城埤小學(xué)下學(xué)期教科處工作總結(jié)

1、第 第 頁(yè)城埤小學(xué)下學(xué)期教科處工作總結(jié) 城埤學(xué)校下學(xué)期教科處工作總結(jié) 本學(xué)期，我校教育科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的相關(guān)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題討論為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，圍繞科研興教，鑄造名師，加快老師專業(yè)化進(jìn)展的主題，以校本培訓(xùn)為依托，深入開(kāi)展教學(xué)討論，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，使學(xué)校教科研工作源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，以鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題農(nóng)村學(xué)校青年老師培育的有效策略討論這一課題為抓手，細(xì)心打造青年老師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)使教科研工作有新的進(jìn)展，新的突破，新的高度。努力提高我校教科研工作的實(shí)效，為推動(dòng)我校課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)

2、。一學(xué)期來(lái)在全體老師的積級(jí)協(xié)作下，有效地完成了本學(xué)期的教科研工作。現(xiàn)將本學(xué)期教科室工作狀況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化校本研訓(xùn)，促師資隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校教科室以骨干老師展示課、專家指導(dǎo)課、青年老師研討課為載體，大力加強(qiáng)了校本研訓(xùn)的力度。一老師的全員培訓(xùn)、考核工作1、正常開(kāi)展了各級(jí)各類骨干老師的的校級(jí)展示課。并仔細(xì)開(kāi)展了詳細(xì)細(xì)致的評(píng)課活動(dòng)，形成豐富的過(guò)程資料，有效地提高了老師的教學(xué)水平和對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)析技能。2、協(xié)作教育處和學(xué)科中心組開(kāi)展豐富的教科研活動(dòng)。3.仔細(xì)組織了全體老師參與了鎮(zhèn)江市老師公需知識(shí)的培訓(xùn)和考核工作。4、仔細(xì)做好老師學(xué)習(xí)筆記、教育隨想等教科研檢查考核工作。5、較好地完成了每位老師網(wǎng)上

3、培訓(xùn)的報(bào)名及網(wǎng)上學(xué)時(shí)的錄入工作。二青年老師的培育1、有效地開(kāi)展了青年老師研討課活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我校加強(qiáng)了青年老師的培育力度，采納走出去，本學(xué)期我校先后組織由骨干老師帶隊(duì)與新安排的或年輕老師外出聽(tīng)特級(jí)老師、優(yōu)秀老師的展示課。采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，繼續(xù)邀請(qǐng)丹陽(yáng)市老師進(jìn)展中心的老師以及其他兄弟學(xué)校的優(yōu)秀老師來(lái)校為全體老師作專題講座、上展示課。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校老師深入課堂討論課堂教學(xué)，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。2、本學(xué)期組織數(shù)學(xué)學(xué)科的青年老師活力課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)取得了預(yù)期的效果，有效地熬煉了青年老師，為學(xué)校優(yōu)秀老師隊(duì)伍的建設(shè)提供了生

4、力軍。3、繼續(xù)開(kāi)展了3年以內(nèi)青年老師的鋼筆字、粉筆字的訓(xùn)練和考核活動(dòng)。并對(duì)他們進(jìn)行了寫(xiě)字的培訓(xùn)指導(dǎo)。三骨干老師的培育1、繼續(xù)開(kāi)展各級(jí)各類骨干展示課活動(dòng)。并進(jìn)行了相關(guān)考核。2、仔細(xì)開(kāi)展了丹陽(yáng)市及以上骨干老師與三年以內(nèi)年輕老師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。四開(kāi)展了校際溝通等研討活動(dòng)本學(xué)期繼續(xù)組織了與各校的校際溝通，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，對(duì)我校老師進(jìn)行培訓(xùn)，提升個(gè)人業(yè)務(wù)。在鎮(zhèn)江教育教科所、教研室等部門的引領(lǐng)下，我校與鎮(zhèn)江中華路學(xué)校、丹徒三山中心學(xué)校等學(xué)校結(jié)成了詩(shī)意共同體，與鎮(zhèn)江丁卯中心學(xué)校、孔家巷學(xué)校等學(xué)校結(jié)成了教學(xué)同盟體，與呂城等學(xué)校組織的6校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，本學(xué)期能按結(jié)盟計(jì)劃有序組織開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)研討活動(dòng)，使學(xué)校

5、在特色建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、老師培育、學(xué)校管理等方面通過(guò)借鑒名校資源得到進(jìn)一步提高。實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步的目的。五讀書(shū)溝通活動(dòng)為建立一支學(xué)習(xí)型的老師隊(duì)伍，本學(xué)期組織全體老師閱讀了剝開(kāi)教育的責(zé)任一書(shū)，并開(kāi)展了讀后感的評(píng)比溝通活動(dòng)。六培訓(xùn)成效明顯每位老師能在各自的崗位上仔細(xì)工作，向各級(jí)各類骨干審報(bào)。學(xué)?，F(xiàn)有骨干老師共計(jì)31人，其中鎮(zhèn)江市教學(xué)骨干2名，丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭9人，丹陽(yáng)市骨干4人，鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人9人，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)骨干7人。全體老師非常重視自身的學(xué)歷進(jìn)修，目前本科及以上學(xué)歷占全校老師的81.7%。二、有效開(kāi)展課題討論，提升科研成果。一加強(qiáng)課題討論，重在求真與務(wù)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，教科室仔細(xì)做好了十

6、二五科研課題的討論，抓好課題過(guò)程討論，讓課題討論有效地為學(xué)校特色建設(shè)服務(wù)，為老師成長(zhǎng)服務(wù)，為教育、教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。主要開(kāi)展了以下工作：1、仔細(xì)組織了鎮(zhèn)江市十二五第四批立項(xiàng)課題的申報(bào)，申報(bào)了一項(xiàng)數(shù)學(xué)課題以大問(wèn)題為導(dǎo)向，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐討論。2、目前我校共有學(xué)科課題5個(gè)，鎮(zhèn)江市試驗(yàn)子課題1個(gè)，個(gè)人丹陽(yáng)小課題7個(gè)。都有序開(kāi)展課題討論活動(dòng)，11月份進(jìn)行小課題的專題研討活動(dòng)。3、積極發(fā)動(dòng)老師參與課題論文的評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期共組織了2次省、市級(jí)的論文、案例評(píng)比活動(dòng)，老師的參評(píng)率有了較大的提高。老師論文的獲獎(jiǎng)率在原有的基礎(chǔ)上有了肯定的提高。三、其他考核迎查工作本學(xué)期能仔細(xì)協(xié)作校長(zhǎng)室的中心工作。仔細(xì)做好了省優(yōu)質(zhì)均衡等迎檢工作。四、今后工作的反思：1、引導(dǎo)老師深入開(kāi)展小課題討論，以小課題為載體積