醫(yī)院教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁醫(yī)院教學(xué)工作計劃醫(yī)院教學(xué)工作計劃1*年醫(yī)教科圍繞醫(yī)院工作計劃，仔細(xì)落實各項計劃內(nèi)容,圓滿完成醫(yī)教科各項既定任務(wù)。本著加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，防范醫(yī)療安全，協(xié)調(diào)并處理醫(yī)療糾紛，抓好進(jìn)修、實習(xí)生的管理，抓好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的職能，為了使我院醫(yī)療工作再上新臺階，*年我院醫(yī)教科特制定如下工作計劃：1、以強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量掌握為手段，仔細(xì)落實醫(yī)療核心制度，實施醫(yī)療質(zhì)量的動態(tài)過程管理，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量掌握，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查，獎懲結(jié)合，切實整改，提供優(yōu)質(zhì)便捷醫(yī)療服務(wù)，創(chuàng)建質(zhì)量品牌優(yōu)勢。加強(qiáng)質(zhì)量意識，建立現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的科學(xué)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量觀；開展質(zhì)量教育，端正質(zhì)控心態(tài)，推行全面質(zhì)量管理方案。仔細(xì)完成*年12月11日啟動

2、的醫(yī)療質(zhì)量專項整治活動，并針對活動中發(fā)覺的問題積極整改。2、防止醫(yī)療糾紛，確保醫(yī)療安全。1嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。2仔細(xì)履行行業(yè)準(zhǔn)入制度，把好異地執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入關(guān)。3嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理預(yù)案，實行醫(yī)療缺陷責(zé)任追究制。4仔細(xì)組織學(xué)習(xí)并全面貫徹落實醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)療制度及醫(yī)療操作規(guī)程，嚴(yán)格按醫(yī)療操作規(guī)程開展醫(yī)療活動。5加強(qiáng)對糾紛多發(fā)科室的巡查，加強(qiáng)對問題醫(yī)生的重點(diǎn)督導(dǎo)。3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)科品牌優(yōu)勢，加強(qiáng)核心競爭力，力求快速實現(xiàn)我院實力增長由資源依靠型向技能依靠型轉(zhuǎn)變。繼續(xù)把婦產(chǎn)科作為我院重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)展，加快人才引進(jìn)步伐及人才培育力度，培育合理人才梯隊，為申報市級重點(diǎn)?？谱龊妙A(yù)備；其

3、次，做好乳腺外科建設(shè)工作，將其作為我院的特色重點(diǎn)專科培育；增設(shè)痛苦門診，拓展骨科業(yè)務(wù)范圍；鞏固進(jìn)展血液凈化中心工作，將血液凈化中心做大做強(qiáng)。4、加強(qiáng)門診建設(shè)，規(guī)范?？?、專家門診，改善專家門診診室條件，力爭將內(nèi)科專家門診、糖尿病?？崎T診規(guī)范到位。5、以加強(qiáng)住院醫(yī)師管理為著眼點(diǎn)，抓好“三基三嚴(yán)”工作，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，挖潛增效，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，強(qiáng)化醫(yī)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)考核，探究建立崗位考評機(jī)制和激勵機(jī)制，提高全院醫(yī)師技術(shù)水平及工作積極性。1不定期對住院醫(yī)師基本理論知識、基本技能操作進(jìn)行抽考，成果記入年終考評。2每年進(jìn)行兩次三基知識閉卷考試。對考試成果優(yōu)異者，予以嘉獎。3對新入院醫(yī)技人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，

