中班英語(yǔ)公開課教案

1、中班英語(yǔ)公開課教案 通過各類這些國(guó)家的印刷和電子媒體，英語(yǔ)已成為國(guó)際主導(dǎo)語(yǔ)言之一，在許多地區(qū)和專業(yè)的環(huán)境下的語(yǔ)言也有主導(dǎo)地位，例如科學(xué)、導(dǎo)航和法律。下面是給大家整理的中班英語(yǔ)公開課教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。 中班英語(yǔ)公開課教案1 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.在對(duì)圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比較中，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的詞匯。 2.在系列慶?；顒?dòng)中，西方的節(jié)日文化和飲食文化。 3.培育幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種新的認(rèn)識(shí)，使幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好不只停留在語(yǔ)言符號(hào)的表層上，而是渴望去探索支撐語(yǔ)言的西方思想文化。 【活動(dòng)過程】 一、Chinese和English 1.老師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼

2、兒畫出來。 P1ease draw two face.One has black hair，yellow skin and black eyesoThe other has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose.The two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face. They com from the different countries and speak the different lan

3、guages. 2.老師出示多張中國(guó)人和英國(guó)人的圖片。讓幼兒仔細(xì)觀察，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國(guó)人的外貌特征不同。 3.鼓舞幼兒用英文描述自己的畫，講述中英兩國(guó)人的外貌特征。 二、介紹節(jié)日 1.播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過程的音像資料。讓幼兒在觀察兩個(gè)節(jié)日不同慶祝方式的同時(shí)，熟悉Christmas Day和Spring Festival這兩個(gè)詞語(yǔ)。 2.幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組參加模擬慶?；顒?dòng)。 The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two

4、teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival.You can choose the team you want to join in.Then we will start our celebration. 三、模擬過節(jié) 1.節(jié)日的氣氛準(zhǔn)備。 (1)老師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過程中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)Christmas gift(圣誕禮物)，并鼓舞幼兒說出各種美工工具的英文名稱。 (2)老師指導(dǎo)春節(jié)組幼)LN作對(duì)聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語(yǔ)couplets(對(duì)聯(lián))。 (3)將制作好的圣誕禮物掛在Christmas t

5、ree(圣誕樹)上，對(duì)聯(lián)貼在教室門的兩側(cè)。 Lets make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees.Spring Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door. 2.節(jié)日的特別嘉賓; (1)老師裝扮成圣誕老)(Father Christmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲圣誕夜之歌，然后互贈(zèng)禮物(上一活動(dòng)中制作的禮物)，彼此祝福Merry C

6、hristmas (2)春節(jié)組幼兒在踩氣球的游戲中，模擬放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝福恭喜發(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意。 Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，then sayMerry Christmas.However，the children of Spring Festival Team play the gameStepping on the balloon.You pretend playing the fire crackers and give your bes

7、t wishes to others. 3.節(jié)日的美食。 (1)老師出示多種食物，要求幼兒一一說出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roast chicken等)。 (2)幼兒思考：在上述食物中哪種是春節(jié)一定要吃的，哪種是圣誕節(jié)一定要吃的。 (3)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐(buffet dinner)的用餐形式。老師指導(dǎo)幼兒取適量的自己喜歡的食物，放在盤子里。在取食物的過程中，老師逐一和幼兒溝通：What do you like eating? I like eating dumpling/noodle. (4)用餐之前請(qǐng)幼

8、兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后老師演示正確的使用方法。同時(shí)，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。 (5)請(qǐng)幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。 In China，we must eat dumplings in Spring Festival.In England they must eat the roast chicken.Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food.Although，Chinese and

9、English have the different food, we are all very happy together with the whole family. 中班英語(yǔ)公開課教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、抓住情景的利用，提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的愛好 2、幼兒掌握新學(xué)形狀單詞：square、rectangle、triangle 、oval 3、幼兒掌握新學(xué)色彩單詞：red、yellow、pink 4、在幼兒體驗(yàn)游戲樂趣的同時(shí)，培育幼兒幫助他人的高尚情操 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干 2、玩具小狗一只、錄音機(jī)和有小狗叫聲的磁帶各一 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入 老師與每名幼

