西師版語文第六冊《江南水鄉(xiāng)-周莊》word版教案課例

1、文檔編碼 : CM2V5K10D2C9 HA9B9U6N9S5 ZB4D9O4K5I3名師精編 優(yōu)秀教案11. 江南水鄉(xiāng)周莊教學(xué)要求1. 學(xué)會本課生字,懂得“ 靈秀”“ 美麗” “ 遙遙相對” 等詞語的意思；2. 能正確、 流利、 有感情地朗讀課文,感受周莊的秀美及輝煌的歷史文化,激發(fā)對祖國的寵愛之情；3. 通過品詞析句,讀懂課文；背誦課文其次段；重點難點1. 學(xué)會酬本課生字；2. 感受周莊的秀美及輝煌的歷史文化；課時支配兩課時第一課時教學(xué)目的1. 學(xué)會本課生字,要求讀音精確,書寫規(guī)范；2. 有感情地朗讀課文,懂得課文內(nèi)容；3. 品嘗江南水鄉(xiāng)的無窮魅力；重點難點1. 學(xué)會酬本課生字；2. 感受

2、周莊的秀美及輝煌的歷史文化；教具預(yù)備1. 周莊及其他水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的圖片如干；2. 本課生字、詞語卡片；教學(xué)過程一、激趣引入,提示課題（5）1. 請同學(xué)們說一說跟爸爸媽媽去過什么地方旅行；2. 投影搜集的周莊圖片；猜一猜這是什么地方；說說你對周莊的印象及課前你也到的周莊概況；名師精編 優(yōu)秀教案3. 出示課題：江南水鄉(xiāng)周莊 二、初讀課文,整體感知,自主學(xué)習(xí)（10）1. 同學(xué)選擇自己寵愛的方式讀課文,勾出不熟識的字詞,用自己寵愛 的方式解決生字的讀音；2. 檢查生字讀音；指名分段讀課文,同學(xué)互評正音；3. 溝通讀懂的詞語,不懂得的詞爭辯解決,讀不懂的或重點詞語隨文 學(xué)習(xí)；4. 自由讀課文,想一想周莊給你

3、留下了什么印象；課文中哪句話最能 說明周莊的美？（得蘇杭之靈秀,集水鄉(xiāng)之美麗；）三、細(xì)讀課文,想象品嘗（學(xué)習(xí)課文 12 段）（20）1. 齊讀第一段,說一說讀后你知道了什么；2. 放有關(guān)周莊的音像資料,讓同學(xué)具體感受周莊的古樸高雅、靈秀之 美；都是有感情地表達(dá)：周莊四周環(huán)水；猶如浮在水上的一朵睡蓮,當(dāng)我們踏上周莊的土地時,一下子就被它深深地吸引住了；3. 學(xué)習(xí)其次段；選擇自己寵愛的方式（默讀、輕聲讀、同桌互讀 ）讀其次段,勾出自己寵愛的描寫景色的句子,美美地多讀幾遍,說說為什么寵愛；怎樣讀 出寵愛之情；1. 同學(xué)有感情地朗讀“ 藍(lán)天下 ” 這一句,再通過想象來體會周莊 的寂靜、秀美；（同學(xué)讀書

4、可以實行自由讀、同桌互讀、溝通競賽讀等方式；）2. 同學(xué)說一說大都市的建筑和環(huán)境,與周莊進(jìn)行對比,體會出周莊帶 給人們的輕松之感；3. 同學(xué)完整地讀全段,熟讀直至背誦；四、課堂小結(jié)（5）5）五、布置作業(yè)（名師精編 優(yōu)秀教案1. 書寫你寵愛的生字詞語；2. 有感情地朗讀課文；教 后 感其次課時教學(xué)目的1. 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容；2. 正確、流利、有感情地朗讀課文；3. 感受周莊的秀美及輝煌的歷史文化,激發(fā)對祖國的寵愛之情；重點難點品嘗江南水鄉(xiāng)的無窮魅力；教具預(yù)備教學(xué)插圖；教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)（7）1. 認(rèn)讀生字詞語；2. 朗讀課文；二、細(xì)讀課文,想象品嘗（20）1. 學(xué)習(xí)第三段；老師有感情地

5、表達(dá)：周莊的水意味無窮,橋是水上的一道風(fēng)景,又是文化的積淀；現(xiàn)在仍儲存了14 座各具特色的古橋,其中富安橋最出名；生找出描寫富安橋的兩句話自讀體會；再出示橋的圖,競賽讀寫橋 的句子；引導(dǎo)同學(xué)看圖懂得： “ 橋樓合璧” “ 飛檐朱欄”,讓同學(xué)體會到石橋的古 色古香,引出對建橋人的贊揚；有感情地朗讀第三段；名師精編 優(yōu)秀教案都是有感情地表達(dá)：周莊的橋, 周莊的水,印證著同莊的歷史；這橋,這景,這川流不息的水道不正是周莊的情致所在嗎？2. 學(xué)習(xí)最終一段；引讀；出示最終一段賞析；引讀；將最終一段與二、三估,結(jié)合引讀；三、拓展延長（8）1. 你能依據(jù)課文內(nèi)容和課外明白的信息,想象江南水鄉(xiāng)的美麗景象嗎？2. 再次投影周莊的圖片,請同學(xué)說一句話,表達(dá)學(xué)習(xí)課文后的感受；四、課堂作業(yè)（5）填一填,再選兩個你寵愛的詞語造句；古色 遙遙 嶄新 白墻 小