關于幼兒園班務工作計劃范文集合八篇

1、第 第 頁關于幼兒園班務工作計劃范文集合八篇 關于幼兒園班務工作計劃范文集合 第一篇 這是上學期我們班做的比較薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學期，我們將加強此方面的內容。詳細工作如下： 1.家園共育的開展版權全部! 上學期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長伙伴們所關注的問題。本學期，我班將會依據(jù)家長的關注狀況實時的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒閱歷同其他家長共同共享。真正做到服務于家長，搞好家園協(xié)作工作。 2.家長助教活動的開展： 家長助教活動是我園上學期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學的活動。上學期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參加的愛好

2、也不夠深厚。對此，我們將對此活動進行大力的宣揚，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參加到其中來。 其次，在家長助教的教學內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內容。這樣才能實孩子得到全面的進展。 3.非常家庭幼兒的家訪： 我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的狀況，我們老師將會對其進行適時的家訪，對孩子的狀況進行深入的了解，并從心理上真正的援助孩子，使其身心歡樂的進展。 關于幼兒園班務工作計劃范文集合 第二篇 新的一個學期在焦灼而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)仔細學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀

3、念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊敬幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有33名幼兒，其中男孩14名，女孩19名。經(jīng)過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。特別是幼兒的自理技能有了很大的進步。同伴間能夠做到相互謙讓、團結友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，自我愛護意識不是很強。在

4、語言領域中，平常我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復述故事，但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解技能有些落后，更加需要援助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)章，愿意與人交往，能大膽、自信的在集風光前表演，開心地集體中生活。在科學領域中，幼兒的探究欲望比較強，新奇又好問，動手技能也很好，但對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，涌現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學期需要在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經(jīng)過一個學期的學習，對用勾畫簡約的物體造型的技能掌控得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越深厚了。另外我們班大多數(shù)幼

5、兒音樂節(jié)奏感強、特別喜愛參與表演，本學期將重點加強訓練。 二、主要工作目標與措施 構建園本化課程資源，在預設活動中引導幼兒自主學習 以方案教學的理念為指導思想，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，把課程資源建設納入課程改革計劃中，努力使我們的課程資源豐富多彩，大膽嘗試運用先進的多媒體信息技術和信息網(wǎng)絡，整合幼兒園課程資源，在方案活動中拓展幼兒自主學習的空間；主動體驗幼兒感受，為幼兒自主性學習提供可能；實時發(fā)覺幼兒驚異，為幼兒自主性學習疊加動力；大膽鼓舞幼兒探究，為幼兒自主性學習提供保障；快速捕獲幼兒發(fā)覺，讓幼兒自主性學習更深入。繼續(xù)挖掘社區(qū)、家庭的教育資源，獲得多方面的信息，完善教學質量，幼兒

6、園教育與家庭教育的優(yōu)勢互補，有利于教育資源的充分利用。 二加強環(huán)境創(chuàng)設，表達在課程中的價值 環(huán)境是課程設計與實施的要素，利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題，推動課程的生成、進展。環(huán)境是富有人格魅力的教育能量，不僅能激發(fā)幼兒思索，還能引發(fā)幼兒的行為與活動，轉變幼兒的認識和理解。我們留意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的“老師”作用，盡量利用全部的空間資源，大到活動室，小到拐角，和孩子一起布置與主題活動相關的環(huán)境，環(huán)境內容豐富多樣，力求表達“多元性”和“互動性”，讓孩子走到哪里哪里就成為激發(fā)他潛力的資源。在創(chuàng)設中尊敬孩子的想法，讓孩子和老師越走越近，這樣溫馨親切的環(huán)境加強幼兒的自信心。 1、主題墻：主題墻應成為孩子表

7、達情感，表現(xiàn)技能、獲得進展的天地。本學期，我們將細心觀測幼兒的愛好點與需求通過傾聽幼兒談話；觀測幼兒在活動中的行為表性等方法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。同時，我們還將不斷地引導、激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。 關于幼兒園班務工作計劃范文集合 第三篇 仔細執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié)，作好晨檢，老師幫助保健老師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕擔心全隱患。 援助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，提示幼兒細爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。 加強午睡巡察，訂正幼兒睡姿，發(fā)覺異樣狀況實時報到，提高幼兒的午睡質量。 在游戲活動中，提示幼兒不追趕奔跑

