小學科學人教五年級下冊一物質的變化科學教案：《有趣的膨脹》_第1頁
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小學科學人教五年級下冊一物質的變化科學教案：《有趣的膨脹》_第3頁
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文檔簡介

1、科學教案：有趣的膨脹活動目標：1、初步了解物體膨脹的條件。2、學會用比較觀察的方法發(fā)現事物之間的聯系。3、激發(fā)對物體膨脹現象的興趣和探索欲望。活動準備:ppt、菊花、木耳、乒乓球、黃豆（干、濕）活動過程：一、引導認識遇水膨脹 1、 今天老師帶來了一種豆子，（出示泡過的和沒泡過的兩種黃豆）師：你們認識這種豆子嗎？生：黃豆師：咦，這兩種黃豆怎么不一樣呢？生：有一種用水泡過了。師：對，這是老師昨天晚上用水泡過的，請大家看看有什么不一樣呢？生：泡過的大，沒泡過的小。泡過的是軟的，沒泡過的是硬的。2、 這兩顆黃豆還有很多的好朋友，你們想知道是誰嗎？（出示干木耳)師：木耳是什么顏色的？生：黑色師：所以人們

2、叫它黑木耳。你們再用手摸摸，什么感覺的？生：硬的師：木耳又黑又硬，我們給它洗個澡，大家想一想，洗澡后它會變成什么樣子的呢？師：通過實驗你們發(fā)現了什么？生：木耳泡過后變大了小結：像黃豆、木耳這樣經過水泡之后，體積慢慢變大，這種現象就叫作遇水膨脹。我們生活中有沒有這種遇水膨脹現象呢？生：菊花、紫菜出示銀耳、紫菜、菊花的圖片讓再次觀察膨脹前后的變化。二、引導認識遇熱膨脹 出示玉米圖片師：小朋友，你們摸摸什么感覺？生：硬的師：你們猜猜如果我們把玉米放在炒鍋里經過高溫不斷加熱會發(fā)生什么變化呢？生：變成爆米花師：我們來看一段視頻，看看你想的對不對？（放視頻）師：玉米經過高溫變成什么了？（爆米花）爆米花 好

3、吃嗎？你們吃過爆米花嗎？是什么感覺呀？生：甜甜的、脆脆的師：爆米花好吃但不能貪吃，像爆米花、蝦條、薯片這些都是膨化食品，吃多了對小朋友身體可沒好處，所以我們平時要少吃。那像玉米這樣經過高溫加熱變大的現象是膨脹現象嗎？這種現象叫做遇熱膨脹。我們生活中有沒有遇熱膨脹現象呢？生：面包、饅頭、豆腐、油條、蛋糕等等。三、利用所學知識解決生活難題出示癟了的乒乓球師：上次我們班的乒乓球不小心被壓癟了，你們能不能幫助老師把癟了的乒乓球恢復成原來的樣子呢？想想辦法生：用手捏捏、扎個眼兒吹吹、用熱水泡泡（讓幼兒逐一操作）小結：像乒乓球這樣受熱以后隨著溫度升高，體積慢慢變大這種現象也是遇熱膨脹。 四、延伸活動 小朋友，我們今天認識了什么現象呀？一種是像黃豆、木耳

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