2022中考語文總復習策略

1、本文格式為 Word 版，下載可任意編輯2022中考語文總復習策略中考語文總復習是學校語文教學很重要的環(huán)節(jié),其功能在于對同學已學的學問和已有的力量進行檢測,鞏固和提高,促進同學勝利地 有所關心!中考語文的復習策略留意討論各地 ，拓寬同學探究思路。引導同學多層次、多側(cè)面、多角度，從點到面，從整體到局部地拓寬探究問題的思路，進一步提高第 1 頁 共 9 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯2-3旋式上升。2-3留意時間安排，不能在課本里跳不出來。五.同學表述要規(guī)范 同學語言表述規(guī)范，不僅有利于在人群中的溝通與溝通，而且答題也能充分反映出自己真實的語文力量，提 試文通句順，言簡意賅。8第 2

2、頁 共 9 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯以自由選擇文體的權利，更好地挖掘同學的寫作潛力。 1.強化語言關，努力凸現(xiàn)文章的視覺效果 綜觀幾十年的考場作文，高分作文無寫，答題要規(guī)范，慎重下筆?？紙鲎魑拈喚砝蠋熎骄?烈的刺激反映。 2. 限時寫作，加大考場作文訓練力度 讓同學在考50650中考語文總復習策略一、仔細解讀考試說明，強化目標意識語文考試說明是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復習的效率，我們認為老師自己應當先仔細解讀考試說明，明確考試方向，洞察考試熱點，同時同學也要在老師的引導下，仔細學習考試說明中所列考項，明確目標，逐項對比，務求落實，使復習真正做到有的放矢。第 3

3、頁 共 9 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯二、潛心鉆研中考命題，探討猜測命題方向。近兩年我省中考試題，在試題結(jié)構、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊 (還有附加題)。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)篇背誦，字字落實，還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平常默寫中常常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告知同0.5皆輸。的詞語;對句子的考查則側(cè)重于關鍵句子的句式和句意;對內(nèi)容考查 972021 第 4 頁 共 9 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯(97陽修)，989900愛蓮說(周

4、敦頤)，01020304送董召南游河文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是： (1)粗知全文大意，把握文意的傾向性。(2)詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。留意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。(3)還可由現(xiàn)代詞、成語推導詞語在文中的含義。(4)另外還要留意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特別現(xiàn)象及一些特別的句式(如推斷句、倒裝句、省(5)若直譯不通，則用意譯。須依據(jù)上下文推導，不(三)、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點”，把握答題技巧。近幾年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于抒情談論的散文(時文 因此，在最終復習中，在“隨堂練習

5、”選文上應盡量多選取相關類型的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設置上，一般都是根據(jù)“整體第 5 頁 共 9 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面， 一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中，應 當留意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解的觀點和文章的寫作意圖， 從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結(jié)尾，三找談論、 抒情的語句。這些常用的方法和思路肯定要熟記于心。再比如，同學們 認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣 作答：先觀看句子的特點及位置，分析其在表意和結(jié)構上的作用;結(jié) 合語境，抓住句子表達

6、時最關鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考 查的要訣。凡述種種題型，都有肯定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。上述所講只是作答的一些思路及技巧，下面我們再來對 2021 年中考的命題方向做一些猜測：句在文中的作用;理解詞語在詳細語境中的深刻含義;五種表達方式 的各種類型及其在文中的表達效果;表現(xiàn)手法的區(qū)分及其作用;自選 角度評說文章的表達技巧。議文章的命題方向：找中心論點或用自己的話歸納中心論點;論證方法的識別及其作用;詳細句中代詞所指代的意思;用自己的話概 括論據(jù)并指出論據(jù)的作用;理解文段中某一句子的特定深刻的含義; 表達上分析你喜愛的緣由;依據(jù)文意，自己設計命題自己作答。第 6 頁 共

7、 9 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯說明文的命題方向：理解重要詞語在詳細語境中的含義和作用; 能找出段或全文的中心句并對其作用作出闡析;識別說明挨次(特殊是規(guī)律挨次);推斷文段中所用的說明方法并闡述其作用;闡述說明語言的精確性生動性形象性及推斷說明某個詞語能否刪掉的理由;給文章擬出切合文意的小標題;培育科學精神、科學品質(zhì)科學思維和關注自然、關注生態(tài)、關注將來是說明文考查的亮點;實際運用力量的考查是說明文閱讀考查的重要方向(給事物下定義;用 圖表處理給出的文字;對某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨特的見解;談文中某些 狀況對自己的啟示;關注生態(tài)環(huán)境，擬寫警示性標語或提出自己的對 策)(四)、作文部分

8、?！霸掝}”作文仍舊是今年考查的主流?？v觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發(fā)覺，作文命題正朝著“命題生活化，引導同學關注自己，喜愛讀書，喜愛生活，關注社會，理解他人”的角度進展，寫作的內(nèi)容在不斷擴大，寫作的題材從學校生活走向更寬闊的社會生活，寫作的形式由單一走向多元化。十到二非常鐘時間來看書讀報(我們要最大限度發(fā)揮好語文報的效果)。在寫作中，要擅長從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”;擅長聯(lián)想，張美，富有生活氣息。中考語文總復習方案一、指導思想以學校語文教學大綱和語文課程標準(試驗稿)79 第 7 頁 共 9 頁本文格式為 Word 版，下載可任

9、意編輯足教材，結(jié)合同學實際，討論復習方法，面對全體同學，全面系統(tǒng)地提高同學的語文技能和綜合素養(yǎng)。二、復習目標通過復習，使同學對學校階段的語文基本學問有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化同學的閱讀理解力量和語言表達力量，提高同學運用語文學問解決實際問題的力量。力爭在今年的畢業(yè)會考中，語文科的綜合評價指標進入全縣前五名。三、方法與措施1、明確目標，立足教材。老師應仔細討論語文考試標準， 2、全體參加，分層達標。復習課的主體是同學，老師應充分調(diào)生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。3、強化基礎，突出重點。針對中考試題基礎性強的特點，對于方法，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對性的訓第 8 頁 共 9 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯4、點面結(jié)合，講練同步。整個復習過程分為四個階段：一、全面復習(45文學問;二、查漏補缺(55行