4、尤其是法律、法規(guī)及醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓(xùn)。4對參與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的高校生重點(diǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)。6、加強(qiáng)對醫(yī)療環(huán)節(jié)的全程監(jiān)控。每月對全院醫(yī)療文書申請單、報告單、處方、門診病歷、住院病歷抽查2-3次，并對醫(yī)療過程進(jìn)行不定期抽查，對檢查中存在的和潛在的問題實時反饋，提出處理看法和整改措施，并進(jìn)行追蹤檢查。每季度或半年召開一次醫(yī)療質(zhì)控專題會，對醫(yī)療不合格項進(jìn)行處置并在醫(yī)院局域網(wǎng)上公布。7、負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事項的指揮和協(xié)調(diào).。并在6月底進(jìn)行一次突發(fā)公共衛(wèi)生事項應(yīng)急演練。8、抓好傳染病疫情上報、登記和管理工作，并對傳染病知識進(jìn)行一次考試。9、負(fù)責(zé)醫(yī)療投拆的接待、登記和協(xié)調(diào)處理工作。并力爭作到每起糾紛有緣由分析、整改

5、措施。進(jìn)一步完善醫(yī)療糾紛的處理方法，將醫(yī)療糾紛的處理措施進(jìn)一步明確化。10、加強(qiáng)臨床用血工作的管理，確保成份用血率95%11、加強(qiáng)藥品運(yùn)用管理工作，著重抗生素的合理應(yīng)用，定期督查臨床醫(yī)生是否合理應(yīng)用抗生素。發(fā)覺問題實時整改。組織相關(guān)專業(yè)知識講座。醫(yī)院教學(xué)工作計劃21、每年12月制定第二年教學(xué)計劃，并按教學(xué)計劃每周完成教學(xué)任務(wù)。每周組織理論學(xué)習(xí)，每月一次理論考試和操作考試。2、每周講課內(nèi)容，相關(guān)人員應(yīng)提前兩周以PPT形式完成，并交帶教組長檢查修改。3、每月20號以前組織完成一次護(hù)理教學(xué)查房，并由責(zé)任組長負(fù)責(zé)審核把關(guān)。4、每月至少開一次護(hù)理質(zhì)量分析會。5、實習(xí)生入科第一日有教學(xué)組老師介紹同學(xué)熟識科

6、室環(huán)境，并對本科室的教學(xué)計劃每批同學(xué)至少上4節(jié)?？普n及考核內(nèi)容提前通知。6、質(zhì)控本由帶教組及帶教老師包括實習(xí)生帶教老師共同書寫，帶教老師提出帶教方面看法，一經(jīng)采用予以經(jīng)濟(jì)上的嘉獎。實習(xí)生出科考試實習(xí)生出科考試包括三大內(nèi)容：理論考試50%，操作考試50%和問卷調(diào)查。1、理論考試由各講課老師對所講內(nèi)容出題形成題庫，實習(xí)生出科考試時，從中抽選四題作為考試內(nèi)容。2、操作考試暫定為心電監(jiān)護(hù)儀的運(yùn)用。3、調(diào)查問卷：1你認(rèn)為最好的帶教老師和最差的分別是誰？為什么？2你認(rèn)為跟著哪位老師學(xué)到的東西最多？3你在本科室最大收獲是？4你還盼望在哪些方面得到指導(dǎo)？4、實習(xí)生鑒定由帶教老師填寫。考試那么由帶教組負(fù)責(zé)考核，

7、問卷調(diào)查那么提前兩日交給實習(xí)生填寫并直回交給帶教組長統(tǒng)計保存。新護(hù)士帶教1、新護(hù)士入科第一周為熟識環(huán)境期，應(yīng)明確考核內(nèi)容及學(xué)習(xí)計劃。 學(xué)習(xí)計劃：1利用業(yè)余時間到科室學(xué)習(xí)，參加搶救至少達(dá)5次，并由相應(yīng)夜班老師簽字。2需要了解心內(nèi)科常見病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。3需要掌控心內(nèi)科常見儀器的運(yùn)用及故障摒除方法。4帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)新護(hù)士禮儀，包括交接班流程與病人溝通、科訓(xùn)院訓(xùn)等。2、新護(hù)士試用結(jié)束前第三個月由科室組織考核，內(nèi)容包括理論和操作，其中操作考核由護(hù)士長及帶教老師共同監(jiān)考，內(nèi)容包括：微量泵的運(yùn)用，心電監(jiān)護(hù)儀的運(yùn)用，留置針輸液，導(dǎo)尿和留置胃管等。3、新護(hù)士需要有學(xué)習(xí)筆記，帶教老師依據(jù)每天臨床工作給

