三年級(jí)狀物作文指導(dǎo)

1、三年級(jí)作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)（四）狀物作文所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。（一）怎樣寫物品1、抓住特征2、按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。3、狀物需要想象和聯(lián)想展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。小練習(xí)：仔細(xì)觀察你身邊的物品，試著運(yùn)用所我們剛剛所學(xué)過的方法去描寫其中一種。最新實(shí)用優(yōu)秀的中小學(xué) word 文檔（二）怎樣寫動(dòng)物1、寫外形2、寫

2、習(xí)性寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。小練習(xí)：試著描寫你最喜歡的一種動(dòng)物。（三）怎樣寫植物首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。最新實(shí)用優(yōu)秀的中小學(xué) word 文檔觀察時(shí)，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。小練習(xí)：請用幾句話描寫一下你最熟悉的一種植物。好詞好句1、含羞草發(fā)芽了，長出了幼苗。那幼苗又嬌又嫩，被風(fēng)一吹，搖搖擺擺，像個(gè)剛學(xué)走路的小姑娘。2、春天，小草從那枯黃、死去的母體旁站了出來

3、，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹倒一樣。3、我的文具盒是奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。4、媽媽給我買了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫了一只小豬在睡覺，另一只在認(rèn)真地看書，真是有趣極了。最新實(shí)用優(yōu)秀的中小學(xué) word 文檔5、小貓的腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍(lán)光。美文欣賞可愛的魚為了觀察小魚，同學(xué)們帶來了自己喜歡的魚。只見講臺(tái)上擺著各式各樣的小魚缸，一條條可愛的小魚在缸里快樂地游來游去，嘴里還不時(shí)吐出一串串珍珠一樣的泡泡。最有趣的要數(shù)“大眼金魚”了。兩個(gè)透明的“小氣球”掛在兩側(cè)，又大又薄的尾巴張開時(shí)就像一朵盛開的牡丹，又像仙女的紗裙在水中輕輕飄舞 最美的當(dāng)然是 “彩虹魚”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹魚”，身上居然布滿了紅、藍(lán)、綠、銀灰四種顏色。當(dāng)它靜靜地停在那兒時(shí)，就像一道彩虹；當(dāng)它快速游動(dòng)時(shí)，就像一道閃電。我投下魚食，它們不約而同地?fù)砩蟻恚銛D我碰，爭著搶