從所給的詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1)我說，正因為如此，才應該多走走。母親 (信服 信任)地點點頭，便去拿外套。(2)后來發(fā)生了 (分裂 分歧)：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思不過,一切都 (取決 取舍)于我。4.下面語段中畫線句子有語病，請修改?，F(xiàn)代生活中，忙碌，成了不少人的生活常態(tài)。在很大程度上，忙，是奮斗，是拼搏，是在馬不停蹄地向夢想前進。雖然“忙”已成為很多人的

2、生活方式，但“忙”不應占據(jù)全部的生活。正如反復彎折的鐵絲必然會斷，切莫讓忙碌拖垮了。我們既要在忙碌中提高效率，把無謂的忙碌剔除出去；也要勞逸結(jié)合，有時間喘口氣，養(yǎng)精蓄銳，重整旗鼓。(1)句修改意見: 。(2)句修改意見: 。5.填入下面橫線上的句子，順序排列最恰當?shù)囊豁検? )一個人從呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨我們走過一生 。無論離得多遠，隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”，借助它走出困境。如果不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。我們所儲蓄的，是一種血脈相連的情感，是一筆超越時空的財富。有了親情這筆儲蓄，我們即便在物質(zhì)上很貧困，精神上卻可以很富有。A.B.C

3、.D.6.請你參加某校組織的以“家風文化”為主題的綜合性學習活動。(1)請根據(jù)提示把下面對聯(lián)補充完整。上聯(lián):長輩 明祖訓 下聯(lián):子孫心領(lǐng)神會承 仔細觀察下面的調(diào)查統(tǒng)計圖，用簡潔的語言概括統(tǒng)計圖的主要信息。閱讀理解課內(nèi)精讀7.下列句子屬于什么描寫?有什么作用?這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒這一切都使人想著一樣東西生命。8.如何理解“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”這句話的含義?拓展閱讀同行的時光房 蒙舊歷八月的北方小鎮(zhèn),碧空如洗,陽光柔軟而熨(y)帖,真是一

4、年里最好的時光了。斑駁的光影里，似乎所有的事物都在預謀著退場：道路兩旁的樹木現(xiàn)出憔悴的神色，高樓間隙里攀爬的絲瓜，只余下肥碩的一只，被大紅的絲線縛在架子上。可是再好的時光里也會有人變老，我的外婆，她也一年一年老去了。早先幾年，外婆就被姨媽接到城里去住了。聽說我要回來，外婆早早地下樓，在路口處曬著太陽等我。年近九十歲的她的確是蒼老了，梳在耳后的頭發(fā)從花白變成雪白，牙齒也幾近掉光，像是一件古舊的物件蜷曲在光影里。我很樂意加入他們曬太陽的隊伍。我陪她慢慢地挪步，如同小時候她扶我學步的樣子。傍晚的街道上，少有行人，世界有一種難得的安靜。在要拐彎的時候，她忽然說：“咱們再往前走一段吧。”她指著前面不遠的

5、地方，“咱們走到那里，再走回來?！闭f實話，她這個提議有些出乎我的意料。年紀輕輕就落下一身毛病的她，幾乎從不出門。也因此，雖然自父親故去后我就同她一起生活，但真正同行一段路的次數(shù)屈指可數(shù)。我四年級的時候，就要去對面村子上學了。開學不久，老師讓我在黑板上聽寫，寫到“圈”字的時候，我想當然先寫一個“口”字，再往里面填上一個“卷”字他就把我推出門去，然后把門關(guān)上再讓我進去?，F(xiàn)在看來這實在是一次生動的教學，可那時的我，卻覺得受了莫大的委屈，我鐵了心要轉(zhuǎn)到另外一個班上去。我把這個決定告訴母親，被一口回絕。于是又告訴外婆，她竟毫不猶豫地要陪我去學校一趟那個校長平日里喊她嫂子，大概她一出面，這事兒就好辦了。那

6、一次似乎是她這些年里走得最長的一段路了。還有一次是更早的時候，我大概只有四五歲，那是我記憶里外婆唯一一次到山上勞作的情形，并且?guī)衔?。四年前，外婆膽結(jié)石的毛病變得嚴重了，隔三岔五地復發(fā)。我回到老家，租了一輛小面包車，送她到城里去做進一步的檢查。因為擔心路上的顛簸，就讓她靠在我的臂彎里。那是我長大后第一次與她如此貼近，也是第一次察覺到她瘦小身軀里藏匿的羸弱。我像是捧著一團細小的火苗。那時，我真是擔心她一走就再也回不來了。可是事情并沒有想象的那般糟糕，后來我陪她到省城做了一個簡單的腹腔鏡手術(shù)，住了幾天院就回來了。這大概算作我人生里最重大的一次凱旋。三十年來，我所能記起的與她同行的時光就只有這么多了。過了而立之年，我才覺得自己終于長大了，我與外婆的角色，似乎也在這樣的時光流轉(zhuǎn)里相互對換，我變成一個大人，而她慢慢退縮成一個需要時刻關(guān)照的孩子。然而，即便年近不惑，我也還是時常感到人生中的一些縫隙，不知何時皸裂開來，那是任何成長都于事無補的裂隙。不得不承認，這樣的裂隙讓我感到懼怕。即便只是黃昏里短短的一段路，我也害怕走著走著，會丟掉攙攜的那個人。從此再沒有人指引我折回舊路，只能獨自走進浩大而幽深的森林那時，我將永遠丟掉一個叫作“孩子”的身份。(選自文苑2020年第3期,有刪改)9.結(jié)合語境，按照要求賞析第段畫線的句子。(1)我像是捧著一團細小的火苗。(從修辭的角度賞析句子)(2)這大概算作我