《議論文材料作文審題立意》課件(24張)

1、材料作文審題立意材料作文審題立意學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握幾種常見的審題方法2、綜合運用審題方法準(zhǔn)確審題立意學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握幾種常見的審題方法 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。 一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。 一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子又被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來.結(jié)果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛啊!” 一只老鷹從鷲峰頂

2、上俯沖下來,將一只小羊抓走了。 一審題指導(dǎo)： 本則材料是一個寓言故事，可采用“抓關(guān)鍵句法“和“由果溯因法”。關(guān)鍵句分別是父親和孩子的評講：父親“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！眱鹤印八埠芸蓯郯?”再思考父親和兒子為何會如此評價，可以從以下角度立意：一、從父親角度（1）正確認識自己（2）一切從實際出發(fā)（3）不要盲目模仿 二、從孩子角度出發(fā) (1)勇于實踐，敢想敢干 (2)勇于學(xué)習(xí)，敢于探索 （3）見賢思齊（4）挑戰(zhàn)自我，重塑自我 審題指導(dǎo)：1、掌握幾種常見的審題方法”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。暗示了命題者對面包車的行為持否定態(tài)度，據(jù)此，學(xué)生

3、可以立意為做人要誠信，如果心懷不軌，居心叵測，自己也必將被背叛喝欺騙。憑眼界創(chuàng)新，用規(guī)則護航?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。沒有規(guī)矩不成方圓，謹記規(guī)則于心間（1）慧眼識珠，識人者明管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫?！眱鹤印八埠芸蓯郯?”再思考父親和兒子為何會如此評價，可以從以下角度立意：孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。有一天，他竟然發(fā)現(xiàn)黃油的分量不足。 一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切

4、割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿意動手，說是風(fēng)險太大。 后來，一位技藝高超的老切割師傅答應(yīng)試試，他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說：“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣，不要去想價值的事兒，手就不會抖。1、掌握幾種常見的審題方法 一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊攜手同行，合作共贏一個面包師長期從他的鄰居一個農(nóng)民那購買黃油。2、綜合運用審題方法準(zhǔn)確審題立意材料中包含四個主要元素：商人、一般切割師、老切割師、年輕的徒弟。（2）審時度勢，國事為重（4）挑戰(zhàn)自我，重塑自我”班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展

5、開討論?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論。關(guān)鍵句分別是父親和孩子的評講：二、從孩子角度出發(fā)（1）有勇氣才能成功，（2）做事要專注，無所畏懼，（3）不問得失，敢于做事。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時相互抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋。2、綜合運用審題方法準(zhǔn)確審題立意憑眼界創(chuàng)新，用規(guī)則護航。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。憑眼界創(chuàng)新，用規(guī)則護航。人生無極限，奇跡會出現(xiàn)不計前嫌，寬容大度；但從材料中心來看，重點是老切割師指導(dǎo)年輕的徒弟成功切割了鉆石，因此，我們可以舍

6、次求主，重點抓住老切割師和徒弟。審題指導(dǎo)： 材料中包含四個主要元素：商人、一般切割師、老切割師、年輕的徒弟。但從材料中心來看，重點是老切割師指導(dǎo)年輕的徒弟成功切割了鉆石，因此，我們可以舍次求主，重點抓住老切割師和徒弟。材料的主旨還是借老切割師之口點明了“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣，不去想價值的事兒，手就不會抖?！币虼宋覀兛梢詮囊韵陆嵌攘⒁猓?一、從年輕徒弟角度來看，可以與他的師傅不親自動手切割，形成對比，但與師傅的不同在于，他“有勇氣”“不去想價值的事”“沒有失敗的顧慮”，這是他成功的主要原因，因此可以有以下立意：（1）有勇氣才能成功，（2）做事要專注，無所畏懼，（3）不問得失，敢于做事。（5

