陜西省西安市第七十中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一上期末統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、某志愿者站在力傳感器上分別完成下蹲和站起動作，計算機(jī)同時采集相應(yīng)的數(shù)據(jù)。如圖所示，這是做其中一個動作時，力傳感器的示數(shù)隨時間變化的情況。下面判斷正確的是（ ）A.這是站起過程，先失重后超重B.這是站起過程，先超重后失重C.這是蹲下過程，先失重后超

2、重D.這是蹲下過程，先超重后失重2、關(guān)于慣性的說法，正確的是（）A.物體的質(zhì)量越大，慣性越大B.人走路時沒有慣性，被絆倒時也沒有慣性C.物體沒有受外力時有慣性，受外力作用后慣性就被克服了D.運動員百米賽跑到達(dá)終點不能立即停下是由于有慣性，停下就沒有慣性了3、一物塊在水平面上由靜止開始運動物體運動的速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖所示由圖象可知（）A.在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的加速度方向相同B.在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的速度方向相同C.在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的平均速度相同D.在4s6s內(nèi)，物體距離出發(fā)點越來越近4、在研究曲線運動的條件時，某同學(xué)做了如圖所示的實驗未放置磁鐵時，鋼球在水平

3、面上做直線運動，若在鋼球運動路線的旁邊放置一塊磁鐵，鋼球?qū)⒆銮€運動該實驗說明A.鋼球所受合力為零時也可以做曲線運動B.鋼球所受合力方向與速度方向不在同一條直線上，就會做曲線運動C.鋼球所受合力方向與速度方向在同一條直線上，就會做曲線運動D.鋼球加速度方向與速度方向在同一條直線上，就會做曲線運動5、一汽車從制動到停止用了4s。這段時間內(nèi)，汽車每1s前進(jìn)的距離分別是7m、5m、3m、1m，下列說法正確的是（）A.汽車的加速度大小為2m/s2B.汽車的初速度大小為16m/sC.汽車前2s的平均速度大小為3m/sD.汽車第3s內(nèi)的平均速度大于后3s的平均速度6、2010年10月1日19時整“嫦娥二號

4、”成功發(fā)射。其環(huán)月飛行的高度為100km，所探測到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高度為200km的“嫦娥一號”更加翔實。若兩顆衛(wèi)星環(huán)月的運行均可視為勻速圓周運動，運行軌道如圖所示。則（）A.“嫦娥二號”環(huán)月運行周期比“嫦娥一號”小B.“嫦娥二號”環(huán)月運行的線速度比“嫦娥一號”小C.“嫦娥二號”環(huán)月運行的向心加速度比“嫦娥一號”小D.“嫦娥二號”環(huán)月運行的向心力與“嫦娥一號”相等7、物體水平面上做直線運動，其速度時間圖像如圖所示，則：A.物體在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，加速度為B.物體在第7s到第12s內(nèi)做勻變速直線運動C.物體在第12s內(nèi)的位移為0.75mD.物體在前12s內(nèi)的路程為15m8、如

5、圖所示，一小球以6m/s的初速度從斜面底端A沿光滑固定斜面向上做勻減速直線運動，恰好能運動到斜面頂端B處。若小球沿斜面向上與沿斜面向下運動的加速度大小相同，斜面長度為3m，則下列說法正確的是（）A.小球在斜面上向上運動的時間為0.5sB.小球在斜面上運動的時間為2sC.小球沿斜面向下運動的加速度大小為D.小球返回到A時的速率為12m/s9、如圖所示，輕彈簧兩端栓接兩個小球a、b在水平恒力F的作用下栓接小球的細(xì)線固定在豎直墻壁上，兩球靜止，兩細(xì)線與豎直墻壁的夾角=60，彈簧豎直，已知兩小球的質(zhì)量都為2kg，重力加速度，下列說法正確的是( )A.水平外力F的大小為B.彈簧的拉力大小為40NC.剪斷