8、新護(hù)士出一個問題，實習(xí)護(hù)士下班后做好書面作答后第二天交帶教老師批改，該筆記待新護(hù)士試用結(jié)束時交護(hù)士長保存。4、試用結(jié)束時，以PPT形式向科室匯報，內(nèi)容可包括自己所學(xué)、對科室建議或某一病例爭論等。5、新護(hù)士在試用結(jié)束前假如能單獨(dú)上班，可向護(hù)士長提出提前考核，合格者可提前簽訂合同。6、試用結(jié)束時護(hù)士長組織新護(hù)士談話及調(diào)查問卷，對帶教老師打分，以提高科室對新護(hù)士的培訓(xùn)。實習(xí)生出科調(diào)查問卷學(xué)校： 實習(xí)時間：1 你認(rèn)為最好的帶教老師和最差的分別是誰？為什么？2 你認(rèn)為跟著哪位老師學(xué)到的東西最多？3 你在本科室最大收獲是？4你還盼望在哪些方面得到指導(dǎo)？醫(yī)院教學(xué)工作計劃3為了使我院教學(xué)工作和教學(xué)活動有序的開

9、展，在全面總結(jié)2*10年教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院教學(xué)工作的實際，特制定本教學(xué)工作計劃。一、指導(dǎo)思想：以一般高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定為指導(dǎo)，從技能教育的要求出發(fā)，以提高老師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能為前提，以全面實施教學(xué)改革，大力開展教研活動為載體，以全面進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目的，以全面提高我院的教學(xué)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)規(guī)范實施目標(biāo)考核細(xì)那么，努力開創(chuàng)我院教學(xué)工作的新局面二、教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)：1、繼續(xù)實施因人施教，因材施教。針對高校生，充分利用它們理論知識較豐富的特點(diǎn)，多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作，并以啟發(fā)式教育為主，使他們的理論知識應(yīng)用于臨床實踐。針對中專生，主要以基本操

10、作技術(shù)為主，并結(jié)合提問式教育，督促其學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。2、分階段管理同學(xué)。實習(xí)初期實習(xí)1?月內(nèi)，由于同學(xué)們剛接觸臨床，有新鮮感，很想掌控多一些操作技能，工作積極主動，上進(jìn)心強(qiáng)，但實際操作技能差，所以在此期，老師們要從一點(diǎn)一滴開始，并手把手教其操作，老師操作肯定要規(guī)范使同學(xué)學(xué)到正規(guī)操作技術(shù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，然后逐步放手，讓同學(xué)熬煉，但不放眼。實習(xí)中、末期實習(xí)2月椊崾此期大部分同學(xué)已經(jīng)掌控了基礎(chǔ)操作技能，積極性有所降低，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，針對這些問題，作為帶教老需要加大考核齲充分開展特色教學(xué)，吸引他們，對一些簡約的可勝任的工作，讓他們單獨(dú)完成，以培育其自信，但肯定要強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全重要性，防止發(fā)

11、生錯誤。定期與實習(xí)隊長溝通，了解同學(xué)詳細(xì)狀況，發(fā)覺問題實時解決?3、帶動激勵全院臨床帶教老師的教學(xué)積極性。每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房、病例爭論內(nèi)容安排給每位帶教老師輪番負(fù)責(zé)，一來可促進(jìn)他們熟識業(yè)務(wù)，二來可熬煉他們的講課技能，更好地完成帶教任務(wù)。4、實施人性化管理。嚴(yán)格要求同學(xué)的同時，也要關(guān)懷、愛惜他們，了解思想動態(tài)，援助他們解決實習(xí)中遇到的難題。三、工作要求及完成工作任務(wù)采用的措施：一加強(qiáng)培訓(xùn)工作，抓學(xué)習(xí)，督練功，搞培訓(xùn)，促進(jìn)臨床帶教老師業(yè)務(wù)水平的提高。1、組織老師參與集體備課活動，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和操作技術(shù)。2、組織好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師要進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為國內(nèi)外先進(jìn)理念和新技術(shù)，學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)

