2022年重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考九年級化學第一學期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗操作錯誤的是（）ABCD2能保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是（）AOB2OCO2DO33某物質(zhì)燃燒的化學方程式：X+3O22CO2 +2H2O 則X化學式為 ( )

2、ACH4BC2H2CC2H4DCH3CH2OH4 “酒駕”是當前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價為A+ 2價B5價C6價D7價5手機、手提電腦中使用的電池多為鋰電池(下圖)，鋰電池是新型高能電池，其電池內(nèi)的某個反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2,下列關(guān)于該反應的說法中正確的是（ ）A反應中MnO2是催化劑B反應前后Mn元素的化合價不變C生成物LiMnO2為氧化物D該反應為化合反應6下列關(guān)于分子、原子的說法錯誤的是()A分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B原子是化學變化中的最小粒子C分子都是由兩個原子構(gòu)成的D原子是由原子核和核外電子構(gòu)

3、成的7括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中正確的是A蒸餾水與食鹽水(過濾)B二氧化碳和氮氣(燃著的木條)C氧化銅和二氧化錳(觀察顏色)D蒸餾水和白醋(聞氣味)8下列成語中包含化學變化的是（）A量體裁衣B沙里淘金C木已成舟D百煉成鋼9物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途，下列物質(zhì)的常見用途體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是（）A鋼鐵做顏料B活性炭凈水C鋁箔做燈罩D氬氣保護焊10一些物質(zhì)的 pH 如下，其中酸性最強的是（ ）A油污凈：1213B潔廁液：12C西瓜汁：56D冰橙汁：3411為比較Fe3+和Cu2+對過氧化氫分解反應的催化效果，某同學設(shè)計了如圖所示的實驗（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有陰陽離子和水分子）

4、，有關(guān)實驗有如下說法：過氧化氫中氧元素的化合價為-1價；若圖1所示實驗中反應速率為，則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好；實驗中可通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應速率；滴加FeCl3或CuSO4溶液后過氧化氫分解速率加快，則FeCl3或CuSO4是過氧化氫催化劑以上說法不正確的是（）ABCD12硅元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是A硅原子的質(zhì)子數(shù)為14B硅元素屬于金屬元素C地殼中含量最高的元素是硅D硅元素的相對原子質(zhì)量28.09g13交通部門規(guī)定，旅客乘坐車船時，嚴禁隨身攜帶易燃易爆物品。因為在人員密集、高速行駛的車船上，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨大危害。

5、以下物品中：蔗糖 酒精煙花鞭炮汽油、煤油。不準隨身攜帶的是（）ABCD14正確的實驗操作是科學探究成功的基礎(chǔ)。下列操作中錯誤的（）A讀出液體體積B聞氣體的氣味C檢查裝置氣密性D加熱液體15下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A用氮氣填充食品包裝袋B用銅制導線C用天天然氣燒開水D用水制氫氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，回答問題。（1）鐵絲燃燒時，需在鐵絲下端系一根火柴，火柴所起到的作用是_。（2）木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)白光。硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍色火焰，而在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出_火焰。木炭和硫在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象

6、不同，原因是_。（3）鐵絲燃燒瓶底的水可用細沙代替，而硫不能，由此推測，SO2具有的物理性質(zhì)是_；硫、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣，最好采用_法收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物-青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學及醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5。(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量的計算式為_。(2)青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為_ 100%。18（8分）如圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明。計算：（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量_；（2）硫酸亞鐵中各原子的個數(shù)比為_；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為_（化成最簡整數(shù)比）；（4）硫酸亞

7、鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為_（保留0.1%）；（5）該補鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（保留0.1%）（寫出計算過程，下同）（6）按照說明書服用補鐵片時，成人每天補充鐵元素質(zhì)量為多少mg？_（保留整數(shù)）（7）若某FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為42%，則該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？_；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學興趣小組同學對實驗室制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問題小軒同學用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號），反應的化學方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應速度過快，同學給出了下列建議，你來幫小軒