6、上端細(xì)線瞬間a球加速度D.剪斷上端細(xì)線瞬間b球加速度仍為010、靜止在水平面上的質(zhì)量為m的物體，在水平恒力F的作用下做加速運動，由于受到一個與速度成正比的阻力的作用，經(jīng)過一段時間后，物體開始做勻速運動，下列圖像中符合實際情況的是：A.B.C.D.11、科技不斷改變著人們的生活，現(xiàn)在人們習(xí)慣于通過手機(jī)看視頻、直播等。水平桌面上，如圖為常見的一款手機(jī)支架，則手機(jī)放在支架上時（ ）A.支架對手機(jī)的作用力方向豎直向上B.手機(jī)一定受到摩擦力的作用C.支架對桌面的壓力大于手機(jī)的重力D.手機(jī)對支架的壓力和支架對手機(jī)的支持力是一對平衡力12、一豎直放置的輕質(zhì)圓環(huán)靜止于水平面上，質(zhì)量為m的物體用輕繩系于圓環(huán)邊緣

7、上的AB兩點，結(jié)點恰位于圓環(huán)的圓心O點。已知物體靜止時，AO繩水平，BO繩與AO繩的夾角為150。輕推圓環(huán)使其向右緩慢滾動，在AO繩由水平轉(zhuǎn)動至豎直的過程中下列說法正確的是（）A.當(dāng)重力方向與BO繩垂直時AO繩中最大拉力2mgB.當(dāng)重力方向與AO繩垂直時AO繩中最大拉力mgC.當(dāng)重力方向與BO繩垂直時BO繩中最大拉力1.5mgD.當(dāng)重力方向與AO繩垂直時BO繩中最大拉力2mg二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼。（1）要完成上述實驗，在實驗中，以下說法正

8、確的是（ ）A.彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D.用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等（2）實驗測出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對應(yīng)點已在圖上標(biāo)出。請作出ml的關(guān)系圖線_；（3）請根據(jù)圖像得出彈簧的勁度系數(shù)為_N/m。(g9.8 m/s2)（保留3位有效數(shù)字）14、（10分）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖甲所示的裝置（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是_A控制變量法 B假設(shè)法 C理想實驗法（2）下列說法中正確的是_A在探究加速度與

9、質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變小車所受拉力的大小B在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)改變小車的質(zhì)量C在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系D無論在什么條件下，細(xì)線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小（3）在探究加速度與力的關(guān)系時，若取車的質(zhì)量M0.5kg，改變砝碼質(zhì)量m的值，進(jìn)行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是_Am14g Bm210g Cm340g Dm4500g（4）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示計時器打點的時間間隔為0.02 s從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度

10、a=_m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（5）如圖所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象，說明實驗存在的問題是_三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，一小球從平臺上水平拋出后，落在一傾角=的光滑斜面頂端，并恰好無碰撞的沿光滑斜面滑下，頂端與平臺的高度差h=0.8m，斜面的高度H=7.2m，g取10m/s2（sin=0.8，cos=0.6），求：(1)小球水平拋出的初速度v是多大；(2)小球從平臺水平拋出到斜面底端所用的時間。16、（12分）如圖所示，由相同材料的木板平滑對接成的斜面軌道和足夠長的水平軌道，斜面軌道與水平面

11、間的夾角為，斜面軌道頂端高h(yuǎn)=1.2m。、B兩滑塊（均視為質(zhì)點）與軌道間的動摩擦因數(shù)分別為和，開始時兩滑塊靜止于斜面軌道頂端，兩滑塊經(jīng)過斜面軌道底端時的速率不變。不計空氣阻力，取，。試求：（1）、B兩滑塊沿斜面軌道下滑的加速度大小和；（2）為使滑塊B沿斜面軌道下滑后，滑塊追上滑塊B時，滑塊B恰好停止，則滑塊比滑塊B滯后釋放的時間為多大？17、（12分）一質(zhì)量為100kg的貨箱放在水平地面上，搬運工直接搬動它比較困難，于是他采用如圖所示的方式拖動貨箱。當(dāng)繩子的拉力F=500N，與水平方向夾角為時恰能勻速拖動貨箱，已知sin=0.6，cos=0.8，g=10m/s2。求(1)運動過程中，物體所受地

