新年禮物繪畫教案（5篇）

1、 新年禮物繪畫教案（5篇）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動(dòng)手力量，感受勝利的歡樂。 2、鼓舞幼兒愿意將自己包裝的小禮物送給好朋友共享，共同感受過新年的開心和歡快。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 1、師：寶寶，告知你們一個(gè)好消息哦，新年立刻到了，顧教師收到了許多許多的禮物，這些禮物都是我的好朋友們送給我的，我們一一看好嗎？ 2、出示各種不同的禮物，和幼兒一起共享、觀賞。（教師做簡潔的介紹） 二、爭論溝通： 1、師：寶寶，那你們有沒有好朋友呀？你想送什么禮物給你的好朋友呢？ 2、幼兒

2、溝通各自帶來的禮物。 3、出示教師的禮物，問幼兒：你們看教師的禮物和你們的有什么不一樣呢？你們喜愛誰的禮物？ 4、幼兒爭論溝通。 5、師：原來，教師的禮物有包裝，你們的禮物沒有包裝。假如把包裝好的禮物送給好朋友，好朋友肯定會(huì)更加快樂的，你們說是嗎？ 6、師：那你們想不想也包裝一下禮物呀？ 三、包裝禮物： 1、師：寶寶，你們可以選擇喜愛的材料來包裝禮物。 2、幼兒包裝禮物，教師個(gè)別指導(dǎo)，完成后掛到新年樹上。 3、播放“新年好”的音樂，幼兒和教師圍著新年樹一起觀賞、共享禮物，感受過新年的開心和歡樂。 活動(dòng)完畢。 新年禮物繪畫教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉本課的2個(gè)生字。 2、能按“閱讀提示”的要求學(xué)

3、習(xí)課文，能把握課文的主要內(nèi)容。 3、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)“表弟”用實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)的精神，感受“表弟”美妙的心靈。 教學(xué)步驟： （一）導(dǎo)入 這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文：新年禮物。 （二）按要求自讀課文 要求：1、借助漢語拼音把課文讀通順，哪些地方有困難就停下來多讀幾遍。 2、默讀課文，在不懂的字、詞、句下面畫上橫線打上“？”，然后借助字典聯(lián)系上下文試著理解不懂的字、詞、句。 3、再讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。想一想，每個(gè)自然段講的是什么？圍繞“新年禮物”講了一件什么事？ （三）小組爭論溝通 1、向本組同學(xué)們匯報(bào)你讀懂了哪些內(nèi)容？還有哪些內(nèi)容不懂。 2、同學(xué)之間在小組內(nèi)相互解決不懂的問題。 （

4、四）師生共同溝通自學(xué)狀況 1、指讀課文。 2、本文共有幾個(gè)自然段？每個(gè)自然段都講了什么？文中主要講了一件什么事？ 明確：課文記敘了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在預(yù)備送給教師新年禮物的過程中，改正了過去做作業(yè)不仔細(xì)的缺點(diǎn)的事。 （五）質(zhì)疑 1、在全班提出自學(xué)和小組學(xué)習(xí)中仍未解決的問題。 2、師生共同歸納，疏理所提問題。 （六）自由讀課文 培育學(xué)生借助思索題自學(xué)課文的力量。 （七）全班溝通 1、為什么說：“弟弟送給教師的算不上什么禮物、其實(shí)是最好的禮物一顆真誠的心?！?明確： （1）使學(xué)熟悉到這是對(duì)弟弟送給教師禮物的評(píng)價(jià)。 （2）作業(yè)清晰、工整、正確是每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的，所以說：“算不上什么禮物。” （

5、3）聯(lián)系弟弟過去的毛病，現(xiàn)在對(duì)作業(yè)的態(tài)度，作業(yè)的樣子，可以看出弟弟是真心實(shí)意改正缺點(diǎn)，敬重教師。所以說又是最好的禮物一顆真誠的心。 2、教師適時(shí)進(jìn)展朗讀指導(dǎo)。 （八）擴(kuò)展練習(xí) 1、把句子補(bǔ)充完整。 （1）弟弟告知爸爸，他們小隊(duì)靜靜地商議過了，送給教師的新年禮物要 （2）他是用美妙的心靈，在做著送給 2、從課文中選出自己最喜愛的段落有感情朗讀。 （九）板書設(shè)計(jì) 探究活動(dòng) 新年立刻就要降臨，你準(zhǔn)備送給教師什么新年禮物呢？能不能也以新年禮物為題寫一篇小文。想一想，試一試，或許能給教師個(gè)驚喜 新年禮物繪畫教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在收禮物的嬉戲中學(xué)習(xí)區(qū)分紅、黃、綠三種顏色。 2、共享節(jié)日的歡樂，樂

