自然界中水單元測(cè)試試卷

1、九年級(jí)化學(xué)單元測(cè)試一試卷第四單元自然界中的水班級(jí)姓名成績(jī)一、選擇題（本題有15小題，每題1XYZ3分，共45分）+1+4-2A、XYZB、X4YZ3C、X2YZ3（）D、X3YZ22、以下離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的選項(xiàng)是（）A、Na1+B、OH-1C、Al3+D、SO42+3、我國(guó)“神舟5號(hào)”飛船成功上天，在其升空過(guò)程中，為其助推的主要燃料是（）A、汽油B、航空煤油C、液氫D、太陽(yáng)能電池4、電解水時(shí)，正極和負(fù)極獲取的氣體的體積比為（）A、1:2B、1:8C、8:1D、2:15、某地居民得“結(jié)石”病比率明顯多于其他地區(qū)，這可能與他們生活地區(qū)的（）A、土壤土質(zhì)有關(guān)B、空氣污染有關(guān)C、水源水質(zhì)有關(guān)D、居民體

2、質(zhì)有關(guān)6、以下各物質(zhì)前者屬于混雜物，后者屬于化合物的是（）A、水空氣B、自來(lái)水氧氣C、礦泉水冰水混雜體D、高錳酸鉀雙氧水7、水有多種作用，比方：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴入少許水，則馬上激烈反應(yīng)，此時(shí)水作為A、反應(yīng)物B、生成物（）C、催化劑D、稀釋作用8、在化學(xué)變化中（）A、分子、原子都不變C、分子不變、原子變B、分子變、原子不變D、分子、原子都改變9、以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）、水由氫氣和氧氣組成B、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成C、水由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成D、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成10、下面對(duì)“2的”含義的講解，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A、Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單

3、位正電荷B、Ba（OH）2：氫氧化鋇中，鋇離子和氫氧根離子的個(gè)數(shù)比是1:2C、Mg2+：帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子D、2SO42-：2個(gè)硫酸根離子，每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷11、以下關(guān)于化合價(jià)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A、化合物中，氧元素必然顯2價(jià)、化合物中，非金屬元素必然顯負(fù)價(jià)C、氫氣中氫元素的化合價(jià)為1價(jià)、化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和必然為零12、以下物質(zhì)中硫元素化合價(jià)最低的是（）A、SB、SO2C、H2SO4D、H2S13、水是人類生活中不可以缺少的物質(zhì)，平常生活中有人喜歡喝純凈水，市售純凈水中有些是蒸餾水，有關(guān)這類純凈水的以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）、它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)、它含

4、有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素、用催化劑可將它轉(zhuǎn)變?yōu)橛?4、有H、O、S、K四種元素，按指定化合價(jià)+1-2-2+1（H、O、S、K）組合，最多可以組成由兩種元素組成的化合物的種數(shù)是（）A、4種B、5種C、6種D、7種15、以下符號(hào)既可用來(lái)表示一種物質(zhì),又可用來(lái)表示一種元素,還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是A、SB、O2C、3CD、N（）二、非選擇題（本題有9小題，共55分）16、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)硫酸根離子，4個(gè)亞鐵離子，鐵元素的化合價(jià)為+3，3個(gè)二氧化硫分子。二氧化碳中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)（5分）。217、以下化學(xué)符號(hào)2CO2Ag+Mg2+MgH2O中的數(shù)字“2表”示（5分）（填序號(hào)）（

5、1）離子個(gè)數(shù)的是；（2）離子所帶電荷數(shù)值的是；（3）分子個(gè)數(shù)的是；（4）元素化合價(jià)數(shù)值的是；（5）表示1個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是。18、以下含氯的化合物：HClOCl2NaClKClO3HClO4,按氯元素的化合價(jià)由高到低的序次排列為（2分）（填序號(hào)）。19、現(xiàn)有以下物質(zhì)：氫氣、二氧化硫、汞、水、氯化亞鐵、紅磷、二氧化碳、氧化銅、空氣回答以下問(wèn)題：（除混雜物之外均寫(xiě)化學(xué)式）（4分）（1）屬于單質(zhì)的是；（2）屬于化合物的是；（3）屬于氧化物的是；（4）屬于混雜物的是。20、按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：（6分）有水參加的分解反應(yīng)；有水生成的分解反應(yīng)；有水生成的化合反應(yīng)。21、建立宏觀、微觀之間的聯(lián)

6、系是化學(xué)的特點(diǎn)。以下甲是制備蒸餾水的裝置，乙是電解水的裝置，丙是電解水的微觀表示圖，請(qǐng)依照下面的圖回答以下問(wèn)題。（11分）（1）甲圖中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中，水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是。（2）乙圖中，b管中產(chǎn)生的氣體是，檢驗(yàn)b管中氣體的方法是；當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A中氣體的分子數(shù)目為；電解水反丙應(yīng)的文字表達(dá)式為，基本反應(yīng)種類是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的。（3）丙圖中，發(fā)生改變的粒子是，沒(méi)有變化的粒子是，請(qǐng)?jiān)趫D中方框中用原子模型畫(huà)出反應(yīng)后生成物的分子模型表示圖。（2分）22、今年國(guó)慶假期，小慧同學(xué)從旅游地廬山帶回一瓶渾濁的山泉水，她在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最后

7、制成蒸餾水。（8分）（1）操作的名稱是，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾濁，寫(xiě)出一種可能的原因；（2）操作主若是除去一些異味和色素，應(yīng)采納的物質(zhì)是，該過(guò)程主若是；（填“物理”或“化學(xué)”）變化;（3）取少許液體D于試管中，加入少許肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有很多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明是（填“硬水”或“軟水”），液體D經(jīng)過(guò)操作獲取的蒸餾水是（填“純凈物”或“混雜物”）；（4）地球表面約有71被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1，“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法。23、請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)鑒別蒸餾水與自來(lái)水，依照方法、現(xiàn)象、結(jié)論的序次填表：（6分）物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)

8、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論蒸餾水自來(lái)水24、（8分）已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4,求硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量？硫酸銨中各元素的質(zhì)量比？硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？264千克硫酸銨和多少千克硝酸銨（NH4NO3）含氮量相等？參照答案一、選擇題1、C2、C3、C4、A5、C6、C7、C8、B9、D10、C11、D12、D13、C14、A15、A二、非選擇題2-2+32，216、3SO4，4Fe2CO17、（2），（3），（1），（4），（5）。Fe，3SO18、（5），（4），（1）,(2)，（3）。19、（1）HHgP(2)SO2HOFeCl2CO2CuO(3)SO222HOCO2CuO(4)空氣20、水氫氣+氧氣2過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣氫氣+氧氣點(diǎn)燃水21、（1）水分子之間的間隔（2）氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣2n水氫氣+氧氣分解反應(yīng)由氫氧兩種元素（3）水分子氧原子、氫原子22、(1)過(guò)濾；引流；濾紙破壞或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或承接濾液的儀器原來(lái)不干凈（任選一條，答案合理即可）活性炭；物理硬水