7、）拋開顧慮，勇往直前 （4）經(jīng)驗誠可貴，勇氣價更高攜手同行，合作共贏審題指導(dǎo)：二、從老切割師的角度看，鉆石切割成功少不了他的功勞，是他設(shè)計了周密的切割方案，他“技藝高超”，指導(dǎo)年輕徒弟動手操作既是技術(shù)更是經(jīng)驗，據(jù)此可以立意：（1）過硬的能力是成功的前提（2）豐富的經(jīng)驗是成功的重要因素三、從師徒倆個人的角度來看（1）經(jīng)驗與勇氣是成功的保證（2）有勇有謀才能創(chuàng)造美二、從老切割師的角度看，鉆石切割成功少不了他的功勞，是他設(shè)計 一雙鞋在地攤上不過幾十元，到了商場、專賣店會漲到100甚至幾百； 一雙鞋材料很重要，好的材料才有好的質(zhì)量； 一雙鞋樣式老的大多很便宜； 一雙鞋只有讓顧客滿意才能賣出去。 一雙鞋

8、在地攤上不過幾十元，到了商場、專賣店會漲到100甚 審題指導(dǎo)： 本則材料是一則富有寓意的材料，不能就“鞋”論“鞋”，要“由物及人”，挖掘字面后的深刻寓意。 從理論角度來看，有幾雙鞋，就有幾個角度，經(jīng)過提煉，我們可以確定以下立意： 第一雙鞋意在強調(diào)價值與位置，一個人在不同的位置，不同的平臺價值的實現(xiàn)有所不同，第二雙鞋強調(diào)內(nèi)在素養(yǎng)，鞋子的材料決定了它的質(zhì)量，同樣，一個人的內(nèi)在修養(yǎng)往往反映一個人素質(zhì)的高低 第三雙鞋強調(diào)要學(xué)會創(chuàng)新，不創(chuàng)新大多都會被淘汰，第四雙鞋則強調(diào)適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)他人（需求即追求） 審題指導(dǎo)： 一個面包師長期從他的鄰居一個農(nóng)民那購買黃油。有一天，他竟然發(fā)現(xiàn)黃油的分量不足。以后，他定期

9、稱量，每回都是這樣。于是面包師把農(nóng)民告到了法院那里。農(nóng)民在法院面前辯解說：“面包師向我購買黃油的時候，我也一直從他那里購買同樣重量的面包，并且以他的面包作為稱黃油的砝碼。如果我的砝碼不準(zhǔn)，那不是我的錯，而是他的過錯?！泵姘鼛熉牶髥】跓o言。 一個面包師長期從他的鄰居一個農(nóng)民那購買黃油。 審題指導(dǎo)：這則材料中有一句話暗示了命題者的褒貶情感，它是“面包師聽后啞口無言”，“啞口無言”，是貶義詞，暗示了面包師。暗示了命題者對面包車的行為持否定態(tài)度，據(jù)此，學(xué)生可以立意為做人要誠信，如果心懷不軌，居心叵測，自己也必將被背叛喝欺騙。 審題指導(dǎo)：這則材料中有一句話暗示了命題者的褒貶情感，它 “山羊過獨木橋”是為

10、民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。因此，習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時相互抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋。這種做法當(dāng)場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。 事后相關(guān)的思考還在繼續(xù) “山羊過獨木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙審題指導(dǎo)： 本則材料沒有明顯的感情傾向，可以贊同選手的做法，也可以反對選手的做法。 一、贊同的角度來看，聰明的選手將“獨木橋”的殘酷競爭，轉(zhuǎn)化為

11、合作為相互合作，從而順利通過。這種做法雖然違反了一部分比賽規(guī)則，但仍然是可取的，畢竟雙方都過了獨木橋。我們不是規(guī)則的制定者，但是，可以在執(zhí)行中靈活變通。據(jù)此可以立意為：（1）團結(jié)協(xié)作，合作共贏（2）展現(xiàn)智慧，變通規(guī)則 二、從反對角度看，既然是比賽就必須遵循一定的規(guī)矩，否則，比賽就沒有意義，據(jù)此可以立意： 沒有規(guī)矩不成方圓，謹記規(guī)則于心間 審題指導(dǎo)：打破定式，走向創(chuàng)新不忘根本，放眼未來立大志，成大器不忘初心，砥礪前行且看少年芳華，助力國之成長只問使命，無問西東打破定式，走向創(chuàng)新 多向輻射法，有些材料作文的材料比較散。常常會出現(xiàn)許多人和事兒，或者過程比較復(fù)雜，好像根本就沒有一個明確的中心，很難從整