6、于表達(dá)表現(xiàn)。 情境預(yù)備： 幼兒佩帶好小貓胸飾（紅色、黃色、綠色） 教師佩帶好大貓胸飾 地上鋪好三座小橋（紅色、黃色、綠色） 橋的對(duì)面有三座房子（紅色、黃色、綠色） 材料預(yù)備： 小魚卡片（紅色、黃色、綠色） 三個(gè)籃子（紅色、黃色、綠色） 錄音機(jī)和磁帶（大貓和小貓、新年好） 活動(dòng)過程： 一、律動(dòng)入場(chǎng)（音樂） 師：“我是一只大貓我的聲音很大。喵喵喵喵喵?！?幼：“我是一只小貓，我的聲音很小喵喵喵喵。”（重復(fù)多遍） 二、創(chuàng)設(shè)情境 師：我是大貓，我是你們的貓媽媽，你們是小貓，你們是我的貓寶寶。（貓寶寶有意停一下看看幼兒是否可答復(fù)）我是你們的什么呀？（貓媽媽）你們是我的什么呢（貓寶寶） 師：小貓咪先看看自

7、已是什么顏色的小貓咪?。ㄓ變赫f說顏色）你們是什么小貓咪呢？（紅顏色、綠顏色、黃顏色） 師：出示小紅貓的掛飾，請(qǐng)紅顏色的小貓到小紅貓這來。出示小綠貓的掛飾，請(qǐng)紅顏色的小綠貓到這來。出示小黃貓的掛飾，請(qǐng)紅顏色的小黃貓到這來。我要來看看我的小貓咪都來了嗎？小貓咪耳朵都很靈的，仔細(xì)聽噢！ 師：小耳朵聽一聽，小紅貓你的屁股扭起來！小耳朵聽一聽，小黃貓你的小手舉起來！小耳朵聽一聽，小綠貓你的小腳踏起來！哇小貓的耳朵真靈！都能聽聲音做動(dòng)作。 師（師故作神奇）：“小貓都到媽媽這來，過新年了你們快樂嗎？（快樂）媽媽也很快樂，媽媽給你預(yù)備了很多新年的禮物你們想要嗎？（想）媽媽想對(duì)小貓咪說“新年歡樂”，（我想對(duì)你們

8、說什么呀？“新年歡樂”）那你們也對(duì)媽媽說：“新年歡樂”好嗎？（寶寶很棒都會(huì)說好聽的話“新年歡樂”） 師：一二三眼睛閉上去。三二一眼睛睜開。我的禮物呢？我的禮物不在媽媽這里，在另一個(gè)地方。你們跟在媽媽后面媽媽帶你們?nèi)ト《Y物好嗎？ 三、小貓取禮物 1、小貓找路 師：“小貓咪我們來看一看這里有幾座橋”（師和幼兒一起數(shù)，3座） 師：“它們是什么顏色的呢”（讓幼兒說說顏色并指出） 師：“小貓要走過橋到對(duì)面才能取禮物，媽媽是綠顏色的，媽媽就站在綠顏色的小橋前面。你們想想看看自已是什么顏色的小貓走哪座橋好呢？（幼兒發(fā)覺） 為什么呢？ 師小結(jié)：由于小紅貓的顏色和路的顏色是一樣的都是紅色的。小綠貓的顏色和路的顏

9、色是一樣的都是綠色的。小黃貓的顏色和路的.顏色是一樣的都是黃色的。 2、小貓過橋 師：小貓咪我們過橋要留意安全排排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走不推也不擠。不然掉到河里可就不好了，到了橋那邊等等媽媽，讓媽媽看看有沒有少小貓咪。 好我們過橋嘍！ 師：小紅貓?jiān)谀睦?，小綠貓?jiān)谀睦?，小黃貓?jiān)谀睦铩?幼：我在這里。 3、小貓取禮物 師：你們看看這有幾座房子呢？（3座）它們是什么顏色的房子呢？（紅顏色、綠顏色、黃顏色）我們就叫它們：紅房子、綠房子、黃房子。房子里有什么呀？（有小魚）小魚在哪里呀？紅顏色的小魚在哪里呀？（在紅色的房子） 師：我是綠顏色的貓我到綠房子拿綠顏色的小魚，你們到哪拿呢？（幼兒自已拿小魚） 師：小

