育嬰師(中級(jí))復(fù)習(xí)資料

1、育嬰師（中級(jí)）復(fù)習(xí)資料第一節(jié) 03歲因而解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)一、嬰兒生長發(fā)育的過程發(fā)展是指個(gè)體從有生命開始，受遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行有順序的、連續(xù)的、階段性的、漸進(jìn)的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理變化的過程。嬰兒發(fā)展變化的特征：1、大小的變化 2、比例的變化 3、舊特征的消失 4、新特征的獲得比例的變化：胎兒頭占身長的1/2，嬰兒頭占身長1/4，成人頭占身長的1/8.發(fā)展的任務(wù)：1、學(xué)習(xí)走路 2、學(xué)習(xí)食用固體長物 3、學(xué)習(xí)說話4、學(xué)習(xí)控制排泄機(jī)能 5、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為 6、學(xué)習(xí)與人交往和控制情緒 7、學(xué)習(xí)判斷是非 8、完成生理機(jī)能的穩(wěn)定 9、形成社會(huì)與個(gè)體的簡單

2、概念年齡階段的劃分：聯(lián)合國兒童基金會(huì)將兒童期定位018歲。根據(jù)我國的生活條件和教育情況，一般把從出生到成熟之間（018歲）的發(fā)展過程分為乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期六個(gè)階段。二、嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)心血管系統(tǒng)人體運(yùn)輸管道嬰兒心血管系統(tǒng)生理特點(diǎn)：年齡越小，心律及血流速度也越快?？谇唬盒律鷥撼錾鷷r(shí)以具有吸吮和吞咽反射，生后即可開奶。乳牙的分類（出牙的順序）：中切牙、側(cè)切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙骨骼柔軟易彎曲：嬰兒骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多，容易出現(xiàn)變形、彎曲。關(guān)節(jié)發(fā)育不全：嬰兒關(guān)節(jié)窩淺、關(guān)節(jié)韌帶松弛，容易發(fā)生關(guān)節(jié)脫臼。肌肉發(fā)育順序：嬰兒先學(xué)會(huì)抬頭、坐、立、行、跑、跳等大

3、動(dòng)作，手部的精細(xì)動(dòng)作要到5歲左右才能完成。神經(jīng)髓鞘化：剛出生時(shí)嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘，因此嬰兒在做許多動(dòng)作時(shí)不精確。大腦容易興奮，易疲勞：嬰兒大腦對(duì)外界刺激非常敏感，很容易興奮。體溫調(diào)節(jié)能力差：嬰兒皮膚的散熱和保溫能力都不及成人，容易受涼或中暑。耳的發(fā)育特點(diǎn)：1、咽管短、平 2、對(duì)噪音敏感第二節(jié) 03歲嬰兒心里發(fā)展特點(diǎn)感覺是反映當(dāng)前客觀實(shí)物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過程。知覺是反映當(dāng)前客觀事物整體特性的認(rèn)識(shí)過程。感覺能力的發(fā)展：最早出現(xiàn)的是皮膚感覺。感知?jiǎng)幼魉季S是指思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式。具體形象思維是一種依靠事物或情景的表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)。具體形象思維在36歲的思

4、維活動(dòng)中逐步占有主導(dǎo)地位。注意特征的變化：2歲的嬰兒能集中注意1012分鐘，在整個(gè)03歲階段，無意注意占有主導(dǎo)的地位。人際交往關(guān)系的發(fā)展變化：首先發(fā)生的是親子關(guān)系，其次是玩伴關(guān)系，再次是逐漸發(fā)展的群體關(guān)系。它不排斥親子關(guān)系也不能有親子關(guān)系來代替。情緒和情感的發(fā)展：情緒和情感也是激活心理活動(dòng)和行為的驅(qū)動(dòng)力。良好的情緒和情感體驗(yàn)會(huì)激發(fā)嬰兒積極的探求欲望與行動(dòng)。嬰兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響。氣質(zhì)特征：既涉及個(gè)人的先天特性，也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響。氣質(zhì)既是穩(wěn)定的，又是可變的，在出生后的最初一段時(shí)間表現(xiàn)得最充分。語言發(fā)展：1、01歲為言語的發(fā)生期。包括呀呀學(xué)語，開始聽懂別人說

5、的話和自己說話三個(gè)階段。2、13歲為言語的初步發(fā)展期。包括詞匯的發(fā)展，句式的掌握和口語的表達(dá)能力等階段。第三節(jié) 03歲嬰兒營養(yǎng)營養(yǎng)行為包括：擇食行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為。熱能的需求：嬰兒熱能的需求量以自身熱能的消耗量作為基礎(chǔ)。營養(yǎng)素是指維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)。蛋白質(zhì)缺乏的影響：造成：1、生長發(fā)育遲緩；2、免疫功能下降；3、營養(yǎng)不良。脂肪缺乏與過量：脂肪攝入不足會(huì)影響大腦的發(fā)育，引起某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿具^多導(dǎo)致消化緩慢，消化不良。體內(nèi)脂肪儲(chǔ)存過多會(huì)引起肥胖，增加心臟和其他器官的負(fù)擔(dān)。碳水化合物缺乏與過量：碳水化合物缺乏會(huì)造成嬰兒生長發(fā)育遲緩，體重輕，容易疲勞、頭暈等。攝入過量則轉(zhuǎn)化成脂

6、肪儲(chǔ)存，造成肥胖，產(chǎn)生腹瀉。如果碳水化合物攝入過多，蛋白質(zhì)攝入減少，兩者攝入比例失調(diào)，則造成免疫能力降低，肌肉發(fā)育差，肌張力低下，表面看去較胖，但體質(zhì)健康水平低下。容易缺乏又對(duì)嬰兒生長發(fā)育影響較大的是礦物質(zhì)、微量元素。鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分。鈣缺乏的影響：嬰兒長期缺鈣會(huì)使骨骼、牙齒發(fā)育不正常，可引起佝僂病和手足抽搐。碘主要用于制造甲狀腺素。碘缺乏會(huì)引起甲狀腺功能不足（地方性甲狀腺腫大）、小兒發(fā)育遲緩、智力低下、呆傻等。維生素是維持人體健康必需的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)的“動(dòng)力”。水缺乏與過量：脫水可造成嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)。第四節(jié) 03歲嬰兒教育教育原則是為教養(yǎng)結(jié)合。智力是大

7、腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。教育對(duì)嬰兒成長的導(dǎo)向作用：決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因在于接受教育的時(shí)間和程度。教育特點(diǎn)：1、通過感覺來進(jìn)行學(xué)習(xí)；2、會(huì)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)；3、注意力不易集中；4、需要反復(fù)教育。教育的原則：1、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則；2、促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則；3、以情感體驗(yàn)為主體的原則；4、以保教并重的教養(yǎng)原則；5、關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)嬰兒個(gè)性發(fā)展的原則。多元智能理論是由哈佛大學(xué)霍華德加德納教授提出的。良好的教育環(huán)境包括正確的教育觀念和教育方法。第五節(jié) 相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)勞動(dòng)合同內(nèi)容包括：勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任等

