(導(dǎo)學(xué)案)實際問題與一元一次方程

1、(導(dǎo)教案)實質(zhì)問題與一元一次方程(導(dǎo)教案)實質(zhì)問題與一元一次方程(導(dǎo)教案)實質(zhì)問題與一元一次方程課題：3.4實責(zé)問題與一元一次方程（3）班級：姓名：.學(xué)1、經(jīng)過對實責(zé)問題的解析，掌握用方程計算球賽積分一類問題的方法；習(xí)2、培養(yǎng)學(xué)生解析問題、解決問題的能；目標(biāo)重點：審清題意，解析實責(zé)問題中的數(shù)量關(guān)系，找出解決問題的等量關(guān)系。重點難難點：難點是把生活中的實責(zé)問題抽象成數(shù)學(xué)問題點導(dǎo)學(xué)過程收獲和誘惑閱讀課本第103頁至104頁的部分，完成以下問題.【新課引入】1.你知道籃球競賽時是如何計算積分的？預(yù)2.若是不知道記分規(guī)則，你能從競賽后的積分表中得出來嗎？習(xí)導(dǎo)請同學(xué)們試一試解決下面的問題。航活動一1/5

2、【研究新知】球賽積分問題：某次籃球聯(lián)賽積分榜隊名競賽場次勝場負(fù)場積分前進(jìn)1410424東方1410424光明149523藍(lán)天149523雄鷹147721遠(yuǎn)大147721衛(wèi)星1441018預(yù)鋼鐵1401414活習(xí)動導(dǎo)二航(1)研究某球隊總積分與勝、負(fù)場數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系：若某球隊總積分為M，勝場為n，則用含n的式子表示M：M=_(2)有人說：在這個聯(lián)賽中，有一個隊的勝場總積分等于它的負(fù)場總積分。你認(rèn)為這個說法正確嗎？請說明原由。解析；對于問題（1）要弄清積分與勝敗場數(shù)的關(guān)系，必定清楚勝一場得幾分，負(fù)一場得幾分？表中哪個信息最特別？能馬上解決上面哪個問題？另一個問題又如何解決呢？若一球隊勝了m場，則

3、負(fù)了幾場？總積分的代數(shù)式如何表示？對于問題（2）能否應(yīng)用方程知識來說明嗎？2/5【談?wù)摻涣鳌?、列方程解應(yīng)用題的重點是什么？2、解應(yīng)用題步驟是什么？活3、球賽積分問題的等量關(guān)系是什么？動三4、列方程解應(yīng)用題除正確列出方程求出解外，還要注意什么？3/5【解決問題】例1：教材例1.解：【牢固練習(xí)】課本第106頁練習(xí)第3、4題.2.某足球舉辦了一次足球競賽，計分規(guī)則為勝一場積3分，平一場積一分，負(fù)一場積0分，若甲隊競賽了14場后負(fù)5場積19分，則甲隊平_場。預(yù)活習(xí)動導(dǎo)四航30題，答對一題得4分，不答或答錯一題倒扣2分。3.初一級進(jìn)行法律知識競賽，共有（1）小明同學(xué)參加了競賽，成績是96分。請問小明在競賽中答對了多少題？（2）小王也參加了競賽，考完后他說：“此次競賽我必然能拿到100分?！闭垎栃⊥跤袥]有可能拿到100分？試用方程的知識來說明原由。【小結(jié)】說說你學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲.活動五4/5【作業(yè)設(shè)計】課本第107頁習(xí)題3.4第8、9題.2.在一次有12支球隊參加的足球循環(huán)賽中（每兩隊必定賽一場），規(guī)定勝一場3分，平一場1分，負(fù)一場0分，某隊在此次循環(huán)賽中所勝場數(shù)比所負(fù)的場數(shù)多兩場，結(jié)果得18分，那么該隊勝了幾場？2.在一次數(shù)學(xué)競賽中，共有60題選擇題，答對一題得2分。答錯一題扣1分，不答題不得分也不扣分。（1）小華在競賽中有2題忘記回答，結(jié)果他得