大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告8篇 希望大家的實(shí)踐生活都能充實(shí)而有意義，度過一個(gè)收獲滿滿的夏天！下面是我給大家整理的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告8篇，希望對大家有所幫助！ 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告8篇【一】 暑假期間的磨礪對于身為大三學(xué)生的自己來說無疑是很有意義的，終究積累更多的實(shí)踐閱歷才能夠讓我更好地應(yīng)對將來實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)，雖然并沒有到實(shí)習(xí)的時(shí)候卻也要對此做好準(zhǔn)備才行，所以我利用暑假的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐并對職場生活有了更多的了解，至少這次的社會(huì)實(shí)踐讓我的暑假生活過得很充實(shí)自然得予以重視才行。 由于是在同學(xué)的推薦下加入這次社會(huì)實(shí)踐自然不會(huì)因此感到寂寞，在面試的過程

2、中能夠體會(huì)到這樣的工作機(jī)遇對自己而言還是有好多的，只不過需要牢牢把握并不斷競爭才能夠獲得領(lǐng)導(dǎo)的看重，這次的社會(huì)實(shí)踐主要是在一家商場擔(dān)任導(dǎo)購員并對此展開了培訓(xùn)，可能是缺乏工作閱歷的起因?qū)е律虉鲱I(lǐng)導(dǎo)并不放心自己直接參與到工作中去，所以我很珍惜培訓(xùn)的機(jī)遇并將其當(dāng)做開啟自己職業(yè)生涯的開端，無論是營銷技巧還是服務(wù)禮儀方面的知識(shí)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，由于我能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的機(jī)遇來之不易自然不會(huì)在社會(huì)實(shí)踐期間浪費(fèi)時(shí)間，更何況做好這方面的學(xué)習(xí)本就是為了更好地完成工作自然不會(huì)有所懈怠。 經(jīng)過培訓(xùn)以后再到工作崗位上為顧客服務(wù)自然能夠獲得不錯(cuò)的成效，通過對服務(wù)技巧的運(yùn)用讓我能夠很好地幫助到進(jìn)入商場的客戶，無論是尋覓商品擺放

3、的地點(diǎn)還是推銷商品都是我的職責(zé)所在，因此每當(dāng)客戶咨詢的時(shí)候我都會(huì)運(yùn)用所學(xué)的營銷技巧來幫助對方，只不過由于我在交流方面不太擅長的起因?qū)е鹿ぷ髦杏行┚兄?jǐn)，所幸的有著同學(xué)的激勵(lì)讓我不斷鞭策自己在在工作中勇于嘗試，也正由于有著這種不斷前行的信心才能夠在商場工作中建立優(yōu)勢吧。 正由于暑假的時(shí)間足夠長才能夠讓我在商場導(dǎo)購員的工作中學(xué)到好多，這段時(shí)間無論是工作的完成還是技巧的學(xué)習(xí)都是用以提升自我的方式，所以我能夠積極應(yīng)對導(dǎo)購工作的挑戰(zhàn)并因此積累了不少的閱歷，只不過我也希望能夠改善社會(huì)實(shí)踐中存在的缺點(diǎn)并正視自身的不足，而且通過社會(huì)實(shí)踐的表現(xiàn)可以明白自己獨(dú)立完成工作的能力還是對比差的，在工作中過于依靠同學(xué)的幫助

4、導(dǎo)致即便完成任務(wù)也令人感到頹喪。 很慶幸有著這次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷讓我明白了自己并沒有想象中那般優(yōu)秀，在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)以后我會(huì)認(rèn)真戰(zhàn)勝困難并通過相應(yīng)的努力來提升綜合素質(zhì)，總之我會(huì)積累更多的閱歷從而讓自己在后續(xù)的工作中擁有更多的優(yōu)勢。 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告8篇【二】 實(shí)踐單位或地點(diǎn)：x紅梅公園 日期：7月12日 天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨 實(shí)踐內(nèi)容：社會(huì)調(diào)查 實(shí)踐內(nèi)容及體會(huì)： 今天我們組部分成員來到紅梅公園，針對老年人做出問卷調(diào)查。 不同于青少年人，99%的老人都知道一些現(xiàn)在沒有的少時(shí)游戲，譬如：滾鐵圈、飛旋鏢等等。他們說起這一段令人難忘的時(shí)光時(shí)，眼中流露的是對少時(shí)童真的追念。而如今的孩子，他們的玩具可以說