8、。第六章 生活照料第一節(jié) 飲食配方奶：能夠滿足嬰兒不用生長發(fā)育階段和處于不同疾病狀態(tài)時(shí)的需要，調(diào)制簡單、使用方便，比較適合嬰兒健康和營養(yǎng)的需要。嬰兒喂養(yǎng)中的問題：喂養(yǎng)不足；2、喂養(yǎng)過度。喂養(yǎng)不足的原因：嬰兒休息不好、?？摁[、每次吃奶不能吸空奶瓶或乳房、沒有得到充足的食物等。喂養(yǎng)過程中可能存在的問題：奶嘴孔的大小與位置。喂養(yǎng)過度的原因：給嬰兒喂養(yǎng)的數(shù)量過多，質(zhì)量過密。常見癥狀：溢奶、嘔吐等。預(yù)防溢奶的方法：每天喂奶后讓嬰兒向右側(cè)趴著或豎立抱起，輕拍其背部，幫助排出吞咽下的空氣。便秘預(yù)防方法：1、增加?jì)雰旱娘嬎浚?、每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)母共堪茨?。不同月齡兒每次喂奶量平均值：月齡：512月 24小時(shí)內(nèi)平

9、均喂養(yǎng)量：210240毫升換乳期：由單純母乳喂養(yǎng)為主向固體食物喂養(yǎng)為主過渡的生長發(fā)育時(shí)期稱之為換乳期（或食物轉(zhuǎn)型期）。泥糊狀食物的重要：1、生長發(fā)育潛能的最大、最佳發(fā)揮有賴于不同食物階段充分的營養(yǎng)供應(yīng)；2、吸吮、吞咽是嬰兒先天就會(huì)的生理功能，但咀嚼功能發(fā)育需要適時(shí)的生理刺激，正確的“吃”需要訓(xùn)練和培養(yǎng)。3、咀嚼功能發(fā)育完善對(duì)嬰兒語言功能（構(gòu)音，單詞，短句）的發(fā)育有直接的影響。嬰兒達(dá)到最佳生長，三種食物段進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)：生后立即開始母乳喂養(yǎng)（一級(jí)火箭），換奶期及時(shí)給予泥狀食物添加（二級(jí)火箭），固體食物期進(jìn)行自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)（三級(jí)火箭）?！俺浴痹趽Q乳期及時(shí)添加泥狀食物是促進(jìn)咀嚼功能發(fā)育的適

10、宜刺激，泥狀食物進(jìn)一步擴(kuò)大了嬰兒味覺感受的范圍。嬰兒食物過敏：常見的有濕疹、蕁麻疹、哮喘、支氣管炎、嘔吐、腹瀉等癥狀。氨酸單納能引起風(fēng)疹，苯甲酸酯可引起蕁麻疹。有些嬰兒對(duì)豆類、貝類等食物很敏感，即使進(jìn)食極少，亦可引起劇烈反應(yīng)，表現(xiàn)為爆發(fā)性蕁麻疹。預(yù)防食物過敏：有過敏體質(zhì)的嬰兒應(yīng)將哺乳時(shí)間延長到對(duì)食物過敏的自發(fā)消失期（即1012個(gè)月）。進(jìn)行添加輔食的訓(xùn)練：1歲左右嬰兒的飲食已經(jīng)固定為一日三餐，主要營養(yǎng)的供應(yīng)已由奶類轉(zhuǎn)為輔助食物，在接受一種新食物時(shí)常有拒食、不合作變現(xiàn)，應(yīng)提醒家長不要采取粗暴逼食的手段，這樣會(huì)加重嬰兒厭食心理，甚至造成吞咽困難。注意事項(xiàng)：1、不要把泥糊狀食物作為可有可無的食物；2、

11、添加輔食盡量避開炎熱的夏天；3、不要在嬰兒更換生活場所或保姆時(shí)進(jìn)行。第二節(jié) 飲水嬰兒水代謝的特點(diǎn)：1、每天攝入及排出的水量占體內(nèi)總液量的1/2；嬰兒發(fā)生水代謝紊亂時(shí)容易出現(xiàn)脫水和水腫現(xiàn)象。2、嬰兒期每天的需水量應(yīng)為700毫升（成人期每天的需水量應(yīng)為2000毫升）。3、水在體內(nèi)的交換取決于蛋白質(zhì)和電解質(zhì)濃度。4、水平衡與攝入的液量、腎分泌的固體物質(zhì)負(fù)荷、代謝和呼吸速率及體溫等因素有關(guān)。嬰兒每天派出的水分包括：不顯性的失水：肺部付出的水量為14毫升/417千焦耳，皮膚為28毫升/417千焦耳；顯性的失水：汗液派出的水分為20毫升/417千焦耳，大便中的水分為8毫升/417千焦耳，尿液中的水分為50

12、80毫升/417千焦耳.選擇飲用水的原則：1、水的來源主要是飲水，也包括湯、各種流質(zhì)食物、各種飲料及攝入的固體食物中的水分等。2、如果天天飲用，可造成嬰兒腹瀉，過量飲用飲料，還可影響其他營養(yǎng)成分的攝入，最終導(dǎo)致嬰兒生長發(fā)育遲滯。培養(yǎng)嬰兒科學(xué)喝水的習(xí)慣：1、飲料里面含有大量的糖分和較多的電解質(zhì)，和下午會(huì)長時(shí)間滯留，并對(duì)胃部產(chǎn)生不良刺激。2、飯前不要給嬰兒喂水，多喝水可使胃液稀釋，不利于食物消化，也會(huì)影響食欲?？稍陲埱鞍胄r(shí)喝少量水，增加口腔內(nèi)唾液的分泌，有助于食物消化。3、睡前不要給嬰兒喂水，嬰兒還不能自己完全控制排尿，喝水多了容易遺尿和影響睡眠。第三節(jié) 睡眠、二便、三浴影響睡眠的原因：1、睡前

13、玩的時(shí)間過長，白天受到驚嚇。2、飲食不當(dāng)。晚飯吃得過多，吃的食物不易消化，或者吃得過少，因饑餓不能入睡。培養(yǎng)嬰兒的二便習(xí)慣：培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣和生活方式，有利于提高肌體的工作效率。掌握嬰兒二便的規(guī)律：6個(gè)月以后的嬰兒，可以通過臉色及動(dòng)作變化來表達(dá)自己大小便的要求，2歲以后的嬰兒可在成人的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)主動(dòng)坐盆。做好嬰兒二便后的清潔：每天晚上要用溫水給嬰兒洗屁股。注意事項(xiàng)：1、嬰兒有時(shí)會(huì)有意外大小便，不要責(zé)怪嬰兒。2、每個(gè)嬰兒的生理成熟程度不同，大小便控制有明顯的差異，培養(yǎng)時(shí)要因人而異。正確進(jìn)行嬰兒三浴鍛煉：1、除具備感覺功能外還有防御、排泄、調(diào)節(jié)體溫和吸收功能，其制造維生素D的功能更是其他器官不

14、可替代的。2、三浴可使嬰兒在與空氣、陽光的接觸中增強(qiáng)呼吸道黏膜、皮膚及神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)寒冷刺激的適應(yīng)能力。加上一定量的運(yùn)動(dòng)和游戲，可達(dá)到增加?jì)雰悍位盍?，促進(jìn)血液循環(huán)，增進(jìn)食欲，鍛煉神經(jīng)肌肉的協(xié)調(diào)性，改善體溫調(diào)節(jié)的功能等目的。3、三浴可以提高嬰兒神經(jīng)核心血管系統(tǒng)反應(yīng)的靈敏度，增強(qiáng)體溫調(diào)節(jié)功能。第四節(jié) 正確選擇和使用消毒劑1、保持嬰兒臥具、餐具、玩具、家具的清潔時(shí)促進(jìn)嬰兒健康成長、預(yù)防疾病的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。2、正確選擇和購買消毒劑，要購買經(jīng)國家（省級(jí)）衛(wèi)生部門批準(zhǔn)，帶有衛(wèi)消字的腐蝕性小的消毒用品。3、嚴(yán)格按照使用方法說明程序進(jìn)行操作。如來蘇水是一種甲酚和鉀肥皂的復(fù)方制劑，溶于水可殺滅細(xì)菌繁殖體和某些親脂病

