五年級體育教學計劃（共3篇）

1、第9頁 共9頁五年級體育教學方案共3篇給你一篇五年級體育教學方案的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進展適當修改。一、學生分析p 小學五年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動才能有一定開展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動理論，在不斷克制困難體驗運動樂趣；進步運動技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，理解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學目的及重難點教學目

2、的：1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將可以樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動根底知識；學習和應用運用技能：學生將可以：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進展體育活動。獲得野外活動的根本技能。3、形成正確的身體姿勢；開展體能開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能；具有關注身體和安康的意識。4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生可以體驗并簡單描繪進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描繪退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目的的要求和學習領域的各個詳細的目的，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和

3、身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米或400米跑教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠三、教材分析p ：小學五年級體育教材以理論教材為主。根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學中的難點主要是耐力和力量的開展及進步，并且根據(jù)學生的才能以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑跑、跳、投，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術得到進步；并挖掘生活中的實用技能。并

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、教學措施及考前須知1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶著進展練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。希望你能喜歡這篇五年級體育教學方案范文。一、教學目的體育教學是以增進學生安康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面開展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體

5、育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，進步學生的運動才能。3、對學生的運動才能。二、學情分析p 五年級學生處于敏感素質(zhì)開展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的開展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來，特別是大肌肉群的開展時期，也將向大小肌群同時開展的時期過度。五年級是素質(zhì)開展的大好時期，相應練習的容量要大。三、教材分析p 全學期教材內(nèi)容包括1、體育衛(wèi)生根底知識，2、運動技能，3、身體安康，4、心理安康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，到

6、達“安康第一、平安第一”的目的。四、主要工作：1、進一步進步我校播送操的質(zhì)量。2、訓練好校田徑隊，為區(qū)運動會做準備。3、培養(yǎng)中高年級學生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術動作，開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能。4、使學生形成克制困難的堅強意志品質(zhì)，建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德，在體育活動中具有展示自我的愿望和行為五、教學內(nèi)容1、跑改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內(nèi)容。2、跳躍掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改良助跑和起跑相結合的技術，教學內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。3、投

7、擲穩(wěn)固原地投擲的才能和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。4、根本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內(nèi)容。六、教學措施：1、創(chuàng)設個性開展和群體合作學習的良好環(huán)境。2、留給學生一定自主學習的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學習進程。五年級體育教學方案怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。一、學情分析p 本屆五年級學生體育根底較差，老師需要從多個方面進展培養(yǎng)，包括了知識點、理論才能、情感等等，以提升學生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的，做一個德智體美勞更優(yōu)秀的學生。二、 指導思想在新的學期里，我將以新課程的施行為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立

8、新課程的根本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力進步自身的整體程度，全面進步教學質(zhì)量。三、教學目的：1、教育學生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。2、重點在于綜合激發(fā)學生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳才能、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結合。3、學生能主動參與素質(zhì)動作技術的學習與練習之中。4、進步學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團結合作精神和嚴格的紀律，并且在合作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關系。四、教學重點、難點分析p 根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。五、教

9、學措施1、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的間隔 ，對器材的擺放，分組的形式等進展變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣2、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學的分析p 和歸納，指導和改良教學工作，不斷進步教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)3、運用體育對學生特有的影響，逐步進步培養(yǎng)遵守紀律，尊重別人，團結友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。4、教學內(nèi)容淡化競技性，增加興趣性、娛樂性、健身性和實用性。六、教學進度周次教 學 內(nèi) 容課次1、復習簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢 編隊;縱隊、橫隊看齊;游戲;

10、22、復習簡單隊列，培養(yǎng)良好作風與習慣 立正、稍息、向后轉(zhuǎn);游戲23、長繩，短繩短繩; 游戲：奪球戰(zhàn)4、復習小藍球原地運球、第2節(jié)，游戲：“火車”賽跑25、復習技巧，跪跳起、第2節(jié)，游戲：游戲：“打鴨子”26、復習技巧跪跳起、，游戲：各種方式跳短繩;”27、復習技巧跪跳起、第7節(jié)，游戲：變速跑 28、復習進步前擲球自然地形跑，立定跳遠;游戲：“包、剪、錘”;29、復習蹲距跳起跑走交替;游戲：“斗雞”;210、籃球根本技術傳球、接球 211、籃球根本技術行進中運球 游戲：長江黃河212、放松跑4060米 游戲：穿山洞213、彎道跑3040米 游戲：繞樹林214、立定跳遠 游戲：推小車215、跳遠：立定跳遠(男生考核) 跳躍：立定跳遠(女生考