10、兒clap hands,sayhello突然聽見小狗的叫聲(誰(shuí)來了?Oh! A dog. Hello dog. Whats wrong with you?) 2、漸進(jìn) 我們能為小狗做點(diǎn)什么呢?(老師出示各種圖形，提議為小狗搭一個(gè)漂亮的房子) 你知道這些圖形的英語(yǔ)名字叫什么嗎?(square、rectangle、triangle 、oval ) 它們是什么顏色的?(red、yellow、pink) 現(xiàn)在我們到外面找個(gè)地方為小狗搭房子吧(要求：正確掌握今天新學(xué)的單詞)玩?zhèn)€小游戲(老師出示圖形看誰(shuí)又快又準(zhǔn)的說出它的形狀和顏色). 3、結(jié)束 房子搭好了，請(qǐng)小狗住進(jìn)去休息一會(huì)兒(小狗睡著了，我們悄悄的回

11、教室了，bye-bye littledog，噓.)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物. 中班英語(yǔ)公開課教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、聽懂、理解并會(huì)說出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。 2、學(xué)會(huì)使用句型“I can see”進(jìn)行表達(dá)。 3、鼓舞幼兒能仿照老師說英語(yǔ)。 4、樂意參加英語(yǔ)活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)感愛好。 教具準(zhǔn)備： ppt課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動(dòng)物各一個(gè)、望遠(yuǎn)鏡3至4個(gè)。 教學(xué)過程： (一) 熱身活動(dòng)： 1、韻律歌曲walking jumping running邊唱邊跳進(jìn)場(chǎng)。 2、GreetingT：Hello，whats your name? S：Im _。 T：Hello，

12、 _。 S：Hello，Miss Liu。 簡(jiǎn)單的對(duì)話操練幾遍。 (二)單詞學(xué)習(xí) 1、播放ppt，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。(鳥叫聲)。ppt出示鳥的圖片teach“bird” 2、老師領(lǐng)讀，小朋友跟讀，(采納游戲的方式進(jìn)行練習(xí)，讓小朋友一邊說單詞，一邊用頭頂單詞卡片) 3、用相同的方法教授另外兩個(gè)單詞：frog和monkey (三)游戲：說一說，做一做 規(guī)定好鳥、青蛙、猴子的動(dòng)作，老師說一個(gè)動(dòng)物單詞，小朋友需要迅速做出該動(dòng)物的動(dòng)作，同時(shí)重復(fù)英語(yǔ)發(fā)音，看誰(shuí)做得又快有準(zhǔn)。 (四)句型學(xué)習(xí) 1、出示一棵大樹，在樹上貼好自制的鳥。 老師出示望遠(yuǎn)鏡，并說：I can see a bird。 (小朋

13、友跟讀)。 用準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡給小朋友上來表演，并準(zhǔn)確說出句型“I can see a bird” 3、在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。 讓小朋友自己來說一說，操練句型“I can see?！闭f出：“I can see a monkey?！薄癐 can see a frog。” (五)游戲Whats missing 1、播放ppt，出示三個(gè)動(dòng)物，讓小朋友分別說出三個(gè)單詞。 2、播放ppt，消失一個(gè)動(dòng)物，讓小朋友說出那個(gè)動(dòng)物單詞，并用句型說出“I can see” 3、相同的方法操練。 (六)chant用三個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，叫聲以及相應(yīng)的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場(chǎng)，結(jié)束課程。 附

14、：chantBird bird bird 啾啾啾 (飛的動(dòng)作)Frog frog frog 呱呱呱(跳的動(dòng)作)Monkey monkey monkey 嘰嘰嘰(猴子抓頭撓耳) 中班英語(yǔ)公開課教案4 一、說活動(dòng)設(shè)計(jì)思路： 綱要中明確提出：“愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有對(duì)事物產(chǎn)生愛好，才能成為獲得知識(shí)的前提?！敝邪嘤變簩?duì)小動(dòng)物有著濃厚的愛好，他們喜歡仿照小動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲，并學(xué)習(xí)小動(dòng)物走路的姿勢(shì)，仿照小動(dòng)物做游戲，把自己融入到角色中。在以往的教學(xué)中，幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些小動(dòng)物的英語(yǔ)名字。本次活動(dòng)，我選擇了fox 和elephant這兩個(gè)新單詞做為活動(dòng)的內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí)新單詞，