15、毒。使用方法是加水配成1%5%的溶液，將衣物、玩具放在液體中浸泡3060分鐘，再用水清洗。對(duì)室內(nèi)家具、便器等，可用1%3%的溶液擦拭或噴灑。對(duì)手進(jìn)行消毒，可用2%溶液浸泡2分鐘，然后用清水洗凈。來蘇水如同肥皂和洗衣粉一起使用，會(huì)減少殺菌力。注意事項(xiàng)：1、保存消毒液時(shí)不要放在溫度較高或直接日曬的地方。2、消毒知識(shí)多種預(yù)防措施中的一種方法，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣、保持個(gè)人衛(wèi)生等良好習(xí)慣更為重要。第七章 日常生活保健與護(hù)理掌握03歲嬰兒生長監(jiān)測和預(yù)防接種的知識(shí)，能夠早起發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對(duì)常見疾病進(jìn)行及時(shí)處理。第一節(jié) 生長監(jiān)測學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確記錄嬰兒生長發(fā)育曲線。相關(guān)知識(shí)：1、嬰兒生長發(fā)育監(jiān)測的知識(shí)。 2、人體

16、測量學(xué)常用參數(shù)。 生長發(fā)育監(jiān)測方法。人體測量學(xué)是研究兒童生長發(fā)育的一個(gè)基本方法。人體測量學(xué)常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營養(yǎng)狀況和健康狀況。（1、年齡別體重；2、身高別體重；3、上臂圍。）體重測量：每次測量體重時(shí)要連續(xù)測三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字。身長測量：測臥式身長時(shí)讓嬰兒仰臥，雙眼直視正上方，頭和肩胛間、臀、雙足跟貼緊測量板，雙膝由測量人員壓平。每次測量身長（身高）時(shí)要連續(xù)測三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字。身長（身高）數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位。頭圍是沿著眉間與循視枕凸出（即后腦勺最突出處），圍繞頭部一周的長度。胸圍是雙側(cè)乳頭往雙側(cè)肩胛骨繞胸部一周的長度。測量次數(shù)：6個(gè)月

17、以內(nèi)嬰兒每月測量一次；712個(gè)月嬰兒每2個(gè)月測量一次；1336個(gè)月的嬰兒每3個(gè)月測量一次。兒童頭圍增長情況參考值：月（年）齡：第16個(gè)月 平均增長值：共810厘米兒童頭圍平均值：月（年）齡：出生時(shí) 頭圍增長值：34厘米 月（年）齡：6個(gè)月 頭圍增長值：42厘米兒童胸圍增長情況參考值：月（年）齡：出生時(shí) 平均增長值：32厘米 月（年）齡：第一年 平均增長值：增長12厘米第二節(jié) 預(yù)防接種學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握對(duì)接種反應(yīng)進(jìn)行及時(shí)處理的方法。相關(guān)知識(shí)：提高嬰兒接種率和免疫水平，可以抑制傳染病的流行。每個(gè)嬰兒都必須按照兒童免疫程序進(jìn)行預(yù)防接種。嬰兒預(yù)防接種的注意事項(xiàng)：有明確過敏史和免疫功能缺陷的嬰兒不能進(jìn)行接種

18、?；加幸幌录膊〉膵雰翰灰舜蝾A(yù)防針：1、接種部位皮膚有嚴(yán)重皮炎、牛皮癬、濕疹及化膿性皮膚??；2、患急性傳染病或傳染病愈后未滿半個(gè)月；3、患嚴(yán)重心臟病、肝臟病、腎臟病、結(jié)核病；4、患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病，如癔病、癲癇及腦發(fā)育不全。預(yù)防接種處理反應(yīng)：接種后會(huì)出現(xiàn)一些輕重不同的反應(yīng)。分為局部反應(yīng)和全身反應(yīng)，過敏反應(yīng)較少。發(fā)熱時(shí)不要打白喉、百日咳、破傷風(fēng)三聯(lián)疫苗。注意事項(xiàng)：1、打針后23天內(nèi)避免劇烈活動(dòng)。2、暫時(shí)不要洗澡，以防局部感染。第三節(jié) 常見疾病護(hù)理營養(yǎng)物包括：食物、藥物兩大類。營養(yǎng)不良兒防治措施：1、合理安排飲食；2、輔食多樣化；3、嬰兒喂養(yǎng)切莫“填鴨式”；4、合理安排嬰兒的生活起居。缺鐵性貧血：嬰兒

19、在6個(gè)月2歲時(shí)比較容易患缺鐵性貧血。維生素B2缺乏的主要表現(xiàn)：口角炎、舌炎；口唇于裂、發(fā)紅、疼痛；舌面光滑、腫脹、舌色紅紫；眼疼、怕光、發(fā)癢、流淚。維生素C缺乏的主要表現(xiàn)：虛弱、無力、面色蒼白、脾氣急躁、愛哭鬧、牙齦出血、全是骨頭疼（此癥狀不只限于維生素C缺乏）葉酸缺乏的主要表現(xiàn)：嘴唇、眼結(jié)膜、指甲發(fā)白；沒精神；出現(xiàn)貧血的癥狀。維生素K缺乏的主要表現(xiàn)：新生兒（生后）全身各部分出血，常見于生后25天，吐血、拉血、皮膚出血或瘀斑。碘缺乏的主要表現(xiàn)：嬰兒體格和智力發(fā)育受到妨礙、遲緩；甚至身材矮小、智力低下。維生素不是補(bǔ)品，如果隨意服用，盲目使用大劑量，就會(huì)造成維生素中毒。生長發(fā)育不良：營養(yǎng)師保證嬰兒

20、正常生長發(fā)育、身心健康的重要因素。眼的保?。?、2周歲以內(nèi)的嬰兒最好不看電視。2、用流動(dòng)水給嬰兒洗臉，以防感染眼病。耳的保?。荷饔枚拘钥股?，如慶大霉素、鏈霉素等，一面引起藥物中毒性耳聾。口腔的保?。簨雰核X時(shí)張口呼吸，容易引起上唇翹起、下頜骨下垂、牙齒排列不齊。測體溫的部位：腋窩、口腔和肛門。掌握嬰兒用藥量：用藥必須嚴(yán)格掌握劑量，否則會(huì)影響治療效果甚至發(fā)生中毒。第四節(jié) 預(yù)防鉛中毒學(xué)習(xí)目的：識(shí)別并避免鉛中毒的危險(xiǎn)。鉛是一種多親和性毒物，主要損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)。兒童鉛中毒診斷標(biāo)準(zhǔn)為血鉛水平超過或等于0.483微摩爾升。鉛粉進(jìn)入嬰兒體內(nèi)的主要途徑是通過正常的手、口動(dòng)作和在玩耍

21、過程中不知不覺攝入體內(nèi)。血鉛水平分為五級(jí)：I級(jí)時(shí)相對(duì)拿權(quán)的血鉛水平，而IIV級(jí)屬于不同程度的鉛毒。避免鉛中毒的方法：注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，如經(jīng)常掃除，用濕布去擦家具和物品，不要讓灰塵滿屋飛揚(yáng)。第五節(jié) 預(yù)防意外傷害兒童發(fā)生意外死亡占總死亡的26.1%。目前意外死亡已占我國014歲兒童死亡排位的第一位死因：意外傷害：23.8%；交通事故：3.8%；跌傷：4.0%；其他意外損傷：10.2%。監(jiān)測與干預(yù)嬰兒意外傷害：1、建立常規(guī)的事故記錄和報(bào)告系統(tǒng)；2、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。特別是教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識(shí)和方法。分析發(fā)生意外事故的可能性因素：1、嬰兒疲勞、生病或者饑餓；2、嬰兒特別好

