幼兒園小班律動活動《點點變變變》幼師教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園小班律動活動點點變變變幼師教案 幼兒園小班律動活動?點點變變變?幼師教案 作為一位優(yōu)良的教職工，通常需要打定好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家整理的幼兒園小班律動活動?點點變變變?幼師教案，希望能夠扶助到大家。 活動目標： 1.根據故事情境，隨著音樂的節(jié)奏做“走和“找的動作，在幫“點點找點的過程中快速回響地做變大變小的動作。 2.根據不同的指令變化，創(chuàng)造性地用五官或者身體表現變大變小、變高變矮的樣子。 3.情愿加入音樂嬉戲，感受音樂嬉戲的喜悅和好玩。 活動打定： 各種大大小小的點點、PP

2、T、音樂、大小指令牌。 活動過程： 一、音樂嬉戲熱身。 1.音樂嬉戲?泡泡變變變?。 2.師：孩子們，泡泡變大了！泡泡變小了！我們一起來變一變，寶物們，你們的.泡泡呢？變大啦變小啦幼兒跟著一起變一變 師：這個嬉戲好玩嗎？ 幼：好玩。 二、猜謎語，激發(fā)幼兒活動興趣。 師：今天，有一位小伙伴要來和我們一起玩嬉戲，猜猜它是誰？ 它有一對長長的耳朵，一雙紅紅的眼睛，一個短短的尾巴，是誰呀？ 幼：小兔子出示黑板上的大兔子。 師：原來是一只心愛的小兔子，它啊，有個好聽的名字，叫做點點。你們知道它為什么叫點點嗎？是由于本來它身上有好多美麗的點點?？墒牵鼈儸F在不見了！小兔子很悲傷！你們容許協助把點點找回來嗎

3、？ 三、創(chuàng)設情境，出示黃色神秘屋的圖片。 1.師：小兔的點點去哪里了呢？你們看，它們到了一個很神秘的房間。出示黃色神秘屋圖片 你們看到點點了嗎？看到啦 有大點點，還有小點點 這個房間很神秘，只要進來的人，看到大點點，嘴巴就變大邊說邊出示大點點的指令牌 看到小點點，嘴巴就變小邊說邊出示小點點的指令牌 2.第一次跟音樂協助找點點。 跟著音樂節(jié)奏，請幼兒找“點點，跟著指令牌，嘴巴變大變小，找到第一顆點點。在小黑板的后面 四、在身體不同的部位做跳舞動作，豐富變大變小的動作元素。 1.師：小兔子分外開心，它找回了一個點點。方才小兔子是在我們的腿上跳舞，你們還想讓它在身體的哪個地方跳舞呢？ 幼：頭上 師：

4、那我們請小兔子在頭上一起跳一跳，再來找一找。跟著音樂其次次找點點，找到其次顆點點，請幼兒貼到小兔子的身上。 師：小兔子分外開心，又找回來一個點點。 2.替換嘴巴變大變小的動作。 師：方才我們都是嘴巴變大變小，我們的臉上還有哪里可以變大變小呢？眼睛 請幼兒上來根據教師的指示牌指令眼睛變大變小。 五、來到紅色神秘房間，加深難度，用身體動作來創(chuàng)編變大變小的動作。 師：哎呀！變啦！出示紅色神秘房間圖神秘房間變成了什么顏色？紅色 這下小兔子到的地方可就更神秘了，不只嘴巴變大變小，也不只有眼睛變大變小，我們的小身體也要一起變大變小呢和幼兒站起來一起跟著音樂，再來找一找點點，玩一玩身體變大變小 和幼兒一起把找到的點點貼到小兔的身上。 師：小兔子