12、校教學(xué)大綱。學(xué)習(xí)理論要與備課、課堂教學(xué)實際結(jié)合起來。二加強(qiáng)聽課管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師業(yè)務(wù)水平的提高。1、科室主任隨機(jī)聽課，對帶教老師講課進(jìn)行評價；2、院醫(yī)教科常常聽課，對課程講授進(jìn)行打分；三、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，大力開展教學(xué)討論工作。我院將積極開展教學(xué)討論活動，活動主題要緊緊圍繞教研目的進(jìn)行。研討的學(xué)科為所學(xué)專業(yè)學(xué)科。為了調(diào)動廣闊老師教研的積極性，臨床帶教老師依據(jù)研討的學(xué)科及自己教研技能，來積極參加教研活動，這樣不但能夠提高廣闊老師的教研意識，表達(dá)自己教研技能方面的價值，而且能夠進(jìn)一步推動我院教學(xué)討論工作。四、加強(qiáng)教學(xué)信息反饋工作依據(jù)醫(yī)院教學(xué)工作信息反饋制度對實習(xí)同學(xué)采用隨機(jī)問卷調(diào)查臨床帶教老師的臨床

13、帶教技能和同學(xué)掌控程度，以保證教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成和目標(biāo)的實現(xiàn)，充分調(diào)動老師教學(xué)工作的積極性，實時發(fā)覺問題，實時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，同時也便于老師在教學(xué)工作中進(jìn)行公開、公正、公正地考評。五組織好實習(xí)生出科考核1、出科理論考試。2、出科操作考核。3、集體評議出科鑒定實習(xí)帶教工作，給我們帶來新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，有全院臨床帶教老師務(wù)實創(chuàng)新的工作立場，我們肯定會開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我院的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！醫(yī)院教學(xué)工作計劃4臨床教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育一個特別非常、重要的環(huán)節(jié)，臨床教學(xué)工作是我院的一項重要工作，是培育

14、醫(yī)同學(xué)獨(dú)立分析問題,解決問題的技能和科學(xué)思維方法的重要階段。為確保臨床教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本計劃：我院臨床教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)由醫(yī)院、業(yè)務(wù)科室組成。在管理上實行分管院長負(fù)責(zé)，醫(yī)教科是醫(yī)院教學(xué)工作的職能管理部門；臨床、醫(yī)技科室指定一名人員作為科室的教學(xué)組長，幫助科主任完成教學(xué)工作任務(wù)。一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)：1、分管院長：醫(yī)教科組長：秘 書：2、成立科室教研及考核小組 內(nèi) 科： 組 長： 成 員： 外一科： 組 長： 成 員： 辛躍杰 姚柱偉 鐘軍輝 外二科： 組長： 成員： 婦產(chǎn)科： 組 長： 成 員： 兒 科： 組 長： 成 員： 中醫(yī)科： 組 長： 成 員： 急診科： 組

15、長： 成 員： 眼 科： 組 長： 成 員： 放射科： 組 長：成 員功能科： 組 長 成 員： 口腔科： 組 長： 成 員：二、教學(xué)計劃安排1、依據(jù)臨床教學(xué)工作規(guī)劃組織實施全院的臨床教學(xué)日常工作。 2、執(zhí)行學(xué)院臨床教學(xué)工作安排，制定教學(xué)工作計劃和總結(jié)。 3、審核臨床老師資格，完成老師考核。4、負(fù)責(zé)接納安排實習(xí)、見習(xí)醫(yī)師，制定實習(xí)、見習(xí)計劃，對實習(xí)、見習(xí)醫(yī)師的崗前培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、輪轉(zhuǎn)安排、理論考試、輪轉(zhuǎn)結(jié)束前的考核鑒定等事宜。5、負(fù)責(zé)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。繼續(xù)教育對象每年都應(yīng)參與與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)等教育活動，完成規(guī)定的學(xué)分，對各衛(wèi)生技術(shù)人員參與各種繼續(xù)教育活動所獲學(xué)分進(jìn)行審