22、動(dòng)；3、使用的設(shè)備不符合安全要求。檢查預(yù)防嬰兒意外傷害的安全設(shè)備：房間安全常識(shí)保持好藥品和化學(xué)品容器上原有的標(biāo)簽，不要吧有毒物質(zhì)裝在曾經(jīng)裝無害藥物和食品的瓶子里，如檸檬或果汁瓶等。浴室安全常識(shí)1、給嬰兒放洗澡水時(shí)，要先放冷水，以免燙傷。吧嬰兒放在水里前，一定要用手試好溫度。2、不要讓嬰兒自己呆在浴池里。廚房安全常識(shí)1、給飯鍋安好保護(hù)架。2、做飯時(shí)，不要讓嬰兒在身邊玩耍。要讓他在可以聽到成人說話的地方玩耍。3、把衣服放在遠(yuǎn)離爐火的地方。4、在爐旁備一塊防火毯，做防火用。5、把嬰兒和玩具放在遠(yuǎn)離做飯的地方，最好放在游戲護(hù)欄里、嬰兒墊或椅子里，距離在50厘米以外。起居室常識(shí)1、不要讓嬰兒接觸到易碎的

23、東西。2、在門上裝安全玻璃，如果是落地窗，要保證（嬰兒摔倒玻璃時(shí)）不會(huì)破碎。臥室安全常識(shí)如果嬰兒的臥室在樓上，一定要安上樓梯安全護(hù)欄。門廳、樓梯和走廊安全常識(shí)1、不要再樓梯上和樓梯附近放置物品。保證門廳、樓梯和走廊照明良好。2、樓梯兩邊應(yīng)該設(shè)有護(hù)欄，欄桿要解釋、間隙小、避免嬰兒掉下來。2、樓梯上的地毯要固定好，防止滑動(dòng)。第八章 教育第一節(jié) 動(dòng)作技能訓(xùn)練相關(guān)知識(shí)：動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，動(dòng)作發(fā)展史測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)：1、01歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主；2、12歲時(shí)由移動(dòng)活動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度。動(dòng)作發(fā)展順序：最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，以后逐

24、漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的。根據(jù)嬰兒情緒選擇游戲的種類：嬰兒在不同的情緒狀態(tài)下，會(huì)對(duì)不同類型的游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表現(xiàn)出不同的興趣。如果在睡眠較好、吃得較好和情緒比較飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈的、活動(dòng)量較大的游戲。控制嬰兒參與游戲訓(xùn)練的速度：嬰兒動(dòng)作發(fā)展有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，開始時(shí)反應(yīng)要比成人遲緩一些，在游戲訓(xùn)練中，要配合嬰兒動(dòng)作發(fā)展的步調(diào)進(jìn)行。根據(jù)年齡特點(diǎn)選擇、設(shè)計(jì)大動(dòng)作訓(xùn)練游戲：嬰兒在不同的年齡階段有不同的肢體動(dòng)作發(fā)展要求，應(yīng)根據(jù)年齡特點(diǎn)來選擇適宜的運(yùn)動(dòng)游戲進(jìn)行訓(xùn)練。1、原始反射支配時(shí)期 2、步行前時(shí)期 3、步行時(shí)期上下斜坡爬行：這種爬行過程可使前庭平衡系統(tǒng)得到充分的訓(xùn)練。步行時(shí)期：嬰

25、兒6個(gè)月以后，可以建立一個(gè)專門的“運(yùn)動(dòng)空間”，為今后運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活能力奠定較好的基礎(chǔ)。利用運(yùn)動(dòng)玩具促進(jìn)運(yùn)動(dòng)發(fā)展：攀登架可鍛煉嬰兒左右足交替攀登，使上下肢肌肉發(fā)達(dá)、靈巧。評(píng)價(jià)原則：不要輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或智力有缺陷。大動(dòng)作的注意事項(xiàng)：1、大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要注意上肢下肢同時(shí)進(jìn)行刺激；2、大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)應(yīng)做到時(shí)間短，次數(shù)多；3、大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要做到循序漸進(jìn)、動(dòng)靜交替、繁簡搭配。手的主要功能是通過手上肌肉的力量，手與手的配合，手指與手指間的有機(jī)配合完成近百種動(dòng)作。嬰兒兩手的動(dòng)作發(fā)展順序，標(biāo)志著人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟程度。掌握精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練特點(diǎn)：1、06個(gè)月的嬰兒主要是拍打、推

26、拉、抓握練習(xí)；2、712個(gè)月嬰兒主要是訓(xùn)練能夠用手拍打、取物、抓握和松開；3、12歲的嬰兒主要是訓(xùn)練端起碗來喝水、拿小勺子吃飯、穿脫衣服等生活自理能力訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力；4、23歲的嬰兒主要是訓(xùn)練手指協(xié)調(diào)能力和控制能力：運(yùn)用泥膠、撕揉紙團(tuán)。選擇和設(shè)計(jì)嬰兒精細(xì)動(dòng)作游戲要遵循以下規(guī)律：1、屈伸規(guī)律；2、左右規(guī)律；3、旋轉(zhuǎn)規(guī)律；4、對(duì)稱規(guī)律；5、五指共用規(guī)律；6）速度規(guī)律五指共用規(guī)律：一般手指練習(xí)主要關(guān)注拇指、食指、中指，很少刺激無名指、小指。因此，要加進(jìn)無名指、小指的練習(xí)內(nèi)容。嬰兒精細(xì)動(dòng)作的注意事項(xiàng)：1、嬰兒的精細(xì)動(dòng)作練習(xí)不要過分追求技能的結(jié)果，它是強(qiáng)化腦的功能；2、精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練要結(jié)合日常生活進(jìn)行

27、，做到生活化、具體化。第二節(jié) 智力開發(fā)思維是人的大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)的認(rèn)知過程。提高嬰兒的認(rèn)知能力主要通過感覺和知覺。認(rèn)知能力是智力的基礎(chǔ)：嬰兒雙手精細(xì)動(dòng)作是智慧發(fā)展的基礎(chǔ)，通過看一看、摸一摸、聞一聞、咬一咬、敲一敲、動(dòng)一動(dòng)等方式來認(rèn)識(shí)和了解事物。加強(qiáng)手的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，可以促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。掌握認(rèn)知能力發(fā)展特點(diǎn)：612個(gè)月的嬰兒最常用的認(rèn)知方式是動(dòng)作，培養(yǎng)嬰兒的思維能力，要采取形象直觀的教育方法進(jìn)行。認(rèn)知能力訓(xùn)練的內(nèi)容和規(guī)律：1、空間概念：大小的概念、方位的概念、幾何圖形的辨別、自我身體的概念；2、早期空間概念及空間知覺的發(fā)展；3、大小概念；4、幾何圖形和顏色概

