最新2022年度大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（精選3篇）

1、第7頁(yè) 共7頁(yè)最新2022年度大班上學(xué)期教學(xué)方案精選3篇大班上學(xué)期教學(xué)方案精選3篇 大班上學(xué)期教學(xué)方案1 根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，老師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒對(duì)大自然的奧秘的認(rèn)識(shí)與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定方案如下： 一、本班根本情況： 我班幼兒對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)很感興趣，尤其是對(duì)于探究科學(xué)的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新穎事物，真是興趣盎然，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些實(shí)驗(yàn)不能獨(dú)立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高等，介與此，我制定了以下方案： 二、科學(xué)的教學(xué)目的： 一主動(dòng)參加多種形式的科學(xué)活動(dòng)，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感

2、或經(jīng)歷。 二培養(yǎng)重點(diǎn)幼兒對(duì)大自然中的一些現(xiàn)象和動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步幼兒對(duì)科學(xué)的探究才能。 三培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，喜歡與別人交往的習(xí)慣。 四使學(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識(shí)。 五知道自然事物是互相聯(lián)絡(luò)的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的才能。 六學(xué)會(huì)初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運(yùn)動(dòng)變化市有規(guī)律的。 七培養(yǎng)幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)會(huì)合作，做好分工。 八培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng)，在活動(dòng)中積極考慮，自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探究新事物的興趣和才能，感受成功的快樂(lè)，上述是大班科學(xué)的教學(xué)方案。我將嚴(yán)格按照方案對(duì)幼兒進(jìn)展培養(yǎng)，但在詳細(xì)施行的階段如發(fā)現(xiàn)缺乏隨時(shí)進(jìn)展調(diào)整，以便對(duì)使幼兒得到

3、更好的開(kāi)展。 三、教學(xué)措施： 一有方案的教育活動(dòng)與日常生活教育活動(dòng)相結(jié)合。 二活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要有利于幼兒主動(dòng)動(dòng)手操作動(dòng)腦考慮。 三培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作才能和科學(xué)探究精神。 四與其他領(lǐng)域教育相浸透。 五幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。 六家園親密配合。 大班上學(xué)期教學(xué)方案2 一、情況分析p ： 本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備，注重幼兒理論才能的培養(yǎng)，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往才能都需要有很大的進(jìn)步空間。他們開(kāi)場(chǎng)有意識(shí)的以”主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事。形成完好健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氣氛將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng)。 二、日常社會(huì)教學(xué)方案： 一有愛(ài)心

4、，能關(guān)心同伴，關(guān)心家人，關(guān)心周?chē)枰獛椭娜恕?二敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望宇行為。 三遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試。 四理解各行各業(yè)勞動(dòng)著的工作，尊重他們的勞動(dòng)成果。 五熟悉有關(guān)平安，交通，環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。 六有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候，敢于勸阻。 七期待長(zhǎng)大，憧憬將來(lái)的生活。 三、日常詳細(xì)施行措施： 一引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)愛(ài)心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)別人和承受別人的關(guān)愛(ài)。 二指導(dǎo)幼兒正確的評(píng)價(jià)自己，使幼兒敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并嘗試改正。 三幫助幼兒形成積極自信，英勇活潑的個(gè)性品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒用積極的態(tài)度面對(duì)困難。 四學(xué)習(xí)人際交往的根本禮儀，學(xué)習(xí)

5、禮貌的接待客人。 五幫助幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。 六指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握根本的平安知識(shí)，懂得尊重勞動(dòng)著。 七幫助幼兒樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育幼兒自覺(jué)保護(hù)周?chē)沫h(huán)境。 大班上學(xué)期教學(xué)方案3 一、教材分析p ： 通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)才能，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和理解數(shù)與數(shù)的互相聯(lián)絡(luò)，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、到達(dá)解決問(wèn)題的才能。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)根底知識(shí)，10以?xún)?nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。 二、學(xué)生根本情況分析p ： 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心開(kāi)展上存在個(gè)

6、體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、才能等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的開(kāi)展幼兒的才能，帶著幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的根底上有所進(jìn)步。 三、學(xué)期目的： 1、教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2、正確的方法書(shū)寫(xiě)110的數(shù)字。 3、教幼兒學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減，正確迅速地掌握20以?xún)?nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。 4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近 5、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左、向右挪動(dòng)。 7、培養(yǎng)

7、幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。 8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面考慮問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比擬，類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速。 四、美術(shù)方面： 美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手才能，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。 1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)時(shí)機(jī)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫(huà)得更好，更明晰，更符合要求。在此期間，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色

8、時(shí)按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫(huà)。 2、其次，那么是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手才能，讓幼兒在操作中探究發(fā)現(xiàn)其中的微妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，進(jìn)步幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手才能。 五、音樂(lè)方面： 1、音樂(lè)，是深受我班幼兒喜歡的一門(mén)學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、得意。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè)小常識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè)，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè)游戲。音樂(lè)是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活潑，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè)，聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè)，歌曲，感受音樂(lè)的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè)，不僅有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái)。 2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是，我們也仍然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到最好，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。 六、教學(xué)措施 兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周