大班美術(shù)種子鑲嵌畫教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班美術(shù)種子鑲嵌畫教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家整理的大班美術(shù)種子鑲嵌畫教案，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)秋游查看，教幼兒用種子舉行鑲嵌畫，表現(xiàn)出自己看到的印象最深的物體形象。 2、察覺自然材料美，體驗(yàn)告成的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒的賞識(shí)才能。 4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面明凈。 活動(dòng)打定： 1、幼兒與家長(zhǎng)共同收集不同種類的種子，如黃豆、芝麻、黑豆等。 2、教幼兒課前學(xué)習(xí)繪畫奶牛、樹葉、菊花等。 3

2、、操作紙、漿糊、勾線筆、棉簽、抹布。 活動(dòng)過(guò)程： (一)出示種子盒，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。 1、教師搖盒子，幼兒根據(jù)聲音，推測(cè)盒子里是什么?(棋子，種子等)。 2、小摯友想想看種子可以做什么呢? 師小結(jié)：小摯友方才說(shuō)了種子可以種，做粥等等，今天老師用種子做一個(gè)樣更加的東西，你們喊1-2-3把它請(qǐng)出來(lái)，好不好? (二)出示范畫，引導(dǎo)幼兒查看，議論作畫步驟。 1、小摯友，請(qǐng)你們留心查看，看看這幅圖和平日看到的有什么不一樣呢?(平日用蠟筆涂顏色，這幅圖上鑲嵌著各種各樣的種子。) 2、小摯友再來(lái)找找看，老師貼上去的種子有什么規(guī)律呢?(相鄰的部位貼得顏色不一樣。) 3、小摯友方才留心地查看了老現(xiàn)的圖畫

3、，你們覺得美麗不美麗呀?那今天請(qǐng)你們也做一幅畫，用種子把它打扮得漂美麗亮的。 4、小摯友用勾線筆把你想畫的東西畫好，由于這次要用種子來(lái)打扮你的畫，所以小摯友畫得時(shí)候要比平日畫得大一點(diǎn)，這樣種子才能貼上去。畫好后，可以按照先貼外面的輪廓，再貼里面部位的依次，用棉簽平勻地涂上漿湖，然后放上你要貼的種子，用小手輕輕一按，種子就貼上去了，我們用同樣的方法把其它的部位也貼上各種各樣的種子，這樣我們的畫就變得更美麗了。(師邊講邊示范) (三)師交帶要求，幼兒操作，師指導(dǎo)。 現(xiàn)在請(qǐng)小摯友想一想秋游時(shí)，你看到的印象最深的一樣?xùn)|西是什么，有的小摯友看到的是秋天的落葉，有的小摯友看到的是奶牛等，今天請(qǐng)你們把它畫下

4、來(lái)，然后用桌上的種子把它打扮得既明凈又美麗。 留神： 1、畫圖時(shí)要畫得大一點(diǎn)。 2、涂漿糊時(shí)要涂得平勻一點(diǎn)，不能涂得太多。 3、取種子時(shí)要相互謙讓。 4、保持畫面明凈。操作完后把棉簽放在空盒子里，把漿糊的蓋子蓋好?，F(xiàn)在請(qǐng)小摯友想想自己看到的印象最深的一樣?xùn)|西是么，想好后就把它畫出來(lái)。 (四)、點(diǎn)評(píng)。 選2-3幅畫點(diǎn)評(píng)： 1、請(qǐng)幼兒介紹自己看到的印象最深的東西。 2、構(gòu)圖大小是否合理。 3、畫面是否明凈。 4、是否表現(xiàn)出了物體形象。 (五)、終止活動(dòng)。 請(qǐng)做好的小摯友把你的畫累累地放在后面的科學(xué)區(qū)時(shí)，讓老師和其他同伴一起賞識(shí)，并熟悉你所用的種子。 活動(dòng)反思： 在這節(jié)課中也有幾點(diǎn)缺乏之處，需要在以后的課程中