28、念；5、自我身體的概念認(rèn)知；6、時(shí)間概念的認(rèn)知；7、記憶力的發(fā)展。嬰兒時(shí)期記憶模式以無意記憶為主。閱讀有意與認(rèn)知能力的發(fā)展：嬰兒閱讀可以在智力上、感情上、身體上促進(jìn)他們的生長發(fā)育。訓(xùn)練方法：嬰兒閱讀的光線不要太強(qiáng)烈，挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶著嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀的快樂。注意事項(xiàng)：1、認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果；2、不要過分看重嬰兒期認(rèn)知評(píng)價(jià)。語言活動(dòng)包括“表達(dá)”和“理解”個(gè)體言語發(fā)生的器官包括“發(fā)音器官”和“聽覺器官”語音是在口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)中形成的。口語表達(dá)包括：發(fā)音、音調(diào)、語法、語意等。語言的理解是建立在嬰兒的感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符

29、號(hào)、口語理解的基礎(chǔ)之上。概念的建立、掌握詞匯的多少，是語言發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)。嬰兒語言的發(fā)展有自身發(fā)展的4個(gè)階段：1、單字階段；2、電報(bào)句階段；3、簡單句階段4、復(fù)合句階段單字階段：1歲左右用1個(gè)字的聲音表達(dá)許多意思時(shí)稱為單字階段。簡答句階段：2歲半左右開始使用敘述、感嘆、疑問句來表達(dá)思想。加強(qiáng)語言早期功能的訓(xùn)練：要加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌4個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉。用恰當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)嬰兒說話的需求：與嬰兒做發(fā)音游戲，與嬰兒面對(duì)面進(jìn)行交流。選擇、設(shè)計(jì)嬰兒語言訓(xùn)練游戲的方法（12歲）：引導(dǎo)嬰兒認(rèn)知與日常生活相關(guān)的物品，主動(dòng)告訴嬰兒想要知道的一切。鼓勵(lì)嬰兒把聽懂的話說出來，擴(kuò)大詞匯量選擇、設(shè)計(jì)嬰兒語言訓(xùn)練

30、游戲的方法（23歲）：兒歌練習(xí)：最好由3個(gè)音節(jié)的兒歌學(xué)起。注意事項(xiàng)：1、多與嬰兒交談；2、用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談；3、注意嬰兒語言發(fā)展的差異性。注意嬰兒語言發(fā)展的差異性：每個(gè)嬰兒開口說話的時(shí)間不同，最早會(huì)說的語言也不同，如果2歲后仍不會(huì)說話，要去醫(yī)院檢查嬰兒的聽力和語言發(fā)展方面的問題。 “兒語”的特點(diǎn)是：句子短而重復(fù)多。第三節(jié) 社會(huì)行為和人格培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性能力是指人們通過對(duì)自己的表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動(dòng)、行為的控制，使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力。嬰兒的社會(huì)適應(yīng)能力，主要表現(xiàn)在生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展等方面。嬰兒生活自理能力包括走、吃飯、穿衣、梳洗。學(xué)會(huì)穿脫衣服：訓(xùn)練

31、要從簡單到復(fù)雜，要反復(fù)訓(xùn)練，耐心指導(dǎo)，幫助嬰兒掌握基本要領(lǐng)。學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐：要通過示范的方式讓嬰兒來進(jìn)行模仿學(xué)會(huì)自己洗漱：漱口和刷牙是保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施。在個(gè)人衛(wèi)生中培養(yǎng)的理性：女孩子在冬季不是天天洗澡時(shí)，要學(xué)會(huì)自己洗下身，用專用的盆和小毛巾，脫去褲子蹲在盆上用小毛巾從前往后沖洗，用小毛巾擦干。在大小便訓(xùn)練中培養(yǎng)獨(dú)立性：兩歲以后可以逐漸培養(yǎng)獨(dú)立蹲盆大小便，訓(xùn)練時(shí)注意：1）便盆要經(jīng)常消毒，保持清潔；2）每次坐盆的時(shí)間不要太長，一般為35分鐘，長時(shí)間坐盆會(huì)容易使嬰兒脫肛。注意事項(xiàng)：1、選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)；2、訓(xùn)練方法要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)；3、切忌把訓(xùn)練當(dāng)做刺激或懲罰的手段嬰

32、兒時(shí)期缺少伙伴或被同伴拒絕，容易造成情緒上的傷害，出現(xiàn)羞澀、恐懼、自卑、孤獨(dú)等不良心理癥狀。2歲時(shí)90%以上的嬰兒會(huì)發(fā)生分離痛苦。嬰兒的社會(huì)適應(yīng)能力是通過與父母、其他家庭成員和小伙伴的交往中逐漸產(chǎn)生的。了解嬰兒不同年齡階段交往的特點(diǎn)：自我意識(shí)發(fā)展一般經(jīng)歷以下4個(gè)階段：1、認(rèn)識(shí)自己；2、認(rèn)識(shí)“我的”；3、從別人評(píng)價(jià)到自己評(píng)價(jià)；4、自我表現(xiàn)與克服害羞認(rèn)識(shí)自己分為：媽媽階段、同伴階段、伴隨行動(dòng)、自我階段從別人的評(píng)價(jià)到自己評(píng)價(jià)：嬰兒會(huì)從別人的語言評(píng)價(jià)中理解“乖”和“不乖”的含義，從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡單的判斷。2歲以后能夠分辨“好人”與“壞人”自我表現(xiàn)與克服害羞：及時(shí)得到表揚(yáng)和肯定學(xué)會(huì)分享與寬容：如

33、果與別人發(fā)生爭吵，建議嬰兒做出適當(dāng)禮讓。向嬰兒傳授社會(huì)交往的技巧：1、學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語；2、學(xué)會(huì)尊重和理解，別人說話時(shí)要耐心傾聽，不要隨便打斷或在別人說話時(shí)插話。在游戲訓(xùn)練中提高社會(huì)交往能力：在游戲中通過角色扮演會(huì)形成許多新的人際關(guān)系。注意事項(xiàng)：游戲?qū)雰簛碚f十分重要，要多給他們留些時(shí)間，創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會(huì)。情緒和語言一樣，是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。情緒表達(dá)有面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式、聲調(diào)、身體姿態(tài)3種。嬰兒情緒發(fā)展的生理基礎(chǔ)：1、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，也與后天的成長環(huán)境密切相關(guān)；2、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力；3、嬰兒從78個(gè)月起，要讓嬰兒逐漸學(xué)會(huì)控制情緒。良好情緒的主要表現(xiàn)：樂觀

34、的性格、善于與人合作注意觀察嬰兒的情緒變化：感情信息、生理信息。培養(yǎng)嬰兒良好情緒的方法：1、大人的贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀。2、延遲滿足讓嬰兒學(xué)會(huì)忍耐和寬容。3、和諧美好的家庭生活是培養(yǎng)良好情緒的環(huán)境因素。設(shè)計(jì)個(gè)別化教學(xué)的必要性：只有就個(gè)體特點(diǎn)與需求進(jìn)行有針對(duì)性的教育訓(xùn)練，才能最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能。個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)同一種教材教法不能針對(duì)集體內(nèi)兒童個(gè)體差異時(shí)，在教學(xué)過程中要根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平來設(shè)計(jì)和制定教學(xué)計(jì)劃。一日活動(dòng)在個(gè)別化教學(xué)中的地位：個(gè)別化教學(xué)是通過日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，一日教學(xué)活動(dòng)是個(gè)別