5、是數(shù)不勝數(shù)，在這比較中，我們不單單是要珍惜現(xiàn)在的生活，還要堅(jiān)守那份樸實(shí)純真。 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告8篇【三】 實(shí)踐單位或地點(diǎn)：溱潼古街 日期：7月14日 天氣狀況：晴朗 實(shí)踐內(nèi)容：社會(huì)調(diào)查 實(shí)踐內(nèi)容及體會(huì)： 我們來到溱潼，踏在這些老巷子上，原本是為了去追尋那些舊日子的記憶，看看歷史，看看舊時(shí)光?？墒钦嬲凉B入我心里的卻是老巷子里的這些笑和溫暖，斑駁的墻壁也脫落不了那些不變的本性的純良質(zhì)樸的溫情。走到哪里，都能看到溫純的笑和煦意的凝視。于是，走在這片青石板磚瓦路上，喧囂和冷漠仿佛成了老遠(yuǎn)的記憶，只剩下寧靜舒暢。 越來越多的人走向了都市，在這片老巷子里，鮮少看見青年人，大多是中年人和老年人。暴

6、躁的心永遠(yuǎn)憧憬的是浮華的城市，最近常聽年近不惑之年的姨夫說最想的晚年生活是回到老家，住在那間老房子里，在門口種種菜，養(yǎng)養(yǎng)老。不過，年輕的心值得闖蕩，但即使離開的再遠(yuǎn)，也不值得遺棄這片老巷，丟下這片純潔的歸依。 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告8篇【四】 面對著大學(xué)生涯的結(jié)果一個(gè)暑假，我在也坐不住了。當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力很大，在校大學(xué)生都樂意在暑假的時(shí)候深入社會(huì)去體驗(yàn)生活，從中獲取一點(diǎn)工作閱歷，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也激勵(lì)學(xué)生們深入到社會(huì)去加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢

7、業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。 通過家人的介紹我進(jìn)入了一家房產(chǎn)開發(fā)公司實(shí)習(xí)，實(shí)踐持續(xù)了20天。 在這次實(shí)踐中，讓我感受很深的是學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)一定的差距。 在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的好多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，好多時(shí)候會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，更可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套

8、公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?可能老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對知識(shí)的認(rèn)真消化。有平日作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。 雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)對比簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識(shí)也能把握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來，但是在公司里并沒有想象的那么簡單，平日在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工作里，數(shù)字十足不可以錯(cuò)。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種

9、要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別提防小心，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益。 總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對有閱歷者優(yōu)先的感悟。 在我的打工生活中，我也明白了大量：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)怪下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的看法時(shí)

10、，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠懇聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。 由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到好多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都務(wù)必有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周邊的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有快樂，也

11、有苦累，可能這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。 現(xiàn)在想來，20多天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分資產(chǎn)吧。經(jīng)過假期短暫的社會(huì)實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當(dāng)每天的工作得到周邊工作人員的贊揚(yáng)我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多。在校期間只有學(xué)，加好專業(yè)知識(shí)，這次實(shí)踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，重視組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充沛的準(zhǔn)備，也不至于面試時(shí)沒有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了。.CsMaYi.cN 轉(zhuǎn)載請注明 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告8

12、篇【五】 我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣火熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從融，外文專業(yè)西游取金，歷史專業(yè)談股論金，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求金。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。 自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就貌似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請會(huì)上

13、的大字報(bào)都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)