關于新人班個人培訓心得體會范文

1、第 第 頁關于新人班個人培訓心得體會范文(優(yōu)選) 新員工培訓心得體會1 20_年*月*日對酒店全部員工來說都是個不平凡的日子，這天酒店組織半數(shù)員工到_*拓展訓練場進行了拓展訓練，其目的是加強團結合作，培育團隊凝集力。 通過參與這次拓展訓練，使我感悟許多。拓展訓練以簡約的游戲，揭示了深刻的道理，讓我找回了工作中被時間磨蝕掉卻特別寶貴的東西：意志、激情與活力。這使我更深刻地意識到，其實我們每個人都是很頑強的，每個人在平常工作和生活中都有潛在的技能未曾發(fā)揮出來，只要自己有信心、有志氣去面對，就沒有解決不了的難題。雖然拓展訓練只有短短一天時間，卻收獲很大，感受頗深，使我開闊了視野，增長了知識，對團隊有

2、了更深的認識。感謝公司給我們這個拓訓練的機會，讓我體會到人生非常有益的感悟。同時也要感謝我們的隊友在這次訓練中給我的援助和關愛，讓我走過拓展的這段路程。 回顧拓展訓練的全過程，還是歷歷在目，從團隊呼啦圈的相互扶持，到挽救大兵的自我突破，再到空中斷橋的相互勉勵，以及最末畢業(yè)墻的上下全都的通力合作。我們一次一次的完成了自我的突破和飛躍。全體隊員上至隊長下至成員，人人都無所畏懼，大家都能凝心聚力，發(fā)揮個人聰慧才智，各個表現(xiàn)頑強勇猛，充分表達了挑戰(zhàn)自我的團隊精神。 我們首先做的游戲是團隊呼啦圈，雖然是個不起眼的小游戲，但在游戲結束后，教練解說這個游戲的含義，大家才意識到酒店和戰(zhàn)鷹拓展的教官們，在背后付

3、出得太多。一個簡約的.游戲旁敲著我們的工作立場。在我們每次遇到問題的時候，我們能彎彎腰，能低低頭，能顧及他人的感受，能實時為他人解決面臨的問題，幫別人一把，我們的這個團隊將更穩(wěn)固。其實問題很簡約，只有自己勇于面對，在團隊的努力下肯定能夠贏取最末的成功。這個游戲在全體隊員中留下了深刻的印象，這個項目安排在第一個是有它的意義的。由于有了這個起點，有了這次的經(jīng)受讓大家知道在以后的游戲或在工作生活中，尊敬大人，比尊敬自己更重要。 新員工培訓心得體會2 前不久公司組織的培訓讓我從中獲益良多，作為銷售人員讓我明白培訓的參加能夠很好地的提升自身的技能，至少我能學到不少新的銷售技巧并將其運用到今后的工作中去，

4、很慶幸有著這次培訓的機會從而讓我認清自身的不足，究竟銷售工作中即便是些許的不足都會造成不須要的損失，所以我仔細學習培訓期間的知識并很好地提升了自己。 通過培訓讓我明白上門拜見對銷售工作的完成非常重要，或許是習慣了以電話銷售的方式來與客戶進行溝通，事實上這種做法往往很難在工作中得到客戶的認同，換位思索便能明白接到生疏電話是否會選擇信任對方，再加上有時會由于看法的不同導致被客戶掛斷電話，這便意味著在客戶身上的投入都會變得毫無意義。這次培訓提到的上門拜見那么是我曾考慮卻從未實踐過的做法，因此我得盡快做出轉變并增加上門拜見的次數(shù)才行，究竟在和客戶商談好見面的時間與地點以后會增加說話的可信度，而且?guī)еY

5、料上門拜見也會提升合作的幾率。 對習慣拖延的客戶可以適當采用逼單的技巧，銷售工作中往往會遇到被客戶拖延的狀況，即每次談到合作方面的問題那么會被對方推脫再過段時間，這種狀況往往會糜費自己不少時間與精力且毫無成效，因此可以向對方說明公司產(chǎn)品的庫存并不多，至少通過這種方式可以了解對方是否真心想要購買本公司的差評，對于沒有需求的客戶來說可以盡快放棄對方，將精力放在對公司產(chǎn)品有需求的客戶身上，這樣能夠節(jié)省自己不少精力從而可以制造更多效益，而且對方假設是真想購買的話也會由于自己的逼單從而下定決心。 對客戶信息進行整理從而有步驟地開展銷售工作，通過培訓讓我明白銷售工作中毫無頭緒是難以取得抱負成果的，因此對于

6、無法短時間促成合作的客戶要進行資料的整理，即每次通話結束前都會做好相應的標注，這樣的話在下次進行聯(lián)系的時候那么能夠接著上次的話題溝通，待到時機成熟以后再來步入主題那么能夠起到不錯的成效，這項技巧的學習對銷售工作的完成來說有著很大的援助。 培訓雖然只有短短一周卻讓我學到不少有用的銷售技巧，我會正視自身的不足并在今后的銷售工作中不斷努力，期盼通過對銷售工作的熱忱能夠取得更高的業(yè)績。 新員工培訓心得體會3 這次培訓得到了行領導的高度重視，尤其在這樣的炎炎夏日，行長、三位分管會計業(yè)務、柜面業(yè)務、信貸業(yè)務的副行長還有各部主任都親臨培訓中心，援助我們快速的了解并融入商行。行領導的講話深刻且富有哲理，尤其是