8、，相互謙讓，合作游戲。 啟動入學預備工作 在思想上，克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、有系統(tǒng)的學習。 在生活上，克服依耐性，培育性，提高自理技能。 在學習上，克服任意、被動傾向，朝自覺、主動的方面進展。 加強“軟”、“硬”件建設，培育幼兒多渠道接受處理信息的技能。 開展主題活動，利用科技節(jié)、藝術節(jié)，加強與社會的聯(lián)系，充分調動幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。 關于幼兒園班務工作計劃范文集合 第四篇 時間飛逝，兩個月的暑假生活很快過去，我們的孩子長大了，迎來了新的幼兒園生活。而且他們成了幼兒園最大的哥哥姐姐呢。本學期，由我擔負大二班的班主任，大班是與學校連接的一個重要時期，所以對孩子們在各方面

9、的要求也都有所提高，本學期大2班班務工作計劃如下： 一、班級狀況： 本學期幼兒總數(shù)為41人，其中5人為插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼兒能較快適應新集體，有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么;大部分幼兒能關懷集體，活動中很多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。本學期我們將予以他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。 二、教育教學 (一)從育開始 通過從以前老師那里的了解和自己這段時間對孩子的了解，我把班里的孩子分為四種類型樂觀型、急躁型、內向型、膽小型。并采用了不同的措施因材施教。 1.對于樂觀型的孩子，要給愈多一點的關注，在他們還沒在上課搗亂之前，先用激將法

10、來鼓舞他們做一些事情，吸引他們的留意力。 2.對于急躁型的孩子，多給他們做小組長的機會，從而約束自己的行為。 3.對于內向型的孩子，不能過于指責和批判，要極力維護他們的尊嚴，予以充分的鼓舞和確定，并援助他們大膽的表現(xiàn)自己。 4.對于膽小型的孩子要給與足夠的耐煩，通過施加壓力幫他們完成各類任務。 (二)學無止境 1.仔細備課，上課以及做好課后反思。 2.培育各個領域的教學目標 3.圍繞主題，開展好豐富多彩的主題(你變我變大家變、中國娃、亮眼看世界、七彩世界、動物，我們的伙伴、快樂一刻、“克隆”專家)活動。 4、 依據(jù)本班幼兒的愛好以及本園特色，重點加強幼兒對集體舞等方面的技能培育。 5、努力提升

11、保教質量,出勤率達到95%以上。 6、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。 7、幼兒一同開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。 8、每月有兩篇教育筆記,并保證記錄的多樣性,將幼兒在園的一日生活狀況實時的與家進步行溝通。 9、共同爭論每月主題,各班設計與主題相關的活動,月末形成主題網(wǎng)絡圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關主題的資料,并鼓舞家長與幼兒一起參加到環(huán)境創(chuàng)設中來。 10、每月寫一附加篇00字的教學心得或反思,提高老師的理論寫作水平。 三、安全工作 本學期，我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結合。發(fā)揚上學期的優(yōu)點，繼續(xù)做好日常保健工作

12、。 1.嚴格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。 2.培育孩子主動跟老師反映身體狀況的習慣，不舒暢時實時地跟老師說。 3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)當中 ，幼兒自己能完成的，老師決不代勞。讓孩子通過自己動手服務，從而提高各方面的技能。 4.適時適當?shù)慕o幼兒介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。 5.繼續(xù)對孩子進行安全教育，培育孩子的安全意識，擔心全的地方不去，擔心全的事情不做。 四、家長工作 1.照看和教育好每一名幼兒。 孩子的進步對家長來說是最有勸服力的，孩子帶好了，就簡單取得家長的理解和協(xié)作。通過面談、家訪、電話、校訊通聯(lián)系等多種方法與家長溝通孩子在幼兒園的狀況。家長與老師

