部編版課件操場(chǎng)上課件4

1、7 操場(chǎng)上第一課時(shí)第二課時(shí)識(shí)字 人教 語(yǔ)文 一年級(jí) 下冊(cè)第一課時(shí)下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥，飛奔到操場(chǎng)上，開始各種有趣的活動(dòng)。操場(chǎng)上可以玩些什么呢？讓我們一起去看看吧！操co操場(chǎng)做操朗讀課文 掃清障礙造句：下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。場(chǎng)chng操場(chǎng)場(chǎng)地拔b拔河拔蘿卜造句：比賽場(chǎng)地已經(jīng)布置好了。造句：今天下午有一場(chǎng)拔河比賽。踢t踢球踢腿鈴lng銅鈴鈴聲造句：哥哥特別喜歡踢足球。造句：上課鈴聲響了。熱r熱鬧炎熱鬧no鬧心鬧市造句：菜市場(chǎng)總是很熱鬧。造句：我家房子地處鬧市中心。鍛dun鍛煉鍛造造句：爺爺每天早上都要到公園鍛煉身體。煉lin煉鐵鍛煉造句：我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)煉鐵。打拍跑足聲身體dpipo

2、zshng shn t左右 結(jié)構(gòu)打足身聲獨(dú)體 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)生字歸類拍體跑楊場(chǎng)t休熟字比較識(shí)字方法加一加+包=跑钅+令=鈴體拍伯+易=踢門+市=鬧chngpi跑當(dāng)“足”字作為偏旁時(shí)，最后一筆捺要變成提。體右側(cè)為“本”， 不能寫“木” 。po t部首: 足。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。組詞：足球 手足造句：哥哥又去踢足球了。，重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)z部首: 單人旁。結(jié)構(gòu): 左右結(jié)構(gòu)。組詞：身體 體育造句：每天堅(jiān)持鍛煉身體，能夠增強(qiáng)抵抗力。t重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)煉操拔踢鈴熱場(chǎng)和小皮球一起跳跳跳！識(shí)字游戲詞語(yǔ)解釋熱鬧：景象紛繁盛大，氣氛活躍。本課指操場(chǎng)上氣氛活躍的場(chǎng)景。節(jié)日的大街上人山人海，非常熱鬧。鍛煉：通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使

3、身體強(qiáng)壯。本課指同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，使身體強(qiáng)壯。我們只有多鍛煉，才能擁有更加健康的身體。小朋友們可以在操場(chǎng)上干什么呢？打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球踢毽子丟沙包整體感知一、好朋友，手拉手。 co r dun no di chng 熱 鍛 操 丟 場(chǎng) 鬧課堂演練拍 拔 跳 踢 丟（ ）沙包 （ ）皮球 （ ）繩（ ）足球 （ ）河 （ ）毽子二、選一選，填一填。丟拍跳踢拔踢 操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè)園，課間時(shí)分，我們可以在這里做些什么呢？讓我們到課文中去找一找，看看那里有沒(méi)有你心中的答案。第二課時(shí)仔細(xì)觀察下面這組詞中藍(lán)色的字，你發(fā)現(xiàn)了什么 ？打球 拔河 拍皮球扌扌扌這些字中都含有提手旁，而且意思都

4、和手的動(dòng)作有關(guān)?；?dòng)課堂打球打網(wǎng)球打籃球打羽毛球打球可以是很多種運(yùn)動(dòng)拔河 一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩的兩端，向相反的方向用力拉繩，最先把繩上系著標(biāo)志的一點(diǎn)拉過(guò)規(guī)定界限的一隊(duì)為勝。拍皮球仔細(xì)觀察下面這組詞中藍(lán)色的字，你發(fā)現(xiàn)了什么 ？跳高 跑步 踢足球本組活動(dòng)以腳為主，詞語(yǔ)中的動(dòng)詞都帶有足字旁。跳高跑步踢足球詞語(yǔ)拓展你還能說(shuō)出更多和腳有關(guān)的活動(dòng)嗎？跳遠(yuǎn)蛙跳慢跑鈴聲響，下課了，操場(chǎng)上，真熱鬧。從這句話話里我們知道了什么？時(shí)間地點(diǎn)，場(chǎng)面真熱鬧跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。從這句話里，你知道了什么？活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)的好處帶火字旁的字一般表示與火有關(guān)。燭滅燈灶跳繩踢毽丟沙包天天鍛煉身體好

5、。朗讀指導(dǎo)（課后第一題） 讀兒歌時(shí)要注意“了” “鬧” 讀輕聲，還要注意最后一句的停頓，“跳高踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。”你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。例：我喜歡踢毽子，因?yàn)榭粗ψ釉诳罩酗w舞的樣子，我會(huì)感到特別開心。操場(chǎng)上打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球跳繩 踢毽 丟沙包天天鍛煉身體好 這首兒歌描繪了_,同學(xué)們?cè)赺活動(dòng)的情景，告訴我們_可以使身體更健壯。下課后操場(chǎng)上參加體育鍛煉乒乓球 球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。在球臺(tái)中央支著球網(wǎng)，運(yùn)動(dòng)員各站一端，用球拍將球打來(lái)打去。在我國(guó),有“國(guó)球”的美譽(yù)。一、把句子補(bǔ)充完整。 下課了，操場(chǎng)上可真熱鬧啊，同學(xué)們有的( )，有的( )，有的( )，大家玩兒得

6、真開心啊!跑步跳繩拍球在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)撟⒁庑┦裁茨?？二、想一想，說(shuō)一說(shuō)。例1.要穿運(yùn)動(dòng)服，手表、飾品不能帶。2.鍛煉前，伸伸胳膊，彎彎腰，動(dòng)作規(guī)范，講文明；3. 活動(dòng)全部結(jié)束后，整理運(yùn)動(dòng)要做好。1課文線索清晰，說(shuō)明有序，教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問(wèn)難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。文中的一些科技術(shù)語(yǔ)，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語(yǔ)并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。2用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動(dòng)形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精

7、讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，在交流時(shí)也可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些詞語(yǔ)或句子表達(dá)得很清楚，或表達(dá)得很生動(dòng)。3課文中有些字的字音容易讀錯(cuò)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應(yīng)讀sh，不讀ch；“處于”的“處”字作動(dòng)詞用時(shí)應(yīng)讀ch，不讀ch；“差異”的“差”字當(dāng)“不同”這個(gè)意思講的時(shí)候應(yīng)讀ch，不能讀ch；“比較”的“較”字應(yīng)讀jio，不要誤讀為jio。4學(xué)習(xí)本課之后，教師可以推薦選讀課文中的人造發(fā)光植物一文讓學(xué)生閱讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類文章的熱情，產(chǎn)生熱愛(ài)科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。這篇課文主要講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學(xué)生理解會(huì)有一定的難度，我在這一課時(shí)主要是通過(guò)讀課文來(lái)讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容為第二課時(shí)的進(jìn)一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學(xué)生利用好工具書和聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)。并在讀課文時(shí)對(duì)自己有感受的部分進(jìn)行交流。從這節(jié)課來(lái)看，學(xué)生對(duì)工具書用的并不太好，有很多同學(xué)手里沒(méi)有字、詞典，而有的同學(xué)卻很會(huì)利用字、詞典，對(duì)詞語(yǔ)的意思理解的也很到位。在今后的教學(xué)中我還得進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生用好