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文檔簡介

認識時間解決問題填一填鐘面上有個大格，個小格。時針走個大格是分針走個小格是時針走個大格，分針正好走走大格是時。分，圈，分。是分。1260115160一、復習導入 1112101345698759時 5分9:05認一認一、復習導入 1112101234569875101520256時25分6:25一、復習導入 9時15分9：15一、復習導入 11時55分11：55一、復習導入 二、創(chuàng)設情境，引出問題問題：通過觀看動畫，你知道了什么？三、獲取信息，掌握推理策略（一）獲取信息問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？ 你都知道了什么？ 我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！（二）應用推理策略解決問題問題：你知道該選哪一個嗎？你是怎么想的？三、獲取信息，掌握推理策略（三）檢查答案，反饋結果問題：明明是9:15去踢球的嗎？我們來驗證一下。三、獲取信息，掌握推理策略四、應用拓展，鞏固新知問題1：你是怎么想的？圈一圈。問題2：第二幅圖為什么不對？四、應用拓展，鞏固新知四、應用拓展，鞏固新知五、課堂小結這節(jié)課你收獲了什么？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

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