35、化教學(xué)的基礎(chǔ)，是個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的精髓。教學(xué)活動(dòng)的主要類型：1、個(gè)別教學(xué)；2、小組/團(tuán)體教學(xué)；3、領(lǐng)域教學(xué)；4、綜合教學(xué)個(gè)別教學(xué)：這是一種一對(duì)一教學(xué)，是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法，一對(duì)一的教學(xué)有很鉛的針對(duì)性。小組/團(tuán)體教學(xué)：小組/團(tuán)體教學(xué)（3人以上為小組，7人以上為團(tuán)體）也是對(duì)嬰兒教育不可缺少的方法，這種教學(xué)可以為嬰兒之間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展。領(lǐng)域教學(xué)：根據(jù)嬰兒在大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)行為培養(yǎng)等幾大領(lǐng)域的發(fā)展水平很發(fā)展目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)制定促進(jìn)嬰兒發(fā)展的游戲方案，并依照方案實(shí)施教學(xué)。綜合教學(xué)：教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。在教

36、學(xué)和游戲活動(dòng)的過程中，各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容要互相聯(lián)系、互相滲透，各方面的教學(xué)綜合組織為一體。正確使用測評(píng)結(jié)果：經(jīng)過測評(píng)，可以獲得嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的最高點(diǎn)，這個(gè)最高點(diǎn)就是教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。測評(píng)領(lǐng)域5個(gè)：認(rèn)知能力、大動(dòng)作、言語、精細(xì)動(dòng)作、情緒與社會(huì)行為測評(píng)指標(biāo)：測評(píng)項(xiàng)目、測評(píng)方法、達(dá)標(biāo)個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的原則：1、小步伐原則；2、強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)的原則小步伐原則：嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是循序漸進(jìn)的，分解成若干步驟，根據(jù)嬰兒的能力，決定階梯的跨度。強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)的原則：對(duì)于嬰兒個(gè)體來講，自身各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展有強(qiáng)勢(shì)有弱勢(shì)，利用各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透和交互作用，強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)。榜樣的作用十分重要，育嬰師要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢(shì)的影響，

37、消滅負(fù)面的強(qiáng)勢(shì)影響，利用正面強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)。一日活動(dòng)的類型：特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)。特別活動(dòng)時(shí)間：其活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)固定，在一個(gè)周期反復(fù)進(jìn)行幾種特別項(xiàng)目的訓(xùn)練。單元教學(xué)活動(dòng)：將每個(gè)嬰兒的長短期目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名即成為活動(dòng)題目。單元確定后，再訂出教學(xué)計(jì)劃，確定每日的教學(xué)活動(dòng)，單元教學(xué)活動(dòng)涵蓋的內(nèi)容有感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、生活自理、社會(huì)交往等方面內(nèi)容。團(tuán)體活動(dòng)：育嬰師通過音樂、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇等形式，活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。美術(shù)游戲是以精細(xì)動(dòng)作為核心編制而成，感官課程是以感知、認(rèn)知為核心編制而成。一對(duì)一的教學(xué)：

38、針對(duì)那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)活動(dòng)。情景教學(xué)活動(dòng)：這個(gè)一類綜合性的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)嬰兒的情景教學(xué)活動(dòng)常見的形式有：戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等。一日教學(xué)活動(dòng)表5個(gè)項(xiàng)目：1、領(lǐng)域；2、長期目標(biāo)；3、短期目標(biāo)；4、活動(dòng)題目；5、一日活動(dòng)長期目標(biāo)相同的嬰兒，短期目標(biāo)可能不同，育嬰師要整體把握。把目標(biāo)概括為一個(gè)活動(dòng)題目，并將活動(dòng)題目下的活動(dòng)內(nèi)容分配到每日，即成為每日進(jìn)行的單元活動(dòng)。附錄資料：不需要的可以自行刪除常用面料知識(shí)一、什么是纖維？纖維是面料中最普通的一種纖維，提取自然棉花植物，如果我們將纖維分為歸類，主要可分為天然纖維 ，合成纖維和人造纖維 三大種（1）天然纖維包

39、括：植物纖維、動(dòng)物纖維和礦物纖維.如：棉、麻、羊毛、兔毛、蠶絲等；（2）合成纖維是：對(duì)化工原料單體的聚合物，具有可紡性的熔體，進(jìn)行紡絲加工制造出的纖維；（3）人造纖維：是植物纖維的重建和化學(xué)處理（尼龍）。（一）棉COTTON 優(yōu)點(diǎn)：1.吸濕透氣性好，手感柔軟，穿著舒適；2.外觀樸實(shí)富有自然的美感，光澤柔和，染色性能好；3.耐堿和耐熱性特別好。缺點(diǎn)：1.缺乏彈性且不挺括，容易皺性；2.色牢度不高，容易褪色；3.衣服保型性差，洗后容易縮水和走形（縮水率通常在4%12%左右）；4.特別怕酸，當(dāng)濃硫酸沾染棉布時(shí)，棉布被燒成洞，當(dāng)有酸（比如：醋）不慎弄到衣服上，應(yīng)及時(shí)清洗以免醋酸對(duì)衣服產(chǎn)生致命的破壞。洗

40、滌方法：1.可用各種洗滌劑，可手洗或機(jī)洗，但因棉纖維的彈性較差，故洗滌時(shí)不要用大挫洗，以免衣服變型，影響尺寸；2.白色衣物可用堿性較強(qiáng)的洗滌劑高溫洗滌，起漂白作用，貼身內(nèi)衣不可用熱水浸泡，以免出現(xiàn)黃色汗斑。其他顏色衫最好用冷水洗滌，不可用含有漂白成份的洗滌劑或洗衣粉進(jìn)行洗滌，以免造成脫色，更不可將洗衣粉直接倒落在棉織品上，以免局部脫色；3.淺色、白色可浸泡5-10分鐘后洗滌去污效果更佳。深色不要浸泡時(shí)間過長，以免褪色，應(yīng)及時(shí)洗滌，水中可加一匙鹽，使衣服不易褪色；4.深色衣服應(yīng)與其它衣物分開洗滌，以免染色；5.衣服洗好排水時(shí)，應(yīng)把它疊起來，大把的擠掉水分或是用毛巾包卷起來擠水，切不可用力擰絞，以

41、免衣服走形。也不可滴干，這樣衣服晾干后會(huì)過度走形；6.洗滌脫水后應(yīng)迅速平整掛干，以減少折皺。除白色織物外，不要在陽光下暴曬，避免由于曝曬而使得棉布氧化加快，從而降低衣服使用壽命并引起褪色泛黃，若在日光下晾曬時(shí)，建議將里面朝外進(jìn)行晾曬。（二）粘膠纖維VISCOSE 粘膠纖維是以木漿、棉短絨為原料，從中提取自然纖維，在把這些自然纖維經(jīng)過特殊工藝處理，最后就制成了粘膠纖維。 粘膠纖維包括：莫代爾纖維、啞光絲、粘纖、人造絲、人造棉（人棉）、人造毛 優(yōu)點(diǎn)：1、粘膠具有很好的吸濕性（普通化纖中它的吸濕性是最強(qiáng)的）、透氣性，穿著舒適感好；2、粘膠織品光潔柔軟，有絲綢感，手感滑爽，具有良好的染色性，而且不宜褪

42、色； 缺點(diǎn)：1、粘膠纖維手感重，彈性差而且容易褶皺，且不挺括；2、不耐水洗、不耐磨、容易起毛、尺寸穩(wěn)定性差，縮水率高；3、不耐堿不耐酸。 洗滌：1.水洗時(shí)要隨洗隨浸，浸泡時(shí)間不可超過15分鐘，否則洗液中的污物又會(huì)浸入纖維；2.膠纖維織物遇水會(huì)發(fā)硬，纖維結(jié)構(gòu)很不牢固，洗滌時(shí)要輕洗，以免起毛或裂口；3.用中性洗滌劑或低堿洗滌劑，洗滌液溫度不能超過35度；4.洗后排水時(shí)應(yīng)把衣服疊起來，大把地?cái)D掉水分，切忌擰絞，以免過度走形；5.在洗液中洗好后，要先用干凈的溫水洗一遍，再用冷水洗，否則會(huì)有一部分洗滌劑固在衣服上，不容易洗下來，使淺色衣服泛黃；6.洗后忌暴曬，應(yīng)在陰涼或通風(fēng)處晾曬，以免造成褪色和面料壽命