13、育觀點，共同教育好幼兒。 2.有原則的對待每一位家長，報喜亦報憂。 向家長照實的反映孩子在園的狀況，較少孩子在幼兒園取得的每一個進步，對于行為習慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣照實地反映。 3.向家長介紹我們的工作。 利用家長開放日、家長會，向家長介紹我們的工作流程，說說我們是怎樣照看、教育孩子的。讓家長對我們的工作有個整體的認識，以取得家長對我們工作的支持和信任。 4.本學期召開一次家長會并預備一次家長開放日活動，讓家長參加幼兒園活動，真正做到家園互動。 5.期末對幼兒進行普訪，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解，為下學期班級教育教學的順當開展打好基礎。 6.開設班級家委會，推舉園級家委

14、會成員參與園級舉辦的各項活動。 五、詳細工作內容： 九月份 1、做好開學工作，仔細制定各計劃。 2、 對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。 3、開展主題活動“你變我變大家變”“中國娃”。 4、開展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“迎”系列活動，讓幼兒參加班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象和愛師、愛國的情感教育。 十月份 1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。 2、通過愛眼教育，培育孩子產(chǎn)生觀測、探究、解決問題的愛好和技能。 3、開展“亮眼看世界”的主題活動。 4、“重陽節(jié)”和“國際盲人節(jié)”對孩子進行尊老孝敬教育和關愛殘疾人愛心教育。 十一月份 1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育熬煉。 2、讓孩子感知秋天

15、是一個豐收和色調豐富的季節(jié)，開展“七彩的世界”的主題活動。 3、在色調的改變中繼續(xù)對孩子進行愛心教育。 4、“消防宣揚日”進行消防演習活動，對孩子進行安全教育。 十二月份 1、結合主題萌發(fā)幼兒探究動物神秘的愛好，感受人與動物之間親切的關系。 2、結合主題培育孩子形成積極的心情、情感、樂觀、開朗的人格品質。 3、開展迎新年聯(lián)歡活動。 一月份 1、復制的奧秘離孩子并不遙遠，在自然而然的建構活動中讓孩子體驗“克隆”的歡樂。 2、為幼兒測身高、體重和視力 3、寫好幼兒進展報告單。 4、對孩子進行假期安全教育。 在新學期的班務工作中，我們兩位老師將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，

16、為幼兒園的明天奉獻自己的能量。 關于幼兒園班務工作計劃范文集合 第五篇 *年！聰慧珍寶經(jīng)過*年大半年的磨煉，漸漸的壯大啦！而我在新的一年里，擔負起了珍寶二班的班主任。新的一年，新的班級，新的開始。為了讓小伙伴在聰慧珍寶輕松開心的生活，為了讓老師們更好地協(xié)作完成各項工作，我為珍寶二班的班務工作做了一下計劃 一、班里人員工作要安排好。 1、在班里，以班主任為主，副班與保育員為輔，將各項任務安排好。班主任要讓副班和保育員了解每天一日的生活流程，要交代清晰副班與保育員每天應當做些什么，負責些什么工作。 2、副班與保育員有不懂得地方或不清晰的地方要實時問班主任。 3、班主任每周組織一次，班級老師會議?？?/p>

17、結本周工作狀況，安排下周工作內容。 二、班級衛(wèi)生和小伙伴的保育工作要做好。 在園內，寶寶的保育工作是占首位的。所以班級老師首要要做好小伙伴的保育工作，班級衛(wèi)生。讓小伙伴開快樂心的來聰慧珍寶，健康歡樂的回家去。 1、班級衛(wèi)生 為幼兒提供干凈舒適的學習生活環(huán)境，?班級衛(wèi)生，主要由保育員負責，班級老師幫助。每天保育員要將課室里的柜子，桌椅消毒擦抹一遍。地板每次飯后都要清掃，拖凈。保持地面潔凈。老師在教學過程中，也要保持地面潔凈。主要是在小伙伴喝水，吃水果的過程中。老師要保持課室物品擺放干凈有序，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。? 2、幼兒保育工作 幼兒自身的保育工作，主要由班級老師

