造一艘小船教學(xué)設(shè)計

1、文檔編碼 : CD9L5J7V7B7 HG5J7D5A1H7 ZD5F10N5Q5F8按住 Ctrl 鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動畫全冊播放造一艘小船 第 4 課時教學(xué)內(nèi) 容教材第 9-11 頁. 學(xué)問與技能： 相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越簡潔浮,它的裝載量也隨之教學(xué) 目標(biāo)增大；過程與方法： 探究用橡皮泥造船,不斷改進(jìn)船的形狀,增大船浸入水中的體積；情感、態(tài)度與價值觀： 感受人類制造制造的歷程,激發(fā)制造欲望；教學(xué)重 點(diǎn) 教學(xué)難 點(diǎn)教學(xué)方 法教學(xué)準(zhǔn)相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越簡潔浮,它的裝載量也隨之增大；探究用橡皮泥造船,不斷改進(jìn)船的形狀,增大船浸入水中的體積；水槽一個,橡皮泥如干,墊片

2、或玻璃彈子如干；制作多媒體；收集船的進(jìn)展史資料和各種船的模型,造個性船需要的各種材料；備教學(xué)過程設(shè)計 （含各環(huán)節(jié)中的老師活動和同學(xué)活動以及設(shè)計意圖 ）二次備課教學(xué)內(nèi)容： 4、造一艘小船【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問與技能：1、相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越簡潔浮,它的裝載量也隨之增大；2、科學(xué)與技術(shù)緊密相連,它們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)展做出了巨大貢獻(xiàn)；過程與方法：1、探究用橡皮泥造船,不斷改進(jìn)船的形狀,增大船浸入水中的體積；2、依據(jù)自己設(shè)計的方案制造小船,并不斷改進(jìn)；教學(xué) 過程情感、態(tài)度、價值觀：1、體會不斷改進(jìn)設(shè)計對結(jié)果的影響；2、【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)預(yù)備】老師預(yù)備：同學(xué)預(yù)備：【教學(xué)過程】一、橡皮泥小船

3、制作競賽：1、談話導(dǎo)入：船是人類的宏大制造； 自從有了船, 人們可以自由便利地在水面上行駛,也可以把很多的貨物運(yùn)輸?shù)竭h(yuǎn)方； 今日讓我們來造一艘小船； 不過,我們使用的造船材 料是橡皮泥,而且我們進(jìn)行一場別開生面的橡皮泥小船競賽；1 2、集體制訂競賽規(guī)章：用同體積的同種品牌橡皮泥,不準(zhǔn)有其他的添加物,比 誰制造的小船裝載量大；時間限制在 10 分鐘內(nèi)；3、同學(xué)分小組制作,老師提示要考慮裝載物以及船的穩(wěn)固性；并把握時間；加強(qiáng)環(huán)境 4、測試：哪艘船裝載的貨物多；訓(xùn)練,保 護(hù)綠色樹 二、船的進(jìn)展史和展覽會：1、閱讀教材 11 面內(nèi)容,老師隨機(jī)介紹（按從左到右從上到下的次序）：木筏、木；獨(dú)木舟、明輪、帆

4、船、氣墊船、遠(yuǎn)洋貨船、現(xiàn)代客輪、航空母艦；2、同學(xué)補(bǔ)充介紹自己收集的關(guān)于船的學(xué)問,要求精要；3、同學(xué)出示各類船的模型,集體觀看；三、造個性船：1、同學(xué)說說明白了船的進(jìn)展、觀看了各種船模型后的體會；2、爭辯如何制造自己寵愛的個性船,重點(diǎn)爭辯：我想造什么樣的小船？我期望 它有什么特點(diǎn)？造這艘小船需要什么材料？3、出示我的造船方案,同學(xué)分組按方案進(jìn)行個性船的制作；一、預(yù)備 1. 準(zhǔn)備造一艘什么船；2. 預(yù)備需要的材料；二、制作 1. 畫出船的設(shè)想草圖；2. 動手制作；三、改進(jìn)和完成 1. 放到水里試試,找出需要改進(jìn)的地方；2. 演示、介紹我的小船；我的小船有哪些特點(diǎn)？我的小船仍有哪些需要改進(jìn)的地方？4、溝通：我的或同學(xué)的小船仍有哪些需要改進(jìn)的地方？四、拓展活動：進(jìn)行