43、下降。7.對(duì)薄的化纖織品，如人造絲被面、人造絲綢等，應(yīng)干洗，不宜水洗，以免縮水走樣。 保養(yǎng)：1.穿用時(shí)要盡量減少磨擦、拉扯，經(jīng)常換洗，防止久穿變形；2.粘纖服裝洗凈、晾干、熨燙后，應(yīng)疊放平整，按深、淺色分開放，不宜長期在衣柜內(nèi)懸掛，以免伸長變.粘纖服裝吸濕性很強(qiáng)，收藏中應(yīng)防止高溫，高濕和不潔環(huán)境引起的霉變現(xiàn)象；4.熨燙時(shí)要求低溫墊布熨燙，熨燙時(shí)要少用推拉，使服裝自然伸展對(duì)正。 （三）滌綸POLYESTER滌綸纖維的原料是將從石油、天然氣中提煉出來經(jīng)過特殊工藝處理而得到的一種合成纖維。滌綸包括：聚酯纖維、的確良優(yōu)點(diǎn)：1面料強(qiáng)度高，耐磨經(jīng)穿；2顏色鮮艷且經(jīng)久不褪色；3手感光滑，挺括有彈性且不宜走形

44、，抗褶抗縮；4易洗快干，無須熨燙；5耐酸耐堿，不宜腐蝕。缺點(diǎn)：1透氣性差，吸濕性更差，穿起來比較悶熱；2干燥的季節(jié)（冬天）易產(chǎn)生靜電而容易吸塵土；3滌綸面料在摩擦處很容易起球，一旦起球就很難脫落。洗滌：1用冷水或溫水洗滌，不要強(qiáng)力擰；2洗好后易陰干，不可暴曬，以免因熱生皺；3熨燙時(shí)應(yīng)加墊濕布，溫度不可過高，深色服裝最好燙反面。（四）聚酯纖維最大的優(yōu)點(diǎn)是抗皺性和保形性很好，因此，適合做外套服裝。具有以下特點(diǎn)：1具有較高的強(qiáng)度與彈性恢復(fù)能力。因此，其堅(jiān)牢耐用、抗皺免燙。2吸濕性較差，穿著有悶熱感，同時(shí)易帶靜電、沾污灰塵，影響美觀和舒適性。不過洗后極易干燥，且濕強(qiáng)幾乎不下降，不變形，有良好的洗可穿性

45、能。3聚酯面料是合纖織物中耐熱性最好的，具有熱塑性，可制做百褶裙，褶裥持久。同時(shí)，聚酯面料的抗熔性較差，遇著煙灰、火星等易形成孔洞。因此，穿著時(shí)應(yīng)盡量避免煙頭、火花等的接觸。4聚酯面料的耐光性較好，除比腈綸差外，其耐曬能力勝過天然纖維織物。尤其是在玻璃后面的耐曬能力很好，幾乎與腈綸不相上下。5聚酯面料耐各種化學(xué)品性能良好。酸、堿對(duì)其破壞程度都不大，同時(shí)不怕霉菌，不怕蟲蛀。（五）氨綸SPANDEX 氨綸包括：彈性纖維、萊卡（拉卡）、拉架、斯潘德克斯 優(yōu)點(diǎn)：1.伸闊性大、保型性好，而且不起皺；2.手感柔軟平滑、彈性最好、穿著舒適、體貼合身；3.耐酸堿、耐磨、耐老化；4.具有良好的染色性，而且不宜褪

46、色。 缺點(diǎn)：1.吸濕差；2.氨綸通常不單獨(dú)使用，而是與其他面料進(jìn)行混紡。（六）錦綸（又叫尼龍）NYLON或POLYAMIND 優(yōu)點(diǎn)：1.結(jié)實(shí)耐磨，是合成纖維中最耐磨、最結(jié)實(shí)的一種；2.重量比棉、粘膠纖維要輕；3.富有彈性，定型、保型程度僅次于滌綸；4.耐酸堿腐蝕，不霉不蛀。 缺點(diǎn)：1.吸濕能力低，舒適性較差，但比腈綸，滌綸好；2.耐光、耐熱性較差，久曬會(huì)發(fā)黃而老化；3.收縮性較大；4.服裝穿久易起毛，起球。 洗滌方法：1.對(duì)洗滌劑要求不高，水溫不宜超過40度，以免溫度太熱而走行；2.洗滌時(shí)不要猛搓，以免出現(xiàn)小毛球；3.對(duì)淺色織品洗后應(yīng)多沖幾次，不然日久容易泛黃；4.忌暴曬和烘干，應(yīng)陰干；5.錦

47、綸耐熱性較差，所以要低溫熨燙，一定要打蒸汽，不能干燙。（七）麻LINEN優(yōu)點(diǎn)：1.透氣，有獨(dú)特涼爽感，出汗不粘身；2.色澤鮮艷，有較好的天然光澤，不易褪色，不易縮水；3.導(dǎo)熱、吸濕比棉織物大，對(duì)酸堿反應(yīng)不敏感，抗霉菌，不易受潮發(fā)霉；4.抗蛀，抗霉菌較好。 缺點(diǎn)：1.手感粗糙，穿著不滑爽舒適，易起皺，懸垂性差；2.麻纖維鋼硬，抱合力差。 洗滌方法：1.同棉織物洗滌要求基本相同；2.洗滌時(shí)應(yīng)比棉織物要輕柔，忌使用硬毛刷刷洗或用力揉搓，以免布料起毛，洗后忌用力擰絞；3.有色織物不要用熱水泡，不宜在強(qiáng)烈陽光下曝曬，以免褪色；4.在衣服晾到七八成干時(shí)可以進(jìn)行熨燙，若為干衣服則需要在熨燙前必須噴上水，30

48、分鐘后待水滴勻開再熨燙，可以直接熨燙衣料的反面，溫度可略偏高些，白色或淺色衣服的正面進(jìn)行熨燙，溫度要略低些，褶裥處不宜重壓熨燙，以免致脆。 （八）毛WOOL 優(yōu)點(diǎn)：1.羊毛是很好的親水性纖維，具有非常好的吸濕透氣性，輕薄滑爽，布面光潔的精紡毛織物最適合夏季穿，派力司、凡立丁等毛織物就屬于這類織物；2.羊毛具天然卷曲，可以形成許多不流動(dòng)的空氣區(qū)間作為屏障，具有很好的保暖性，所以較厚實(shí)稍密的華達(dá)呢、啥味呢很適合作春秋裝衣料；3.羊毛光澤柔和自然,手感柔軟，與棉、麻、絲等其它天然纖維相比較，有非常好的拉伸性及彈性恢復(fù)性，熨燙后有較好的褶皺成型和保型性，因此它有很好的外觀保持性。 缺點(diǎn)：1.羊毛受到摩

