小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)上冊(cè)機(jī)器人美術(shù)教案三年級(jí)機(jī)器人

1、美術(shù)教案三年級(jí)機(jī)器人 機(jī)器人教學(xué)簡(jiǎn)析：本課是根據(jù) “創(chuàng)造與表現(xiàn)”美術(shù)教案三年級(jí)機(jī)器人教學(xué)構(gòu)思:整堂課我貫穿了美術(shù)教學(xué)中直觀性原則,美術(shù)課本身就是具有直觀性的,為了提高教學(xué)效率和課堂氣氛,我采用了多種直觀性教具來(lái)配合教學(xué),大量不同類型的范作,簡(jiǎn)單明了的錄象,生動(dòng)的圖片等等,并加以講解和引導(dǎo),來(lái)幫助學(xué)生掌握知識(shí),感悟到人類發(fā)現(xiàn)利用這些特性是非常了不起的創(chuàng)造。學(xué)情分析： 本課是三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,是第二學(xué)段造型表現(xiàn)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課之一,學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)獲得了初步的繪畫造型表現(xiàn)恩呢公里和組合廢棄物進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力,本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提升繪畫和制作的造型表現(xiàn)能力,為以后學(xué)習(xí)連

2、環(huán)畫、演電視等課程左后鋪墊。教學(xué)課時(shí)：第一教時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí),知道機(jī)器人與人的密切關(guān)系。2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)觀察體驗(yàn),運(yùn)用多種繪畫形式、或多種材料、表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的獨(dú)特想象,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性、創(chuàng)造性和綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。3、情感態(tài)度目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)和功能,啟發(fā)學(xué)生嘗試運(yùn)用繪畫來(lái)表現(xiàn)機(jī)器人,培養(yǎng)科技發(fā)展和藝術(shù)創(chuàng)新的想象力。難點(diǎn)：生動(dòng)地表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件、范作 學(xué)具：畫具教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入欣賞有關(guān)機(jī)器人展板、機(jī)器人的文字資料和圖片

3、資料,表現(xiàn)機(jī)器人的優(yōu)秀作品。生：參觀展板,了解機(jī)器人的特點(diǎn)和功能。討論回答今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)器人?！驹O(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)酒饘W(xué)生的喜愛之情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解機(jī)器人的特點(diǎn)和功能,為創(chuàng)作做好準(zhǔn)備?！慷?、新授 1、組織學(xué)生研究。展示課前搜集的各種材料,教師學(xué)生共同研究機(jī)器人的資料。小組同學(xué)相互介紹課前收集 有關(guān)機(jī)器人資料。2、觀看機(jī)器人是怎樣幫助人做事的錄像片。知道：（1）機(jī)器人是從事有用活動(dòng)的機(jī)器并具有自主行為能力（2）機(jī)器人系統(tǒng)可分為三種：智慧型遙控系統(tǒng)、管理者系統(tǒng)、自動(dòng)型機(jī)器人系統(tǒng)。（3）機(jī)器人的用途：說(shuō)說(shuō)你了解哪些有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)?生：觀看錄像思考:機(jī)器人是怎樣幫助人類工作的？【設(shè)計(jì)意圖

4、：通過(guò)感受、欣賞機(jī)器人素材培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性?！?、教師出示范畫讓學(xué)生思考組織討論：機(jī)器人必須是人的樣子嗎? 機(jī)器人能幫助人做什么?如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人,你想讓它幫人做什么？4、我們平江區(qū)是全國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)。多次在國(guó)際比賽中獲得大獎(jiǎng)。（看錄象）科技組的隊(duì)員正在拼搭智能機(jī)器人呢,看完成了,執(zhí)行任務(wù)吧！（滅火機(jī)器人和投籃機(jī)器人等等）【設(shè)計(jì)意圖：欣賞范畫開拓學(xué)生思路】學(xué)生觀看錄像思考。了解機(jī)器人“為人所用”的設(shè)計(jì)主旨,贊嘆人類的智慧。學(xué)生看錄像,識(shí)別不同種類的機(jī)器人?！驹O(shè)計(jì)意圖：用身邊的事例增強(qiáng)直觀感受。通過(guò)欣賞使學(xué)生直觀了解機(jī)器人的外形構(gòu)造。】5、欣賞：蘇州是全國(guó)衛(wèi)生城市,近幾年是蘇州城

5、市建設(shè)投入最多、發(fā)展最快、成績(jī)最為顯著的時(shí)期。大家都發(fā)現(xiàn)蘇州城變美了,變綠了,變得讓人更引以為榮了,如此日新月異的蘇州,城市建設(shè)功不可沒。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想。通過(guò)觀察,分析機(jī)器人的結(jié)構(gòu),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),表達(dá)自己的感受。機(jī)器人與人們的生活息息相關(guān)。【設(shè)計(jì)意圖：提出問(wèn)題,引發(fā)思考,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在機(jī)器人設(shè)計(jì)要與用途相協(xié)調(diào)?！繕?gòu)思：確定表現(xiàn)什么類型的機(jī)器人？這種機(jī)器人有什么用途？用哪種方式來(lái)表現(xiàn)？學(xué)生討論并畫畫設(shè)計(jì)圖【設(shè)計(jì)意圖：發(fā)展學(xué)生思維】7、啟發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)：（示范制作方法）先確定表現(xiàn)什么用途的機(jī)器人。畫出形狀和大小,表現(xiàn)出整體外觀造型大體輪廓在添加局部結(jié)構(gòu)。添畫背景與之相協(xié)調(diào)。提示：色彩美觀,與工具車的用途相協(xié)調(diào)。生：觀看、了解表現(xiàn)方法,知道運(yùn)用從整體到局部的設(shè)計(jì)創(chuàng)作表現(xiàn)方法?！驹O(shè)計(jì)意圖：教師范作的出示進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的興趣,活躍了思維,并掌握了制作方法?！咳?、布置作業(yè)按要求完成作業(yè)用繪畫的方法畫一個(gè)機(jī)器人。使用各種繪畫材料進(jìn)行表現(xiàn),獨(dú)立完成?！驹O(shè)計(jì)意圖：尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)。】四、學(xué)生作業(yè)組織學(xué)生選擇自己喜歡的材料和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作。播放背景音樂,大膽表現(xiàn)。五、展示評(píng)價(jià)教師巡回輔導(dǎo),提醒學(xué)生注意特征。學(xué)生介紹自己的作品（自評(píng)）,說(shuō)說(shuō)自己的機(jī)器人在設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？并評(píng)選出“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”（互評(píng)）教師小結(jié)（略）【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在活動(dòng)中