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1、另一方面,為了自身的私利,亂砍濫伐,亂捕濫殺,直接導(dǎo)致一些動(dòng)植物的滅絕。第九課地球的嘆息1、地球的三聲嘆息分別指的什么?答:分別指植被的破壞;大氣污染;水污染。 地球還會(huì)發(fā)出哪些嘆息?噪音污染、固體污染、資源浪費(fèi)等;2、環(huán)境問題的影響:(1)破壞生態(tài)平衡。(2)威脅人類健康。(3)制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。1、植被的作用:1)為人類奉獻(xiàn)綠色、氧氣,2)涵養(yǎng)水分,保護(hù)土壤。3)凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候。4)為動(dòng)物提供棲息之所。2、植被破壞的原因:1)亂砍濫伐;2)過度放牧;3)過度開墾;4)圍湖造田;3、植被破壞的后果:1)減少氧氣的供給量;2)導(dǎo)致土地荒漠化、水土流失等3)生物物種減少;4)氣候干

2、燥惡劣。植被保護(hù)的方法:1)禁止亂砍濫伐2)植樹種草3)退耕還林4)適度放牧1、造成大氣污染的原因有哪些?人為因素:如工業(yè)廢氣、生活燃?xì)?、汽車尾氣等?、大氣污染的危害有哪些?答:對(duì)人體和其它生物的危害形成酸雨破壞臭氧層影響全球氣候變暖。3、防治大氣污染的措施有哪些?答:1)消除煙塵2)減少污染物的排放量(禁止焚燒秸稈、限制汽車尾氣的排放)3)多采用無污染能源(太陽(yáng)能、風(fēng)能、水力發(fā)電)4)植樹造林,凈化空氣4、我們青少年能為范防治大氣污染做些什么?積極宣傳防治大氣污染 的意義。敢于同破壞環(huán)境、污染大氣的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。從我做起,從小事做起,多綠色出行;不燃放煙花爆竹等。1、水污染的原因:)

3、工業(yè)廢水)生活污水)農(nóng)業(yè)化學(xué)污染)石油對(duì)水體的污染2、防治水污染的措施:增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)宣傳建立污水處理廠生活用水再利用3、 作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該為保護(hù)水資源做點(diǎn)什么,?、要有保護(hù)水資源的意識(shí)。、從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,節(jié)約用水,不亂倒生活污水。、敢于和浪費(fèi)水、污染水的行為作斗爭(zhēng),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。第十課 中華民族的選擇(堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀走可持續(xù)發(fā)展之路)1、從資源總量上看,我國(guó)自然資源總量大,種類多,中國(guó)確實(shí)是資源大國(guó)。但中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,從人均資源占有量上看,中國(guó)又是一個(gè)資源小國(guó)。2、人口激增所帶來的資源環(huán)境壓力和對(duì)大自然的盲目的、掠奪性的開采,必然導(dǎo)致各種災(zāi)害和嚴(yán)重的環(huán)境

4、問題。3、人口多、資源少、環(huán)境差是我國(guó)的基本國(guó)情,已嚴(yán)重制約了我國(guó)的發(fā)展。4、既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿足需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展,就是可持續(xù)發(fā)展。5、我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì),要靠全體人民共同努力來實(shí)現(xiàn)。6、青少年不僅要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),樹立環(huán)保意識(shí),更重要的是落實(shí)在自己的行動(dòng)上。保護(hù)環(huán)境,從自我做起,從小事做起。改變?nèi)粘A?xí)慣,有益于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。7、保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的興旺、社會(huì)的穩(wěn)定,應(yīng)重視環(huán)境保護(hù)工作。8、人口:計(jì)劃生育的基本國(guó)策;資源:節(jié)約資源的基本國(guó)策;環(huán)境