18、負責。 老師要保持每一個伙伴每天衣衫干凈。每次小伙伴上完廁所，都要檢查小伙伴的衣衫是否干凈。 ?小伙伴尿濕，嘔吐要實時處理。要時常留意小伙伴的冷熱忱況，即使給小伙伴增減衣服，脫換衣服。 要讓小伙伴的面容，保持潔凈。 有藥物的小伙伴，要依據(jù)藥物說明或家長交代的，按時按量進行喂藥。 三、教育教學工作要教育好。 1、常規(guī)常紀教學。 、培育小伙伴有禮貌：教育小伙伴來聰慧珍寶，見到老師要主動叫老師早上好，與爸爸媽媽爺爺奶奶揮手說再見。離園時，要向老師告辭。 、培育小伙伴會自己大小便：我們的小伙伴都還很小，大部分小伙伴才剛剛會走路，會說話。所以自我技能都還很差，特別是大小便，所以我們要培育他們，有規(guī)律的上

19、廁所，讓他們有大小便，會主動提出上廁所。能自己提脫褲子。 、培育小伙伴能自己進食，不挑食的良好習慣：許多小伙伴都比較挑食，這使小伙伴的營養(yǎng)不能平衡汲取，為了小伙伴的健康，我們要讓小伙伴不挑食。給小伙伴預備合理的膳食。還讓小伙伴能自己用勺子進食，學會自己進食的自理技能。 、培育小伙伴良好的作息習慣：讓小伙伴來到聰慧珍寶，有良好的作息習慣，讓寶寶早睡早起，按時來聰慧珍寶，盡量不要遲到，讓小伙伴來聰慧珍寶能跟著老師安排的一日流程，有規(guī)律的進食，午睡，上課。 、培育小伙伴任何東西哪里拿的放回哪里去的良好行為習慣：如小伙伴玩玩具時，哪里拿的玩完后要放回哪里；在墊子上玩要脫鞋，并能將鞋子擺放整齊；喝水時，

20、認清自己的位置，拿自己的杯子，喝完后放回自己的位子；垃圾要扔垃圾桶里去！ 2、課程教學 、全腦開發(fā)：每周依據(jù)課程安排進行兩節(jié)全腦開發(fā)的新課程，要依據(jù)活動要求，達到活動的目標，讓小伙伴的七大基本技能得到充分的進展。 關于幼兒園班務工作計劃范文集合 第六篇 擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。 1“人生應有目的,否那么你的努力將屬徒然?！?其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好

21、地適應時代的腳步。學前教育本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。 2不斷挑戰(zhàn)自我。 一位抱負的老師，應擅長認識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。 3擅長合作，具有人格魅力。 作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。與其他老是親睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。 著重區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，留意活動材料的多領域閱歷的指向性。在游戲中有目的、有計劃地

22、投放、變換和調整各類游戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)覺并著重在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習愛好。 教育目標 語言領域： 1.傾聽理解 (1).能聽懂多重指令，并能按順次行動。 (2).對生活中的語言、聲調整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(心情、立場等) (3).能用一般話與人溝通，表達自己的意思。 2.表達溝通 (1).情愿與不熟識的人交談。 (2).能清晰地講解并描述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完整。 (3).會用多種方式提出問題。 3.觀賞閱讀 (1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，進展其對語

23、言的敏感性，適當培育閱讀愛好和簡約的文字認讀規(guī)律。 (2).喜愛制作圖書，進展連貫講解并描述和完整表達的技能。 4充斥愛心，受孩子敬愛。 “用愛心將孩子的心留下”。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 老師應當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教育上的有心人。有心就能勝利。老師要制造別出心裁的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格?！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。 5勤于學習，不斷充盈自我。 “辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷?！?布萊克)勤于學習，充盈自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知

24、識，一個知識面不廣的老師，很難給同學人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。 總之，我們盼望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力! 關于幼兒園班務工作計劃范文集合 第七篇 一、總體進展狀況： 一個學期下來，從班級的整體進展水平來看，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活，許多幼兒爸爸媽媽來接時都不愿回家，特別喜愛幼兒園。通過一個學期師生間、生生間的相互了解和感情培育，幼兒對老師產(chǎn)生了