16、核、登記、驗證。建立繼續(xù)教育檔案。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核合格作為衛(wèi)生技術(shù)人員評聘、晉升技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。6、 進(jìn)行教學(xué)技能、科研技能的培育，以滿意醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研功能的需要。7、從醫(yī)、教、研三方面依據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培育計劃。8、按衛(wèi)生部規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)9、負(fù)責(zé)與學(xué)院的有關(guān)教學(xué)事務(wù)聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。10、督促考核教研室、科室及老師教學(xué)工作完成狀況。11、組織開展評教評學(xué)工作。12、組織開展臨床教學(xué)討論工作。13、每年組織一次臨床教學(xué)工作會議。14、每年進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)。15、組織評比先進(jìn)教研室、先進(jìn)帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等工作。三、 完善教學(xué)設(shè)施我

17、院的教學(xué)設(shè)施基本能滿意教學(xué)需要，為了更好地完成規(guī)范化培訓(xùn)的各項任務(wù)，將進(jìn)一步完善有關(guān)教學(xué)設(shè)施如：增加課室、示教室，增加圖書館藏書等，為教學(xué)提供良好條件。四、 提高老師隊伍素養(yǎng)的建設(shè)老師隊伍素養(yǎng)是完成教學(xué)計劃和質(zhì)量的一個關(guān)鍵因素，應(yīng)進(jìn)一步提高我院中、高級醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，培育一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、帶教技能強(qiáng)的老師隊伍。五、 落實教學(xué)經(jīng)費(fèi)在前期工作的基礎(chǔ)上，采用多渠道、多形式、上級撥款和自籌資金相結(jié)合，落實培訓(xùn)基地建設(shè)及實施方案所需經(jīng)費(fèi)。六、教學(xué)質(zhì)量考核1、由分管教學(xué)院長組織教學(xué)質(zhì)量評估，嚴(yán)格遵循教學(xué)年度考核制度，每年安排一次以上教學(xué)質(zhì)量評估檢查。2、實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，評估小

18、組由院級專家組成。3、評價內(nèi)容：教學(xué)立場、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果四部分。4、每學(xué)期由科教科召開1次教學(xué)聯(lián)席會，各教研室主任、教學(xué)秘書、各科室秘書及病房實習(xí)、見習(xí)醫(yī)師參與。向同學(xué)了解教學(xué)效果、教學(xué)方法、教學(xué)立場方面存在的看法，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，同時也作為考核教研室和老師業(yè)績的參考依據(jù)。5、教學(xué)活動制度化。對集體備課、組織試講、示教內(nèi)容和方法、教研室主任與同行老師看法等均應(yīng)做好記錄。醫(yī)院教學(xué)工作計劃5協(xié)作各醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)實習(xí)生實習(xí)計劃，提供同學(xué)了解醫(yī)療社會工作實踐的機(jī)會，以期理論與實踐相印證，同時為了使教學(xué)工作和教學(xué)活動有序的開展，在全面總結(jié)各兄弟醫(yī)院教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院教學(xué)工作

19、的實際，特制定該教學(xué)工作計劃。一、指導(dǎo)思想：以一般高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定和廣東省一般高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理方法為指導(dǎo)，從技能教育的要求出發(fā)，以提高老師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能為前提，以全面實施教學(xué)改革，大力開展教研活動為載體，以全面進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目的，以全面提高我院的教學(xué)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)規(guī)范實施目標(biāo)考核細(xì)那么，努力開創(chuàng)我院教學(xué)工作的新局面。二、本輪教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)：1、實施因人施教，因材施教。針對本科生，充分利用它們理論知識較豐富的特點(diǎn)，多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作，并以啟發(fā)式教育為主，使他們的理論知識應(yīng)用于臨床實踐。針對大、中專生，主要以基本操作技術(shù)為