5、:保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;9、青少年能為節(jié)能環(huán)保(節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境)做些什么?1)積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。2)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)。3)從我做起,從現(xiàn)在做起,積極參加公益環(huán)?;顒?dòng);4)同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)。10、可持續(xù)發(fā)展的生活方式:節(jié)制消費(fèi),把消費(fèi)方式限制在生態(tài)環(huán)境可以承受的范圍內(nèi);替代消費(fèi),用綠色產(chǎn)品替代高污染、高消耗的消費(fèi)品;循環(huán)利用;拒絕使用野生動(dòng)物制品。 金典練習(xí)題1、老師在我們自身成長(zhǎng)中的作用(你是怎樣看待教師職業(yè)的)? = 1 * GB2 是老師把我們從懵懂走向成熟,使我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng): = 2 * GB2 是老師領(lǐng)著我們看到了天有多高,地

6、有多廣,夢(mèng)想可以有多大; = 3 * GB2 教書育人,用人格影響人格; = 4 * GB2 為學(xué)生做榜樣,無私奉獻(xiàn)自己。2、作為學(xué)校的一員,你可以為學(xué)校的發(fā)展做些什么?3、優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)共同的奮斗目標(biāo)、嚴(yán)明的紀(jì)律、融洽的同學(xué)關(guān)系、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍.4、建立優(yōu)秀班集體,我能做些什么?5、關(guān)于保護(hù)動(dòng)植物,向有關(guān)部門提一些建議: = 1 * GB2 立法部門完善法律; = 2 * GB2 執(zhí)法部門打擊破環(huán)動(dòng)植物的違法犯罪行為; = 3 * GB2 宣傳部門加大宣傳教育,增強(qiáng)人們的法律觀念和環(huán)保觀念,讓全社會(huì)都來保護(hù)大自然; = 4 * GB2 向主管部門建議建立野生動(dòng)植物自然保護(hù)區(qū)6關(guān)于低碳生

7、活:低能量、低消耗、低開支的生活反映了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;貫徹低碳生活的意義: = 1 * GB3 有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí), = 2 * GB3 緩解能源緊張,減輕環(huán)境壓力,促進(jìn)人與自然和諧相處 = 3 * GB3 有利于建設(shè)資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會(huì) = 4 * GB3 有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)作為青少年,你如何踐行低碳生活? = 1 * GB3 思想上: = 2 * GB3 行動(dòng)上:7、2008年7月16日,據(jù)中國(guó)日?qǐng)?bào)報(bào)道:在日前結(jié)束的日本洞爺湖八國(guó)峰會(huì)上,八國(guó)集團(tuán)提出了到2050年溫室氣體減排50%的長(zhǎng)期目標(biāo)。這表明( )A 保護(hù)環(huán)境已成為全球共識(shí),

8、保護(hù)環(huán)境人 人有責(zé)B保護(hù)環(huán)境只是八個(gè)國(guó)家的事情,與其他國(guó)家無關(guān)C目前仍有一些國(guó)家對(duì)保護(hù)環(huán)境不很重視D只要各國(guó)聯(lián)合起來,自然環(huán)境就能得到徹底改善.三、分析說明題8、2008年8月21日,人民網(wǎng)訊:近日,據(jù)國(guó)家發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)透露,自年以來,我國(guó)能源供給能力明顯增強(qiáng)。去年我國(guó)能源產(chǎn)量增加到年的倍。其中,全國(guó)發(fā)電量達(dá)到億千瓦時(shí),連續(xù)年平均增長(zhǎng)超過。然而,供給的快速增長(zhǎng)依然趕不上需求的膨脹。由于今年特大自然災(zāi)害和部分地區(qū)運(yùn)輸瓶頸等因素的影響,一些地區(qū)電煤告急,局部地區(qū)不得不拉閘限電。(1)上述材料反映了一個(gè)什么問題?答:上述材料說明了我國(guó)由于人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)資源的需求量增加,資源短缺的矛盾日益突出。面臨著十分嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。(2)面對(duì)如此形勢(shì),你認(rèn)為解決這一問題的最好的出路是什么?答:面對(duì)十分嚴(yán)峻的資源短缺的形勢(shì),在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展

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