25、肯定的依戀心情，同伴間也建立了良好的感情，多數(shù)幼兒能主動地與老師和同伴溝通。在生活常規(guī)方面，大部分孩子通過這個學期的生活習慣的培育，自我服務技能有所加強;游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜愛游戲，各種晨間游戲、室內外游戲、區(qū)角游戲等孩子們都很喜歡，樂此不疲。在學習方面，本班幼兒很喜愛學習新的本事，情愿接受新鮮事物。在活動中大多數(shù)幼兒表現(xiàn)得比較積極，能較快地掌控知識。特別是在本學期的“冬季運動會”和“藝術周”活動中，孩子們表現(xiàn)得大膽而自信，都能夠積極地表現(xiàn)自我，展示自我，充分感受到了活動的樂趣。通過努力，本學期我班還兩次被評為文明班級。 二、各領域目標達成狀況： 1、健康方面： “愛護幼兒的生命

26、和促進幼兒的健康”是幼兒園教育指導綱要健康教育的首要要求，也是我園的首要任務。為此，我們高度重視幼兒受愛護、受照看的需要，尊敬他們的要求，同時又避開包辦代替?；镜纳钭岳砑寄苁怯變盒枰獡碛械?，也是我們一貫常抓不懈的工作。平常，我們老師有意識地做一個“旁觀者”，鼓舞孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。用餐時，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓舞幼兒自己整理潔凈;午睡時，鼓舞幼兒自己穿脫衣服鞋子，管理自己的物品等。午餐時部分幼兒能完成自己的一份飯菜，技能強些的幼兒還能做到飯后漱口、擦臉、整理桌面;多數(shù)幼兒學會了獨自入睡，不要老師陪;多數(shù)幼兒大小便能夠自理，并做到解好大小便實時洗手，洗手時袖子卷高等。 12

27、月1日，我園開展了以“我運動我健康”為主題的“冬季運動會”，不論是在前期的預備中還是在現(xiàn)場的表現(xiàn)中，孩子們都能積極地進行參加，孩子們在親子游戲活動中還取得了好的成果。通過活動，孩子們充分體驗到了勝利的喜悅，體會到了健康和運動的重要性。 2、社會方面： 通過這個學期的朝夕與共，孩子之間、孩子與老師之間已經(jīng)特別地熟識和了解，彼此間也建立了良好的情感，孩子們都能精確地叫出同伴的名字，很多孩子都找到了自己的好伙伴，即使回到家中，也情愿并主動地將班里的好伙伴邀請到自己家去玩。 3、語言方面： 針對孩子的年齡特點，這學期我們將培育重點放在語言的完整性及連貫性方面。通過每天的飯前聽故事活動，援助孩子們掌控故

28、事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用完整的語句進行表達。鼓舞幼兒在集風光前大膽地念兒歌或講解并描述故事，現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前語言游戲中來，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步加強起來。 4、科學方面： 動物是孩子們最喜愛的伙伴，這個學期，孩子們和自然角中的小烏龜、蚱蜢、小金魚、小白兔等小動物交上了伙伴，孩子們上心地了解著它們的形狀特征和生活習性，表達著自己對這些動物的認識與感受。孩子們還“請”來了蟹爪蘭、君子蘭等各種植物，從活動中體驗到了養(yǎng)殖動植物的樂趣。 新奇心是孩子們的一貫特點，孩子們進入了一個奇異的圖形世界，通過關注四周生活中的各種圖形、辨別集合圖形、大膽嘗試和體驗圖形組合的千變萬化，盡情享受著探究