20、主，并結(jié)合提問式教育，督促其學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。2、分階段管理同學(xué)。實習(xí)初期，由于同學(xué)們剛接觸臨床，有新鮮感，很想掌控多一些操作技能，工作積極主動，上進(jìn)心強(qiáng)，但實際操作技能差，所以在此期，老師們要從一點(diǎn)一滴開始，并手把手教其操作，老師操作肯定要規(guī)范使同學(xué)學(xué)到正規(guī)操作技術(shù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，然后逐步放手，讓同學(xué)熬煉，但不放眼。在實習(xí)中、末期大部分同學(xué)已經(jīng)掌控了基礎(chǔ)操作技能，積極性有所降低，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，針對這些問題，作為帶教老師，需要加大考核力度，充分開展特色教學(xué)，吸引他們，對一些簡約的可勝任的工作，讓他們單獨(dú)完成，以培育其自信，但肯定要強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全重要性，防止發(fā)生錯誤。定期與實習(xí)隊長溝通

21、，了解同學(xué)詳細(xì)狀況，發(fā)覺問題實時解決。3、帶動激勵各科臨床帶教老師的教學(xué)積極性。每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房、病例爭論內(nèi)容安排給每位帶教老師輪番負(fù)責(zé)，一來可促進(jìn)他們熟識業(yè)務(wù)，二來可熬煉他們的講課技能，更好地完成帶教任務(wù)。4、實施人性化管理。嚴(yán)格要求同學(xué)的同時，也要關(guān)懷、愛惜他們，了解思想動態(tài)，援助他們解決實習(xí)中遇到的難題。三、主要工作要求及完成工作任務(wù)采用的措施：一加強(qiáng)培訓(xùn)工作，抓學(xué)習(xí)，督練功，搞培訓(xùn)，促進(jìn)臨床帶教老師業(yè)務(wù)水平的提高。1、組織老師參與集體備課活動，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和操作技術(shù)。2、組織好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師要進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為國內(nèi)外先進(jìn)康復(fù)理念和新技術(shù)，學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)校教學(xué)大綱。學(xué)習(xí)理

22、論要與備課、課堂教學(xué)實際結(jié)合起來。3、每年八月中旬評比出優(yōu)秀臨床帶教老師并進(jìn)行肯定的嘉獎，以促進(jìn)帶教老師的教學(xué)水平的提高。二加強(qiáng)聽課管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師業(yè)務(wù)水平的提高。1、各科室上級醫(yī)師和教學(xué)干事隨機(jī)聽課，對帶教老師講課進(jìn)行評價；2、醫(yī)務(wù)股定期聽課檢查，對課程講授進(jìn)行打分；3、邀請學(xué)界知名專家對各科室?guī)Ы汤蠋熀蛯嵙?xí)同學(xué)講課，努力提高科室的教學(xué)質(zhì)量和帶教老師的帶教技能。三、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，大力開展教學(xué)討論工作。我院將積極開展教學(xué)討論活動，活動主題要緊緊圍繞教研目的進(jìn)行。研討的學(xué)科為各科室專業(yè)的各學(xué)科。為了調(diào)動廣闊老師教研的積極性，臨床帶教老師依據(jù)研討的學(xué)科及自己教研技能，來積極參加教研活動，有條件狀況下申報承受實習(xí)學(xué)校教研課，這樣不但能夠提高廣闊老師的教研意識，表達(dá)自己教研技能方面的價值，而且能夠進(jìn)一步推動我科教學(xué)討論工作。四、加強(qiáng)教學(xué)工作全程管理1、依據(jù)實習(xí)學(xué)校教學(xué)大綱，合