二年級學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會-課件

1、好習(xí)慣成就好人生 二年級主題班會好習(xí)慣成就好人生 二年級主題班會 北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？” 這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了聽故事嘍 北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷說一說結(jié)果怎樣？

2、應(yīng)聘者做的對嗎？為什么？我們來看一看答案： 總經(jīng)理說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。” 大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？” 總經(jīng)理說：“我不在的這段時(shí)間你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！闭f一說結(jié)果怎樣？應(yīng)聘者做的對嗎？為什么？習(xí)慣養(yǎng)成 伴我成長習(xí)慣養(yǎng)成 伴我成長養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情！ 你的桌面是這樣的嗎？養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情！ 二年級學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會-PPT二年級學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會-PPT二年級學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會-PPT養(yǎng)成不磨蹭的好習(xí)慣，就不會覺得是強(qiáng)求你會迅速完成老師和家長布置的任務(wù)嗎？

3、養(yǎng)成不磨蹭的好習(xí)慣，就不會覺得是強(qiáng)求你會迅速完成老師和家長布溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用好習(xí)慣成就人的一生，它是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩畫筆。 讀一讀 播種行為，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格，收獲人生！好習(xí)慣成就人的一生，它是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩好學(xué)習(xí)習(xí)慣大家談從小到大，你有什么“好習(xí)慣” 得到別人的贊賞過給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下好學(xué)習(xí)習(xí)慣大家談從小到大，你有什么“好習(xí)慣” 得到別人的贊賞找一找 議一議 您身

4、上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣？多少是壞習(xí)慣？習(xí)慣是人成功的核心。找一找 議一議 習(xí)慣是人成功的核心。一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)慣保持自己的、學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣保持自己學(xué)習(xí)習(xí)慣早養(yǎng)成作為一名學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣是必須的。一起去看看吧！學(xué)習(xí)習(xí)慣早養(yǎng)成作為一名學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣撕紙條游戲撕紙條游戲1、撕掉做這些事情時(shí)候的時(shí)間（放學(xué)路上、吃飯、發(fā)呆、喝水、睡覺、上廁所、玩游戲、看電視、）1、撕掉做這些事情時(shí)候的時(shí)間你的時(shí)間都丟到哪里了？你的時(shí)間都丟到哪里

5、了？ 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？課前我們應(yīng)該怎么做？（1）課前要預(yù)習(xí)，先熟悉新課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過預(yù)習(xí) 找出不懂的東西，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜靜地等著老師上課。 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？課前我們應(yīng)該怎么做？（1）課前要預(yù) 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？課前我們應(yīng)該怎么做？（1）課前要預(yù)習(xí)，先熟悉新課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過預(yù)習(xí) 找出不懂的東西，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜靜地等著老師上課。 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？課前我們應(yīng)該怎么做？（1）課前要預(yù) 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？課堂上我們應(yīng)該怎么做？（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；回 答問題

6、要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到堅(jiān)持不懈。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？課堂上我們應(yīng)該怎么做？（1）上課認(rèn) 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？課后我們應(yīng)該怎么做？（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？課后我們應(yīng)該怎么做？（1）先復(fù)習(xí)課 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？考試時(shí)我們應(yīng)該怎么做？仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做，不看書，不交頭接耳，不東張西望。 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？考試時(shí)我們應(yīng)該怎么做？仔細(xì)審題，認(rèn) 小快板：學(xué)習(xí)常規(guī)我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上！都向上！ 小快板：學(xué)習(xí)常規(guī)祝福送給你們我的孩子： 從小養(yǎng)成好習(xí)慣， 人生路上更燦爛！ 讓我們從今天