教師培養(yǎng)計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師培養(yǎng)計劃 教師培養(yǎng)計劃 ?一、 新老教師結(jié)對子。 ?二、工作目標(biāo) ? 總體目標(biāo)：請求青年地輿專業(yè)教師具有較高的教授教化程度，能勝任地輿指導(dǎo)教授教化工作，能適應(yīng)通俗高中課程改革的必須，能開展指導(dǎo)科學(xué)研究。建立一支政治果斷，師德崇高，本質(zhì)較高的具有奉獻精力和立異精力的地輿教師部隊。 ?具體目標(biāo)： ?1、保持四項基來源基本則，酷好指導(dǎo)事業(yè)，具有猛烈的事業(yè)心和義務(wù)感，具有崇高的道德品德，愛崗敬業(yè)，教書育人。 ?2、具有扎實的專業(yè)基本理論和專業(yè)技能，熟悉地輿課程的指導(dǎo)規(guī)律。過好教授教化設(shè)計關(guān)、教室教授教化根本模式關(guān)、實踐課教授教化關(guān)、測驗命題關(guān)等。 ?3、具備必

2、定的治理工作才能。能積極主動承受班主任工作、指導(dǎo)學(xué)生進行專業(yè)技能練習(xí)和必須的社會實踐等。 ?4、具有必定的教研、科研才能。積極介入黌舍優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)課題研究活動，具有必定的教科研常識并能開展指導(dǎo)科學(xué)研究。 ?5、青年專業(yè)教師要力爭做到：一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成為骨干，八年能挑大年夜梁。 ?三、重要方法 ? 根據(jù)青年地輿教師成長和黌舍實際，部確立指導(dǎo)引導(dǎo)，加強治理，嚴(yán)格請求、合理安排、應(yīng)用，激勵冒尖原則，采取專業(yè)教研組帶教、以老帶新、師徒結(jié)對等方法。 ?1、加強對青年專業(yè)教師培養(yǎng)的重要性、緊急性的熟悉 ? 青年專業(yè)教師是我區(qū)地輿教師部隊的重要構(gòu)成部分，是高中地輿指導(dǎo)事業(yè)成長的欲望。進步青年專

3、業(yè)指導(dǎo)的思惟政治本質(zhì)和營業(yè)本質(zhì)及實踐技能程度，是我區(qū)高中地輿教師部隊扶植中一項重要而又緊急的義務(wù)。我們要把培養(yǎng)青年地輿教師的工作，放在地輿教師部隊扶植的凸起地位上，從計策高度進一步加強對青年地輿教師培養(yǎng)與治理的重要性和緊急感的熟悉，加強義務(wù)感和任務(wù)感，把青年地輿教師的培養(yǎng)與進步算作一項重點工程來抓。 ?2、創(chuàng)造優(yōu)勝的氣氛和狀況，激勵青年地輿教師建功立業(yè) ? 每學(xué)期專門研究青年地輿教師培訓(xùn)工作，建立與同青年地輿教師的接洽軌制，召開青年地輿教師座談會，聽取對青年地輿教師培養(yǎng)工作的看法和建議。形成合營關(guān)心青年地輿教師成長的大年夜好局面，中老年教師要更多地關(guān)心、愛惜和攙扶青年地輿教師。青年地輿教師要進

4、一步加強時代義務(wù)感和汗青任務(wù)感，確立準(zhǔn)確的人生價值不雅，從嚴(yán)請求，自發(fā)錘煉，促進本身盡快成熟起來。要積極承受校際或組內(nèi)公開課，展示本身，激勵冒尖。積極加入本學(xué)科教授教化研究活動。積極撰寫學(xué)科論文并積極投稿或介入有關(guān)教研部分的評比。 ?3、實施導(dǎo)師制，落實師徒結(jié)對子的籌劃。 ? 導(dǎo)師要有籌劃、有請求、有指導(dǎo)地對青年地輿教師進行培養(yǎng)，指導(dǎo)青年地輿教師的備課、上課、技能練習(xí)以及科研工作，贊助青年專業(yè)教師經(jīng)由過程教授教化關(guān)，進步科研才能。師徒之間要加強相互聽課、評課，青年地輿教師聽導(dǎo)師的課請求用專門的聽教材以備期末檢查。請求青年地輿教師在聽課后寫出本身的體驗和感想。 ?6、要積極創(chuàng)造前提使青年地輿教師快速成長 ? 激勵學(xué)歷進修，督促他們保持學(xué)科培訓(xùn)，使他們獲得更寬廣的視野。 ?四、具體安排 ?1、學(xué)期初，搞好師徒結(jié)對義務(wù)，明白導(dǎo)師和被指導(dǎo)教師的目標(biāo)與義務(wù)。 ?2、每學(xué)期青年專業(yè)教師在組內(nèi)要上一節(jié)報告請示課,并組織評價。 ?3、每學(xué)期要對青年專業(yè)教師的教授教化狀況進行檢查。 ?4、請求青年專業(yè)教師每學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)；指導(dǎo)師長教師聽課不少于 15 節(jié)。 ?5、一學(xué)期要完成四個一工作：一個優(yōu)良教案、一堂優(yōu)質(zhì)課，一