7、*行長在培訓第一天的講話，她給了我們四句話，從中我很受啟發(fā)。 第一句話是繼續(xù)人生的課堂。她告知我們并從實際行動中讓我感受到了自己角色的轉變?！巴緜儭?，聽到她這樣稱呼我們的那一刻，我明白自己不再是同學。學歷只是我們的價值，技能是我們的運用價值。工作后，銀行為我們買單的不是價值而是運用價值。因此，她告知我們要有空杯的心態(tài)，不要背上學歷的包袱，要向老員工學習業(yè)務知識，提高自己的運用價值。 第二句話是保持自己的激情。激情是工作的動力，沒有動力，工作就難有起色。生活告知我們，靈感可以催生不朽的藝術，激情能夠制造不凡的業(yè)績，缺乏激情，疲沓渙散，很可以一事無成。 第三句話是開放的心態(tài)。心態(tài)決斷狀態(tài)，狀態(tài)決

8、斷行為，行為決斷結果，結果決斷人生。當你用積極、樂觀、向上、陽光、轉變的心態(tài)對待工作時，你就能勝利;反之，用消極、悲觀、傳統(tǒng)、被動、拒絕的心態(tài)對待工作時，你就會失敗。轉變你所能轉變的，適應你不能轉變的。 第四句話是規(guī)劃人生。人生之旅好比乘上一趟列車。心懷高遠的人，加上才華、勤奮、機遇就像乘上了一趟高速火車，在有限的生命里，肯定會走得最遠，觀賞的風景也最壯麗、雄奇;勤以補拙的人會搭上一列慢車，但這趟車開得穩(wěn)、開得久，也終能到達遠方;人窮志短、馬瘦毛長的人也能擠上一班車，但車速慢得要死，而且中途還會被拋棄。你想擠上哪趟車，車速有多快，為此就要做什么預備。勝利往往眷顧預備好了的人。 新員工培訓心得體

9、會4 為期一周的培訓結束了，在這個短期的入職培訓中，我受益匪淺。在原有自學學習包課件的基礎上，又通過一周培訓學習，使我對公司有了更清楚的認識，使自己找到了目標和進展方向。 首先，通過企業(yè)文化的培訓學習，加強了對企業(yè)的認同感。當今社會競爭日益激烈，企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的支柱，是制勝的法寶，我為公司具有良好的企業(yè)文化感到驕傲，尤其是_文化的核心理念和三大核心文化，是_人思想、觀念、立場、行為和價值觀的導向。 其次，通過培訓學習塑料知識，為今后部門工作打下扎實的基礎。_是二十一世紀中國塑料行業(yè)門戶，工作涉及塑料，尤其是我部門數(shù)據(jù)中心，對數(shù)據(jù)的采集、錄入、審核、糾錯，要深入討論塑料行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，為業(yè)

10、務員提供有效的數(shù)據(jù)。運用塑料術語，要用書面語表達，不用口語、地方用語、習慣用語和帶有感情色調的用語。但是，有些地方用語也要能聽懂。有次，我打電話做客戶回訪，對方說是經(jīng)營透苯的，我沒反應過來，培訓中聽徐老師講才知道是gpps。另外從培訓中了解了好多關于塑料制品成份的知識和塑料成型加工方法，彌補了自己在這方面知識的空白。 最末，通過各部門經(jīng)理對其各自崗位職責認真地介紹，對公司構架及公司產(chǎn)品有了很好的認識。現(xiàn)在我雖不是業(yè)務員，但通過鄭經(jīng)理對銷售人員具備的十大素養(yǎng)、銷售流程及技巧的講解，學到了額外的知識財寶。在學習商務禮儀知識后又提升了個人的品行修養(yǎng)。 培訓不但讓我學到了知識，更教會了作為一名新員工如

11、何去工作。勝利無捷徑，從基層做起，做實;多帶幾個問題去工作;制定好每天工作任務，合理安排好工作時間;上心做事，上心做人。在工作中要有團隊協(xié)作的意識，在不影響本職工作的狀況下，去援助身邊的每一個人，作為新員工我會以空杯的心態(tài)，虛心學習，不懂的地方實時請教領導，將自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司。 今日的成就是由于昨天的積累，明天的勝利有賴于今日的努力，本人愿與大家一起努力去開拓_事業(yè)更加美妙的明天。 新員工培訓心得體會5 公司調動這么多資源給新員工進行培訓，對于培訓效果，一張試卷并不能作為最末的結尾。將培訓工作當成一個小項目來運行，那么也應當包括項目周期，即規(guī)劃計劃實施結尾。 規(guī)劃的總結應當包括依據(jù)本次

12、培訓效果，確定本公司往后的培訓規(guī)模、培訓時間等的規(guī)劃。 計劃的總結應當包括通過與講師的溝通、員工的效果反饋中，重新爭論本次課程內容設置是否合理，是否需要刪減或增加某類課程，以及課程時長是否得到有效掌握。 實施階段的總結，應當包括講師的課件設計是否有針對性，設計前是否就學員的水平進行過一次普查;以及培訓過程中，對于學員的主要疑問點、課程的難點，是否有記錄并提供后續(xù)課件設計上的優(yōu)化建議。最重要的還是學員對課程汲取的效果如何，理論是否結合項目實際進行講解，培訓的最終目的是讓新員工可以徑直上手項目這樣的效果是否達到。 而收尾階段對于整個培訓效果、培訓過程中遇到的時間、資源調配等問題的總結更是不可少。最終試卷考試不應當作為本次培訓的收尾，而應當作為實施階段去考慮。最終的成果以及試卷答題狀況的數(shù)據(jù)，應當收集并作如下分析： 1、答題狀況中，最差的是哪個模塊，并通過調研得知是課程講解問題、學員接收問題還是試卷設計本身問題。并將該內容總結、反饋給講師，依據(jù)狀況是否組織另外一次培訓或收集另外一些針對性資料給學員。