12、面的支持力為多大？(2)物體與地面之間的摩擦因數(shù)。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】根據(jù)圖象可以知，加速度先向下后向上，而蹲下過程，先向下加速度運動，再向下減速到停止，加速度先向下再向上，運動狀態(tài)先失重后超重，故C正確，ABD錯誤。故選C。2、A【解析】慣性是物體的固有屬性，與物體的速度以及是否受力無關(guān)，其大小只有物體的質(zhì)量有關(guān)，故A正確，BCD錯誤。故選：A。3、B【解析】A速度與時間的圖像中，02s內(nèi)加速運動，而在4s6s內(nèi)，物體做減速運動，故二者的加速度方向相反，選項A錯誤；B由圖像可知，在

13、02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的速度都是正值，方向相同，選項B正確；C在02s內(nèi)面積與4s6s內(nèi)的面積不相等，故位移不相等，而時間相等，故物體的平均速度不相同，選項C錯誤；D在4s6s內(nèi)，位移是正值，故物體距離出發(fā)點越來越遠(yuǎn)，選項D錯誤。故選B。4、B【解析】本題關(guān)鍵找出鋼球的速度方向和受力方向，從而判斷出鋼球做曲線運動的條件；【詳解】A在未放置磁鐵時，小鋼球的合力認(rèn)為是零，則做直線運動，故選項A錯誤；BCD曲線運動的速度方向是切線方向，合力方向即加速度的方向是指向磁體的方向，兩者不共線，球在做曲線運動，說明曲線運動的條件是合力或加速度與速度不在同一條直線上，就會做曲線運動，故選項B正確，CD錯誤

14、5、A【解析】A由可得故A正確；B設(shè)初速度為，因為是做勻減速運動，所以根據(jù)位移公式有把，代入解得故B錯誤；C汽車前內(nèi)的平均速度為故C錯誤；D汽車在第內(nèi)的位移是，所以第內(nèi)的平均速度為后內(nèi)的總位移為則后內(nèi)的平均速度為應(yīng)該是相等的，故D錯誤。故選A。6、A【解析】設(shè)月球的質(zhì)量為M，嫦娥衛(wèi)星的質(zhì)量為m，軌道半徑為r。根據(jù)萬有引力提供向心力有：解得：周期，線速度，向心加速度A周期，由題知“嫦娥二號”環(huán)月運行的半徑比“嫦娥一號”小，所以“嫦娥二號”環(huán)月運行的周期比“嫦娥一號”更小，A正確；B線速度，由題知“嫦娥二號”環(huán)月運行的半徑比“嫦娥一號”小，所以“嫦娥二號”環(huán)月運行時的線速度比“嫦娥一號”更大，B錯

15、誤；C向心加速度，由題知“嫦娥二號”環(huán)月運行的半徑比“嫦娥一號”小，所以“嫦娥二號”環(huán)月運行時的向心加速度比“嫦娥一號”更大，C錯誤；D向心力，由于無法知道兩者質(zhì)量關(guān)系，所以無法判斷向心力的大小，D錯誤。故選A。7、BD【解析】A項：v-t圖象表示加速度，所以物體在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，加速度為，故A錯誤；B項：v-t圖象表示加速度，物體在第7s到第12s內(nèi)圖象斜率不變，即做勻變速直線運動，故B正確；C項：物體在第7s到第12s內(nèi)的加速度大小為，第10到12s的位移為，第10到11s的位移為，所以物體在第12s內(nèi)的位移大小為0.75m，方向與正方向相反即為-0.75m，故C錯誤；D項：物體

16、在前10s內(nèi)路程為，第10到12s的位移為1m，所以物體在前12s內(nèi)的路程為15m，故D正確故選BD8、BC【解析】A小球沿斜面向上運動的過程中解得時間A錯誤；B小球沿斜面向上與沿斜面向下運動的加速度大小、位移大小和初末速度大小均相同，所以小球沿斜面向上運動和沿斜面向下運動的時間相同，即小球在斜面上運動的時間為，B正確；C小球沿斜面向上運動的逆過程視為初速度為零的勻加速直線運動根據(jù)題意，解得小球沿斜面向下運動的加速度大小C正確；D小球沿斜面向下運動至底端的速度大小D錯誤。故選BC。9、AD【解析】 對b球受力分析，受到豎直向下的重力，彈簧的拉力，若受繩子的拉力，則在水平方向上合力不可能為零，故

