《飛天凌空》課件

1、3.“飛天”凌空人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3.“飛天”凌空人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“飛天”凌空“飛天”凌空1982年11月19日至1982年12月4日，第九屆亞運(yùn)會(huì)在印度首都新德里舉行。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共奪得61枚金牌、51枚銀牌和41枚銅牌，在金牌總數(shù)上超過(guò)了歷屆亞運(yùn)會(huì)第一名的日本隊(duì)，首次居于第一位。其中跳水姑娘呂偉獲得女子10米跳臺(tái)跳水比賽冠軍。本文就是對(duì)她奪冠的特寫。寫作背景：1982年11月19日至1982年12月4日，第九屆亞運(yùn)會(huì)在“飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日光明日?qǐng)?bào)，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)

2、詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來(lái)讀它，依然覺(jué)得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評(píng) 為全國(guó)好新聞一等獎(jiǎng)。 知識(shí)鏈接：“飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日 新聞特寫屬于一種新聞體裁。以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段。截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景。文體知識(shí)： 新聞特寫屬于一種新聞體裁。以形象化的描寫作為主學(xué)習(xí)字詞：優(yōu)雅（ ）掠過(guò)（ ）翹首（ ）屏息（ ）一剎那（ ）慷慨（ ）哧地（ ）悄然（ ）ylqiobngchkichq

3、io學(xué)習(xí)字詞：優(yōu)雅（ ）掠過(guò)（ ）ylqiob 整體感知這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場(chǎng)面來(lái)刻畫的？這則新聞特寫報(bào)道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會(huì)上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動(dòng)作來(lái)細(xì)致刻畫的。 整體感知這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場(chǎng)面來(lái) 內(nèi)容梳理第一部分：（1-4）記者利用特寫鏡頭，細(xì)致刻畫呂偉從準(zhǔn)備、起跳、騰空到入水的精彩瞬間。第二部分：（5-8）寫了外國(guó)記者、觀眾等對(duì)呂偉精彩跳水動(dòng)作的贊賞。飛天凌空時(shí)間順序 內(nèi)容梳理第一部分：（1-4）記者利用特寫鏡頭，細(xì)致刻畫呂合作探究文章以“飛天凌空 ” 作為標(biāo)題有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 “ 飛天”是敦煌壁畫中在空中飛舞的

4、神。記者以“飛天凌空”為題，比喻跳水姑娘的動(dòng)作如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且使動(dòng)作更加可視可感。同時(shí)，也起到吸引讀者的作用。合作探究文章以“飛天凌空 ” 作為標(biāo)題有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要回分段學(xué)習(xí)1、第一段“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過(guò)她的身旁?！边@樣的描寫運(yùn)用了什么手法？有什么作用？ 動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過(guò)之動(dòng)態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對(duì)比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。分段學(xué)習(xí)1、第一段“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅2、文章第二、三、四段把呂偉跳水的動(dòng)作分解成起跳、騰空、入水三個(gè)

5、步驟，猶如慢鏡頭回放，這樣寫有什么妙處？ 放慢“鏡頭”，細(xì)致描繪，更具層次感和畫面感，可以從多方面調(diào)動(dòng)讀者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及想象力，似觀看影視特寫鏡頭，清晰而逼真，使人產(chǎn)生一種身臨其境、親觀其景的感覺(jué)。同時(shí)，也便于讀者更好地了解運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作。2、文章第二、三、四段把呂偉跳水的動(dòng)作分解成起跳、騰空、入水3、品析第四自然段細(xì)節(jié)描寫的精彩之處。 記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天” 畫卷,從“輕輕一蹬” 到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描寫出了呂偉整個(gè)跳水動(dòng)作的完美、精彩，令人難忘。3、品析第四自然段細(xì)節(jié)描

6、寫的精彩之處。 記者極有 品味語(yǔ)言：1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”有力地突出了呂偉動(dòng)作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動(dòng)態(tài)美。 品味語(yǔ)言：1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去2、第二段中 “托”字有何表達(dá)效果？ 一個(gè)“托” 字猶如定格在空中，從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長(zhǎng)、美妙、輕盈的特點(diǎn)，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。2、第二段中 “托”字有何表達(dá)效果？ 一個(gè)“托” 字猶如定格3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進(jìn)碧波之中“ 鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動(dòng)作的高難、驚險(xiǎn)、完美、震撼人心！3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進(jìn)碧 寫

7、法探究正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。5-8段，側(cè)面描寫，通過(guò)記者、觀眾的反映，襯托出呂偉跳水動(dòng)作的完美。同時(shí)將特寫推向高潮，將體育健兒奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來(lái)。認(rèn)真再讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？描寫方式1-4段，正面描寫（細(xì)節(jié)描寫），生動(dòng)形象地描寫出呂偉整個(gè)跳水動(dòng)作完美、精彩、令人難忘。 寫法探究正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。5-8段，側(cè)面描 拓展延伸新華社新德里11月24日電11月24日，中國(guó)跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中，技?jí)喝悍?，一舉奪魁。新德里跳水運(yùn)動(dòng)館，10米跳臺(tái)跳水 比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài) 。八名各國(guó)選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過(guò)后，中國(guó)姑娘

8、呂偉以微弱優(yōu)勢(shì)排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動(dòng)作。只見(jiàn)她登上高臺(tái)，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開(kāi)，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠 拓展延伸新華社新德里11月24日電11月24日，中國(guó)跳 請(qǐng)仔細(xì)閱讀上面的消息，說(shuō)說(shuō)這則消息和課文的異同，真正掌握消息和新聞特寫各自的文體特點(diǎn)。同：1、都屬于新聞體裁； 2、具有新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性的特點(diǎn)異：1、篇幅：新聞特寫一般比消息要長(zhǎng)。 2、時(shí)效性：比消息略差 3、表達(dá)方式：以形象化描寫為主要表現(xiàn)手段，側(cè)重于再現(xiàn)，兼?zhèn)湫侣労臀膶W(xué)的特點(diǎn)；消息則是以記敘為主，輔之以必要的議論。 4、前者適合一般性的報(bào)道，后者適合更進(jìn)一步的深度報(bào)道。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀上面的消息，說(shuō)說(shuō)這則消息和課文的異同，學(xué)習(xí)課文的寫法，選擇發(fā)生在學(xué)校的一件事，寫一篇特寫。 小練筆學(xué)習(xí)課文的寫法，選擇發(fā)生在學(xué)校的一件事，寫一篇特寫。 小練筆 板書設(shè)計(jì) 板書