通分人教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案

1、文檔編碼 : CL7A10M6M3G4 HT8S10S3S4N3 ZV10L7M9F7M4名師精編 優(yōu)秀教案第四單元 : 通分學(xué)習(xí)目標(biāo) :1、在問題情境中懂得通分的意義,學(xué)會通分的方法；2、在探究比較異分母分?jǐn)?shù)大小的過程中,體驗(yàn)到“ 未知轉(zhuǎn)化為已知” 的數(shù)學(xué)思想,并能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大??；3、促進(jìn)同學(xué)的思維才能在積極地探究活動中得到提升；學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：懂得通分的意義,把握通分的方法；學(xué)習(xí)難點(diǎn) ：確定公分母；學(xué)習(xí)過程：課前練習(xí)：1、6 和 8 的最小公倍數(shù)是（）,8 和 9 的最小公倍數(shù)是（）,9 和 27的最小公倍數(shù)是（）,15 和 6 的最小公倍數(shù)是（）,8 和 10 的最小公倍

2、數(shù)是（）；2、2 6 10 ；5 10 20 同學(xué)們,這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)通分其次課時的內(nèi)容,這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1、懂得通分的意義,學(xué)會通分的方法；2、會比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大?。灰?、自主指導(dǎo)一：認(rèn)真看課本 73 頁的內(nèi)容,摸索并說說地球上的陸地多仍是海洋多？1、你怎樣知道地球上的陸地多仍是海洋多？2、如何比較3 和 107 的大小,并說說自己的比較方法；10五分鐘后看哪位同學(xué)可以做類似的練習(xí)題（二）同學(xué)自學(xué)1、同學(xué)依據(jù)自學(xué)指導(dǎo)看書,老師巡察,確保人人學(xué)習(xí)緊急高效；2、檢查自學(xué)成果投影練習(xí)：34245 9277131393 83名師精編5優(yōu)秀教案12 17125 611819指同學(xué)回

3、答 爭辯溝通并總結(jié)：1、上面每組分?jǐn)?shù)中的兩個分?jǐn)?shù)有什么共同的地方？2、分母相同的兩個分?jǐn)?shù)怎樣比較大小 練： 書第 73 面做一做；二、自學(xué)指導(dǎo)二：認(rèn)真看課本 74 頁的內(nèi)容,并摸索. 分子相同的兩個分?jǐn)?shù)呢 . 1、比較2 和 51 的大小 ,你預(yù)備怎么比較？（寫下來）42、試著說說什么叫做通分？通分要留意些什么？同學(xué)自學(xué) 同學(xué)看書,老師巡察,并對基礎(chǔ)差的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；老師引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原先分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分；同學(xué)嘗試說出把7 和 95 通分的過程；6老師引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)：你認(rèn)為通分分哪幾步？練： 把下面每組中的分?jǐn)?shù)通分；5 和 917和111 、35和7 2 122 和 3 532183684三、自學(xué)檢測 : 1、判定以下哪組分?jǐn)?shù)的通分是對的？哪組不對？哪組不夠簡潔？名師精編 優(yōu)秀教案2、比較大??；4 7644911133572123171761113263、書第 74 面做一做；四、思維訓(xùn)練 : 填一填：1 514五、布置作業(yè)：練習(xí)十八 1 、2、4、8、9 板書設(shè)計(jì)通分例三：7 10381 41552 5110例四：2 52