10、貓咪的小插都舉起來讓媽媽看看你們拿到小魚了嗎？你們的小魚顏色與自已身上的顏色一樣嗎？現(xiàn)在我們走剛剛走的路回家嘍！動(dòng)身！ 四、慶賀新年（音樂） 師：媽媽送的禮物喜愛嗎？（喜愛）媽媽祝你們新年歡樂！你們也對(duì)媽媽說新年歡樂好嗎？（新年歡樂）我們一起來吃小魚。呀咪呀咪呀咪小魚小魚真好吃。呀咪呀咪呀咪小魚小魚真好吃。 師：聽這什么聲音，新年好的歌曲我們一起來跳舞好嗎？ 師：那我們把小魚放哪去呢？（幼兒找籃子）我這剛好有幾個(gè)籃子。小貓咪我們把吃剩的小魚放回跟小魚顏色一樣的小籃子好嗎？ 邊聽音樂邊跟著教師表達(dá)和表現(xiàn)自已的歡樂的情感。 新年禮物繪畫教案4 活動(dòng)目標(biāo) 能夠?qū)⒉噬埶撼伤槠?，并粘貼在指定的范圍。

11、選擇自己喜愛的粘貼方式制作禮物。 通過活動(dòng)，感受愛媽媽的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備 愛心禮物 彩色紙若干、膠水、愛心模板 活動(dòng)過程 （一）出示愛心禮物，激發(fā)幼兒興趣 1、師：小朋友，教師帶來了一份禮物，想不想知道是什么呀？ 2、師：請(qǐng)你們把小眼睛比起來，等教師數(shù)到3在睜開來。 3、師：看看這是什么呀？（愛心） 4、師：這是教師給媽媽預(yù)備的新年禮物，請(qǐng)小朋友也給媽媽預(yù)備一份吧！ （二）教師示范制作禮物 1、師：教師預(yù)備了許多愛心，但不好看，請(qǐng)小朋友幫幫助，讓愛心變得美麗一點(diǎn)，然后把愛心送給媽媽。 2、師：我們先將彩色紙撕成小碎片，然后涂點(diǎn)膠水，將小碎片粘在愛心里面。粘的時(shí)候要當(dāng)心，不能粘在愛心外面，這

12、樣就不好看了。 3、要求：小朋友用膠水的時(shí)候要把蓋子放在籮筐里，不能弄丟。膠水要涂在愛心里面，然后將撕下來的碎片粘在愛心里。膠水不能涂得太多，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。 （三）幼兒制作禮物 1、鼓舞幼兒大膽制xx心禮物。 2、提示幼兒將彩色紙撕成小碎片，在粘在愛心里面。 3、提示幼兒膠水不要涂得太多在進(jìn)展粘貼。 4、提示幼兒完成作品后將廢止放到垃圾桶內(nèi)。 （四）活動(dòng)完畢 1、展現(xiàn)幼兒作品，幼兒相互觀賞。 2、鼓舞幼兒將親自制作禮物送給媽媽。 新年禮物繪畫教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、促進(jìn)家長與幼兒的親子關(guān)系，提高家長教育理念，促進(jìn)家園協(xié)作。 2、體驗(yàn)與父母做手工的樂趣。 3、體驗(yàn)過節(jié)的歡快氣氛。 4、會(huì)使用禮貌

13、用語，練習(xí)交往。 活動(dòng)內(nèi)容：親子手工活動(dòng) 活動(dòng)預(yù)備： 1、將桌子分成三組，面對(duì)桌子將椅子擺成半圓形。 2、賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫棒； 半成品：花草、動(dòng)物、葉子的外形； 范例：三個(gè)。 3、新年老人帽組：長方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時(shí)帖（黃色）。 4、鞭炮組：長方形紅色卡紙、即時(shí)帖、剪刀、膠棒、彩筆； 范例：一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、引入局部 1、家長圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。 2、帶著幼兒唱新年好的歌曲，引導(dǎo)家長拍手伴奏。 3、歌曲完畢后，引導(dǎo)幼兒雙手抱拳向家長拜年，并回到家長身邊，提示家長準(zhǔn)時(shí)鼓舞孩子。 二、教師介紹活動(dòng)材料并示范 1、介紹分組狀況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，并簡潔介紹家長與幼兒互動(dòng)制作的方式。 2、重點(diǎn)示范：新年老人帽 （1）把紙的長邊向上折形成帽檐。 （2）捏住另一長邊的兩個(gè)角向中間卷，把兩角和邊重疊并粘好。 （3）依據(jù)幼兒愛好裝飾帽子。 （4）家長幫忙孩子寫上贈(zèng)言。 三、幼兒與家長共同制作 1、提出活動(dòng)要求： （1）要不斷