小學(xué)五年級(jí)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化練習(xí)題

1、一、填空：(1）0.9 表示( )分之( )。(2）0.07 表示( )分之( )。(3) 0.013表示( )分之( )。(4) 4.27 表示( )又( )分之( )。二、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.76.130.080.651.0750.5 0.8 1.070.657 .25 0.904三、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。四、下面的做法對(duì)嗎？說(shuō)出理由。84 = 825 = 0.32（）0.375=（）63 = 3.6（）五、把下面每個(gè)小數(shù)和相等的分?jǐn)?shù)用線連起來(lái)。0.60.120.453.250.823.025351339134六、把下面各數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元練習(xí)卷班級(jí)_姓名

2、_等第_一、填空（19分）16的倍數(shù)有（）， 8的倍數(shù)有（），6和 8的最小公倍數(shù)是（），18的因數(shù)有（）。）6和 8的公倍數(shù)有（212的因數(shù)有（）。12和 18公有的因數(shù)有（），最大公因數(shù)是（）。3、在 5、46、2、15、51、24、47、30中（1）有因數(shù) 2的數(shù)有（）；）；）；）。），最小公倍數(shù)是（2）有因數(shù) 3的數(shù)有（3）有因數(shù) 2和 3數(shù)的有（4）有因數(shù) 2、3和 5數(shù)的有（4、a=8b，a和 b的最大公因數(shù)是（）二、判斷。（8分）4728。（ ）（ ）A和BA B=5。（ ）4、40是 2、3、5的公倍數(shù)。（ ）三、找出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。（12分）6和 127和 81和 1

3、34和 915和 206和 15五、找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。（12分）3 和 1016和 241和 178和 917和 515和 7六、寫(xiě)出 4 和 1、2、3、4、5、6、720 等各數(shù)的最大公因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（6 分）我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：七、解決實(shí)際問(wèn)題。（35 分）1 8 個(gè)小朋友或 10 有多少顆？2、把一個(gè)長(zhǎng) 30 厘米，寬 20 厘米的長(zhǎng)方形分成面積相等邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的小正方形，小正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少厘米？可以分成多少個(gè)？3、有兩根鋼管，一根長(zhǎng) 12 米，一根長(zhǎng) 16 米，現(xiàn)在把它們剪成同樣長(zhǎng)的小段，且沒(méi)有剩余，每段最長(zhǎng)是幾米？可以剪成多少段？4、張華和李軍都按不同的天數(shù)輪流值日。張華每隔 4 天去一次，李軍每隔 6 天去一次。6 月 10 日兩人同時(shí)值日，幾月幾日他們會(huì)再次同時(shí)值日？5、長(zhǎng)方形磚長(zhǎng) 24 厘米，寬 20 厘米，用這樣的磚鋪成一個(gè)正方形，至少需要多少塊磚？6、有一些練習(xí)本，分給8 12 個(gè)小朋友都余一本，這些練習(xí)本至少有多少個(gè)？7、把 42 本故