12、體把握。對于這樣的材料審題，可以采用多向輻射的思維方法，圍繞材料多角度展開或抓住復(fù)雜過程的一個階段立意，都視為正確。 多向輻射法，有些材料作文的材料比較散。常常會出現(xiàn)許多人 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材

13、料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲審題指導(dǎo)：根據(jù)作文要求“齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？”所以三人中可從任意一個角度進行立意一、從齊桓公角度：1從“于是桓公重用管仲”，這個角度可立意為 不計前嫌，寬容大度；善用人才，用人不疑2從聽取鮑叔建議角度：善納雅言 3從裝死逃生角度（1）成大事能屈能伸（2）善用計謀4從“孔子說：桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也”（1）人才決定成敗2）人才乃立國之本審題指導(dǎo)：二、從鮑叔角度：1從舉薦管仲角度：“鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可”且“

14、鮑叔甘居其下”（1）慧眼識珠，識人者明（2）尊重人才、愛惜人才（3）不計私利，以大局為重，以國事為先（4）謙遜低調(diào)（5）無私讓賢理性定位（6）自知者明，知人薦才2從司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！睙o私謙恭的美德終將被歷史銘記二、從鮑叔角度：三、從管仲角度：1從公子糾失敗后又輔助公子小白（1）恪盡職守，忠于國家（2）審時度勢，國事為重（3）為國建功，成就自我2從孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！保?）人才的作用（2）人才的力量三、從管仲角度： 歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶，生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識到，

15、與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。 歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)這種做法當(dāng)場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。一雙鞋在地攤上不過幾十元，到了商場、專賣店會漲到100甚至幾百；但從材料中心來看，重點是老切割師指導(dǎo)年輕的徒弟成功切割了鉆石，因此，我們可以舍次求主，重點抓住老切割師和徒弟。”班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。（2）有勇有謀才能創(chuàng)造美一雙

16、鞋樣式老的大多很便宜；他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；多向輻射法，有些材料作文的材料比較散。二、從老切割師的角度看，鉆石切割成功少不了他的功勞，是他設(shè)計了周密的切割方案，他“技藝高超”，指導(dǎo)年輕徒弟動手操作既是技術(shù)更是經(jīng)驗，據(jù)此可以立意：這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。審題指導(dǎo)：這則材料中有一句話暗示了命題者的褒貶情感，它是“面包師聽后啞口無言”，“啞口無言”，是貶義詞，暗示了面包師。暗示了命題者對面包車的行為持否定態(tài)度，據(jù)此，學(xué)生可以立意為做人要誠信，

17、如果心懷不軌，居心叵測，自己也必將被背叛喝欺騙。方法：由果溯因，抓關(guān)鍵詞。1.創(chuàng)新意識2.規(guī)則至關(guān)重要3.勇于擔(dān)當(dāng)。4.合作共贏。5.憑眼界創(chuàng)新，用規(guī)則護航。6.規(guī)范市場，遏制假冒偽劣。這種做法當(dāng)場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。方法：由歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶，生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。（1）慧眼識珠，識人者明孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。（6）自知者明，知人薦才（1）過硬的能力是成功的前提（2）有勇有謀才能創(chuàng)造美一、從年輕徒弟角度來看，可以與他的師傅不親自動手切割，形成對比，但與師傅的不同在于，他“有勇氣”“不去想價值的事”“沒有失敗的顧慮”，這是他成功的主要原因，因此可以有以下立意：后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。父親“這是