29、、發(fā)覺和制造的樂趣。 5、藝術方面： 學期初發(fā)覺，部分幼兒不能很好地構圖，線條及簡約的圖案表現(xiàn)不盡如人意，有些幼兒由于完成不了一幅完整的作品而心情低落，活動中既體會不到活動過程的有趣性，又不能有效獲得勝利的喜悅。依據(jù)孩子的年齡特點及進展水平，本學期美術教育的培育重點放在繪畫技能的掌控和想象力的同步提高上，對技能較弱的幼兒降低要求，采納“扶著走”的策略援助他們積累創(chuàng)作閱歷，一學期下來，孩子們的美術表現(xiàn)力有了明顯提高。多數(shù)孩子初步學會了動手剪貼和運用剪刀的方法。音樂活動中，即歌曲、游戲、觀賞與一體，極大提高了全班幼兒的愛好，充分感受到了音樂的美感。 三、存在的問題及解決措施： 通過一個學期家、園、

30、幼等多方面的共同努力，孩子們在不同程度上都有了很大進步，但仍有很多方面還需加強，詳細表現(xiàn)在這幾個方面： 問題一：個別幼兒吃飯時愛玩耍，衛(wèi)生意識缺乏，需老師不斷的提示和援助;還有個別孩子棉毛衫跑出不知道到請老師援助。 問題二：在游戲中，有許多孩子往往以自我為中心，常常會為玩具爭吵，不能相互共享玩具，游戲規(guī)章意識較弱。 問題三：幼兒留意力保持的時間不長，有個別幼兒經(jīng)常游離于集體活動之外。個別孩子不能夠留意傾聽別人的講話，喜愛插嘴，喜愛搶著說話。 問題四：孩子們在活動中的安全意識還比較弱，如：游戲時或興奮時不能很好地掌握自己的心情，喜愛做一些出格的動作，個別孩子愛動手打人，相互間愛打打鬧鬧。 問題五

31、：個別孩子不能接受成人善意的提示，有逆反心情，要么動不動就哭鬧，要么不協(xié)作，有意調皮。 四、班級進展目標： 在下個學期的工作中，我們將繼續(xù)本著“以幼兒進展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點的教育教學活動。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿意和勝利。下學期依據(jù)我班幼兒的實際進展水平和狀況，計劃做好以下幾方面的工作： 1、不斷加強幼兒的勞動意識，提高幼兒的生活自理技能和勞動技能，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動習慣。如：引導幼兒學會自己穿脫外套，學會系紐扣等。 2、繼續(xù)關注幼兒間的個體差異，全面提高幼兒素養(yǎng)。 3、培育和提高孩子的合作意識、集體意識、安全意識。 4、繼續(xù)做好家園協(xié)作工作，使家

32、長積極地參加到幼兒園的教育活動中來。 關于幼兒園班務工作計劃范文集合 第八篇 開心的暑假結束了，轉瞬間我們焦灼而有序的開始了新的學期工作，新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在園領導的信任和安排下，我擔負了大一班班主任，我會鼓足志氣，把壓力變成動力，做好本職工作。 為了積累閱歷，我努力查找差距，結合上學期工作，我將本學期的班務工作計劃做了具體的計劃如下; 一、班級狀況 本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的驕傲感，責任感，榮譽感均較強，各方面技能也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受技能很強，具有肯定的語言表達技能，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強.孩

33、子們相互學習，自主技能等方面有待進一步培育，留意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。 1、大部分幼兒都能積極參與體育熬煉,身體素養(yǎng),等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。 2、幼兒均能寧靜地進餐，只有幾個小伙伴有挑食現(xiàn)象，如;周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強，孩子們的自理技能都有所提高，個別技能強的幼兒還常常援助同伴。 3、大部分幼兒能用一般話進行日常對話，愿意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感愛好，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。 我在綱要精神和園務計劃的引領下，依據(jù)本班現(xiàn)有的實際狀況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。 二、教育教學目標 1、繼續(xù)進行安全教育，加強孩子的安全意識，擔心全的地方不去，擔心全的事情不做。 2、培育孩子主動跟老師反映身體狀況的習慣，不舒暢時要實時告知老師。 3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理技能。 4、體驗人與人相互交往，合作的重要和歡樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)章，學習評價自己。 5、積極仔細參與班級勞動，并能持之以恒，愛惜公物，愛惜四周環(huán)境。