17、繩子對b的拉力為零，所以，剪斷上端細(xì)線瞬間，彈簧的彈力來不及改變，合力仍舊為零，故b的加速度仍為零，B錯誤D正確；對a球受力分析，受彈簧的彈力，重力，水平拉力和繩子的拉力作用，處于平衡狀態(tài)，故有，解得，A正確；，若剪斷上端細(xì)線瞬間a的合力為80N，則加速度為，C錯誤；考點：考查了共點力平衡條件的應(yīng)用【名師點睛】在處理共點力平衡問題時，關(guān)鍵是對物體進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)正交分解法將各個力分解成兩個方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，則可根據(jù)矢量三角形法，將三個力移動到一個三角形中，然后根據(jù)角度列式求解，10、BC【解析】由牛頓第二定律可得：，隨速度的增大，阻力增大，物體的加速

18、度減小，直到加速度減到零，所以物體做加速度減小的加速運動，在速度增大的過程中，速度變化越來越小，所以加速度變化越來越小，綜上所述，故BC正確故選BC11、AC【解析】A由平衡條件可知，支架對手機(jī)的作用力與重力等大反向，所以支架對手機(jī)的作用力方向豎直向上，故A正確；B由圖可知，若沒有摩擦力，支架對手機(jī)支持力與重力也可以平衡，所以手機(jī)不一定受到摩擦力的作用。故B錯誤；C支架對桌面的壓力等于支架和手機(jī)的總重力，所以支架對桌面的壓力大于手機(jī)的重力，故C正確； D手機(jī)對支架的壓力和支架對手機(jī)的支持力是一對作用力與反作用力，不是一對平衡力，故D錯誤。故選AC。12、AD【解析】對O點受力分析，受重力和兩個

19、繩子的拉力，輕推圓環(huán)使其向右緩慢滾動，在AO繩由水平轉(zhuǎn)動至豎直的過程中，相當(dāng)與重力反向（逆時針）轉(zhuǎn)動90，如圖；AB從圖可以看出，當(dāng)重力方向等效逆時針轉(zhuǎn)動到與OB垂直時OA拉力最大；根據(jù)題意可知OA與OB的夾角為150，則=30根據(jù)幾何關(guān)系可得故A正確、B錯誤；CD初始狀態(tài)OB繩子拉力最大，即當(dāng)重力方向與AO繩垂直時BO繩中拉力最大，根據(jù)幾何關(guān)系可知最大拉力故C錯誤、D正確。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .AB . .0.2480.262之間的任一值均正確【解析】(1)1A彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度，否則彈簧會損壞，故A正確；B用懸掛鉤碼的方法給彈簧施

20、加拉力，要保證彈簧位于豎直位置，使鉤碼的重力等于彈簧的彈力，要待鉤碼平衡時再讀讀數(shù)，故B正確；C彈簧的長度不等于彈簧的伸長量，伸長量等于彈簧的長度減去原長，故C錯誤；D拉力與伸長量之比是勁度系數(shù)，由彈簧決定，同一彈簧的勁度系數(shù)是不變的，不同的彈簧的勁度系數(shù)不同，故D錯誤。故選AB；(2)2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點，基本上在同一條直線上?？梢耘卸╩和l間是一次函數(shù)關(guān)系。畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側(cè)。如圖所示 (3)3由胡克定律F=kx得： 由于作圖和讀數(shù)誤差，所以0.2480.262之間的任一值均正確。14、 .A .C .D .0.16 .平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力【解析】（1）該實驗是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系，研究三者關(guān)系必須先使某一個量不變化，研究另外兩個量之間的變化關(guān)系，即運用控制變量法，故選A；（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持小車所受拉力的大小不變，改變小車的質(zhì)量，A錯誤；在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變，改變小車所受拉力的大小，B錯誤；在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)