15、同時(shí)也檢查幼兒對(duì)舊單詞的掌握情況。 二、說活動(dòng)目標(biāo)： 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位為： 1、鞏固幼兒對(duì)動(dòng)物類單詞的認(rèn)識(shí)，能夠清楚發(fā)音。 2、學(xué)習(xí)新單詞fox 、elephant 。 3、培育幼兒的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，鼓舞幼兒大膽參加英語(yǔ)活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂趣。 4、鍛煉幼兒的聽力。 三、說活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件(小動(dòng)物及小動(dòng)物的尾巴圖片) 2、小動(dòng)物胸章; 3、錄音機(jī)、磁帶。 四、說教學(xué)方法 本節(jié)課我運(yùn)用了以下兩種教學(xué)方法： 1、聽說法，它包括幼兒仿照、 跟讀、齊讀、抽讀、糾錯(cuò)和改正這幾方面，聽說法有利于培育幼兒的語(yǔ)音及口語(yǔ)。在學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候，我多數(shù)會(huì)運(yùn)用這種方法，我會(huì)讓幼兒

16、通過“聽我讀、跟我讀、大聲讀”的方式來學(xué)習(xí)新單詞的讀法，用“它是誰(shuí)?怎樣讀?”的方式對(duì)幼兒進(jìn)行提問和鞏固，我還注意加強(qiáng)課堂基本用語(yǔ)的運(yùn)用，訓(xùn)練幼兒的聽力。 2、視聽法，在幼兒英語(yǔ)教學(xué)中，視聽法有助于培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，是對(duì)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。視聽結(jié)合的方法比單純依靠聽覺或視覺來理解、記憶、儲(chǔ)存的語(yǔ)言材料要多得多。視覺形象為幼兒提供形象思維的條件,促使幼兒自然和牢固地掌握英語(yǔ)。 五、說活動(dòng)過程： (一)運(yùn)用直觀材料，復(fù)習(xí)舊單詞。 1、出示小動(dòng)物幻燈片(或圖片)，讓幼兒用英語(yǔ)說出小動(dòng)物的名字。 師導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，今天有幾位小動(dòng)物客人也來到了我們的班級(jí)，快來看看有哪幾種小動(dòng)物，想

17、一想它們的英語(yǔ)名字是什么? (二)通過玩游戲，發(fā)現(xiàn)新單詞。 游戲“找尾巴” 師：劉老師這里準(zhǔn)備了一些小動(dòng)物的尾巴，想讓小朋友們猜猜是哪個(gè)小動(dòng)物的尾巴，看看誰(shuí)的小眼睛最亮。(師要求幼兒要用英語(yǔ)說出小動(dòng)物的名字。) 幼兒找完小動(dòng)物的尾巴之后，發(fā)現(xiàn)還多出兩個(gè)尾巴，師鼓舞幼兒繼續(xù)猜一猜是誰(shuí)的尾巴。(由于狐貍的尾巴和松鼠的尾巴比較相似，大象的尾巴和老鼠的尾巴比較相似，所以，必要時(shí)我會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行 謎語(yǔ) 提示：尖嘴尖耳尖下巴，細(xì)腿細(xì)腳細(xì)小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖著一叢毛。鼻子粗又長(zhǎng)，兩牙賽門杠，雙耳如薄扇，身子像面墻。) (三)學(xué)習(xí)新單詞。 1、運(yùn)用聽說法學(xué)習(xí)新單詞，如：狐貍狐貍fox，幼兒通過老師的“聽

18、我讀”“跟我讀”和“大聲讀”三個(gè)小步驟初步掌握新單詞的讀法。 2、師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行提問，檢查個(gè)別幼兒對(duì)新單詞的掌握情況。如提問個(gè)別幼兒?jiǎn)卧~elephant的時(shí)候，師會(huì)問：“它是誰(shuí)?”(大象)“怎么讀?”(elephant)如果幼兒聲音小，可加上大聲讀的步驟。 中班英語(yǔ)公開課教案5 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)聽與說tomato和potato。 2、能分辨出西紅柿與馬鈴薯，將所學(xué)單詞與實(shí)物聯(lián)系在一起，喜愛蔬菜。 3、能心情愉快地學(xué)習(xí)新單詞，感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)樂趣，體會(huì)到幫助他人的樂趣。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)新單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，并能準(zhǔn)確聽出新單詞。 活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)分tomato與potato的意思，將實(shí)物與單詞聯(lián)系在一起。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 材料準(zhǔn)備：農(nóng)場(chǎng)圖片、西紅柿、馬鈴薯、相關(guān)PPT、律動(dòng)歌曲; 閱歷準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)Old MacDonald have farm律動(dòng)。 【活動(dòng)過程】 一、活動(dòng)導(dǎo)入： 1、與小朋友問好，并且做小律動(dòng)ld MacDonald have a farm。 2、做完律動(dòng)，引導(dǎo)幼兒去old MacDonald的farm看一看。 3、老