49、擦和揉搓的時(shí)候，毛纖維就粘在一起，發(fā)生抽縮反應(yīng)（就是通常說的縮水，20%的縮水屬于正常范圍）；2.羊毛容易被蟲蛀，經(jīng)常磨擦?xí)鹎颍?.羊毛不耐光和熱，這對(duì)羊毛有致命的破壞作用；4.羊毛特怕堿，清洗時(shí)要選擇中性的洗滌劑，否則會(huì)引起羊毛縮水。洗滌方法：1.如果使用洗衣機(jī)來洗，不要使用波輪洗衣機(jī)，最好使用滾筒洗衣機(jī)來洗，而且只能選擇柔和程序。如果手洗最好輕輕揉洗，不可使用搓衣板搓洗；2.洗滌劑要一定要選擇中性的，如：洗潔凈、皂片、羊毛衫洗滌劑，不易使用洗衣粉或肥皂，否則衣服很容易發(fā)生縮水；3.洗之前最好用冷水短時(shí)間浸泡（1020分鐘），這樣洗滌效果會(huì)更好，水溫盡可能低，絕對(duì)不允許超過40度，否則洗的

50、時(shí)候衣服很容易縮水；4.洗滌時(shí)間不宜過長（35分鐘），以防止縮水，用洗衣機(jī)脫水時(shí)應(yīng)用干布包好才能進(jìn)行脫水，以一分鐘為宜；5.衣服洗好人工排水時(shí)，應(yīng)把它疊起來，大把的擠掉水分或是用毛巾包卷起來擠水，此時(shí)用力要適度，絕對(duì)不允許擰絞，以免衣服縮絨；6.把過凈后的衣服放入加有23滴醋的水中浸泡5分鐘，再用清水凈12次，中和衣物中的堿，使毛織品顏色鮮明、質(zhì)地柔軟；7.晾曬時(shí)應(yīng)在陰涼通風(fēng)處晾曬，不可掛曬，只可半懸掛晾干，以免走形，不可以在強(qiáng)烈日光下曝曬，以防止織物失去光澤和彈性從而減低衣服的壽命；8.高檔全毛料或毛與其他纖維混紡的衣物建議干洗，夾克類及西裝類須干洗。日常保養(yǎng)：1.穿過的服裝因換季，需儲(chǔ)存時(shí)

51、，要洗干凈，以免因汗?jié)n、塵灰導(dǎo)致發(fā)霉或生蟲；2.儲(chǔ)藏時(shí)，最好不要折疊，應(yīng)掛在衣架上存放在箱柜里，以免穿著時(shí)出現(xiàn)褶皺，應(yīng)放置適量的防霉防蛀藥劑，以免發(fā)霉、蟲蛀；3.存放的服裝要遮光，避免陽光直射，以防褪色；4.應(yīng)經(jīng)常拿出晾曬(不要曝曬)，在高溫潮濕季節(jié)晾曬次數(shù)要多些，拍打塵灰，去潮濕，曬過后要涼透再放人箱柜5.如果羊毛衣服變形，可掛在有熱蒸汽處或蒸汽熨斗噴一下懸掛一段時(shí)間就可恢復(fù)原狀（如：出差住賓館時(shí)，褶皺西裝懸掛在有蒸汽的浴室內(nèi)1個(gè)小時(shí)）；6.在整形熨燙時(shí)，不可直接用熨斗熨燙，要求墊濕布熨燙，以免起亮光。毛粘混紡是指用羊毛和粘膠纖維混紡制成的織物，目的是為以降低毛紡織物的成本，又不使毛紡織物的

52、風(fēng)格因粘膠纖維的混入而明顯降低。由于粘膠纖維的混入，將使織物的強(qiáng)力、耐磨、特別是抗皺性、蓬松性等多項(xiàng)性能明顯變差（九）什么是莫代爾，它有什么特性？ 莫代爾屬于粘膠纖維的一種，原料采用歐洲的櫸木，經(jīng)過打漿、紡絲而成，原料100%是天然的，對(duì)人體無害。莫代爾面料具備棉的柔軟、絲的光澤、麻的滑爽，而且其吸水和透氣性都優(yōu)于棉，具有較高的上染率，衣服顏色鮮亮而飽滿。莫代爾纖維可以與其他纖維混紡，如與棉、麻、絲、滌等混紡以提升衣服的品質(zhì)，使面料具備柔軟、滑爽的特性。（十）精棉，什么是半精棉？棉有普棉、半精棉、精棉之份，普棉是由棉花紡成棉之后最先得到的叫做普棉；半精棉是經(jīng)過半精紡處理過的棉精棉是經(jīng)過精紡的處

53、理過的棉。經(jīng)過精紡處理得到的精棉具備的特性：外觀精細(xì)、平滑、色彩沉穩(wěn)、面料挺括，給人以高擋的感覺。（十一）細(xì)旦絲，它有什么特性？細(xì)旦絲在傳統(tǒng)的絲綢織造基礎(chǔ)上，經(jīng)強(qiáng)捻及氫氧化納特殊處理，從而制成各種新穎的仿真絲綢，其織物輕柔柔軟、吸水透氣性好、光澤柔和、色澤鮮明、抗折皺回復(fù)性好、不需要熨燙、經(jīng)久耐用。隨著單絲纖維長度越來越短：細(xì)旦絲超細(xì)旦絲超細(xì)旦極細(xì)旦絲極細(xì)旦超極細(xì)旦絲超極旦 （十二）絲光棉是棉中極品，比一般棉織物輕薄手感柔軟，穿著舒適不刺激皮膚，變形掉色方面比一般棉好。（十三）再生纖維素纖維，它有什么特性？ 以天然纖維素為原料（如：牛奶纖維就屬于天然纖維），經(jīng)過化學(xué)處理后進(jìn)行紡絲，最后就得到了

54、再生纖維素纖維，具有代表性的再生纖維素纖維為粘膠纖維：啞光絲、粘纖、人造絲、人造棉、人棉、天絲、莫代爾纖維都屬于粘膠纖維的范圍。 （十四）什么是天絲，天絲穿在身上掉毛怎么辦？天絲是從優(yōu)質(zhì)木材中提取的高級(jí)新型再生纖維經(jīng)過特定的工藝處理而得到的，原料100%是天然木漿，對(duì)人體無害。它吸濕性好（超過純棉面料），尺寸穩(wěn)定性好，水洗縮水率小，面料柔軟，有絲綢般光澤和手感。天絲面料它本身像羊毛一樣，會(huì)掉毛是正常現(xiàn)象，因?yàn)樘旖z它是屬于植物纖維，而纖維的表層都會(huì)出現(xiàn)毛茸茸的，所以遇到浸水或身上流汗的時(shí)候會(huì)掉毛或沾毛。洗滌時(shí)機(jī)洗、手洗均可，可以使用漂白洗衣粉，切不可擰干，應(yīng)折疊擠凈水份，在通風(fēng)陰涼處晾干，不可暴曬。 （十五）絲SILK 優(yōu)點(diǎn)：1.富有光澤和彈性，有獨(dú)特“絲鳴感”，穿在身上有懸垂飄逸之感；2.絲具有很好的吸濕性，手感滑爽且柔軟，比棉、毛更耐熱。缺點(diǎn)：1.絲的抗皺性比毛要差；2.絲的耐光性很差，不適合長時(shí)間曬在日光下；3.絲和毛一樣，都屬于蛋白質(zhì)纖維，特別怕堿；4.絲制衣服容易吸身、不夠結(jié)實(shí)；5.在光、水、堿、高溫、機(jī)械摩擦下都會(huì)出現(xiàn)退色，不宜用機(jī)械洗滌，最好是干洗。洗滌：1.忌堿性洗滌劑