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1、精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan從家到學(xué)校講課設(shè)計講課目的：1.參照交通圖的表達方式，繪畫從學(xué)校到家的路線圖。2.可以畫出一路上標記性的建筑、景、物。講課要點：指引學(xué)生用不同樣樣的繪畫方法，勇敢、自由地表達回家路上的人、景、物。講課難點：畫面勇敢、自由、生動，富于創(chuàng)立力。課前準備：學(xué)生：繪圖工具（油畫棒、水彩筆、水彩、水粉顏料、記號筆等）。教師：準備與學(xué)生同樣的資料及范圖數(shù)張。講課過

2、程：一、指引階段。你會看地圖嗎？地圖是怎樣給人們指路的？老師可以給大家看看當?shù)氐慕煌▓D，爾后，找找“我們學(xué)校”所在的地址。請學(xué)生描繪一下從學(xué)?；丶业木€路，把轉(zhuǎn)彎的地方如：立交橋、鐵路道口、十字路口描繪得詳細些，教師提示介紹那些標記性建筑或物體。二、發(fā)展階段。1、討論：我們要表現(xiàn)的從學(xué)校到家的路線圖與交通圖有什么聯(lián)系，又有什么差別？2、說說創(chuàng)作思路。3、出示學(xué)生作品。供給建議：先畫學(xué)校，在依據(jù)回家的路線一點一點的延伸出去，一直畫到你的家，形狀可以不規(guī)則。最后依據(jù)需要添畫人、景，也可用剪貼的方法。三、整理與整理。將自己的工具整理好，將課桌整理干凈。四、課后拓展。將學(xué)校畫在畫面的中央，爾后以小組合作的方式畫出不同樣樣往家行走的線路圖。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Exce

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