8、判斷一下正確的建議有_A往長頸漏中加些蒸餾水 B提高反應的溫度C改用較小容積的反應裝置 D將長頸漏斗改成分液漏斗小檀同學選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號）當看到_時，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應該從_端通入。（填a ”或b)實驗結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據(jù)化學方程式計算）參考答案一、單選題（本大題共

9、15小題，共30分）1、A【解析】A、量取液體時，視線要平視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)會使讀數(shù)偏大，而實際液體偏少，故A不正確；B、.過濾時濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗邊緣，傾倒液體時要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口應緊貼燒杯內(nèi)壁，故B正確；C、向試管中加入固體粉末時，應將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，故C正確；D、檢查氣密性的方法：將導管的一端浸入水中，用手緊握試管加熱，過一會兒導管中有氣泡產(chǎn)生，則氣密性好，故D正確。故選A。2、C【解析】分子是保持物質(zhì)化學性

10、質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以能保持氧氣的化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子【詳解】A、O表示氧元素或1個氧原子，故不符合題意；B、2O表示2個氧原子，故不符合題意；C、O2表示1個氧分子，是保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子；故符合題意；D、O3表示臭氧分子，故不符合題意；故選C3、C【解析】由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子數(shù)目不變；化學方程式后有2個碳原子，4個氫原子和6個氧原子，反應前現(xiàn)只顯示6個氧原子，X的化學計量數(shù)為1，所以X中應有2個碳原子和4個氫原子，所以X的化學式為C2H4，故選C。4、C【解析】在K2Cr2O7中，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設(shè)該化合物中Cr元素

11、的化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，（+1）2+x2+（-2）7=0，解得x=+6。故選C。5、D【解析】A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。題中的電池的反應中MnO2是反應物，不是催化劑，錯誤；B、在二氧化錳中錳元素顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價，反應前后錳元素的化合價改變，錯誤；C、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素，是含氧化合物，但不是氧化物，錯誤；D、化合反應是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，該反應符合化合反應的定義和特點，屬于化合反應，正確。故選D。6、C【解析】A、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是：分子、原子和離子，分子是

12、構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，故A正確；B、在化學變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，原子是化學變化中的最小粒子，故B正確；C、有的分子是由多個原子構(gòu)成的，例如水分子是由3個原子構(gòu)成，故C不正確；D、原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成的，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故D正確。故選C。7、D【解析】A. 蒸餾水與食鹽水均為液體，不能通過過濾區(qū)別，方法錯誤；B. 二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不支持燃燒，不能使用燃著的木條區(qū)別，方法錯誤；C. 氧化銅和二氧化錳均為黑色固體，不能通過顏色區(qū)別，方法錯誤；D. 蒸餾水無色無味，白醋會散發(fā)特殊刺激性氣味，可以通過聞氣味區(qū)別，方法正確。故選

13、：D。【點睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別8、D【解析】A、量體裁衣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。 B、沙里淘金過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。 C、木已成舟過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。 D、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。 故選：D?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。9、D【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。【詳解】A、鋼鐵做顏料，利用其顏色，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、

14、活性炭凈水，利用其吸附性，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、鋁箔做燈罩，利用其能反射光，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、氬氣保護焊，利用其化學性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確。故選D。10、B【解析】A、油污凈pH大于7，顯堿性；B、潔廁液pH小于7，顯酸性；C、西瓜汁小于7，顯酸性；D、冰橙汁小于7，顯酸性；根據(jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，潔廁液的pH最小，酸性最強。故選B。11、C【解析】過氧化氫中氫顯+1價，根據(jù)化合物中元素化合價之和為零，可知氧元素的化合價為-1價，故正確；因二者所含的陰離子不同，要證明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好，還要使選擇的試劑中陰離子種類相同，故

15、錯誤；反應的劇烈程度與實驗現(xiàn)象有關(guān)，反應越劇烈，產(chǎn)生氣體的速率越快，產(chǎn)生氣泡越快，故正確；證明氯化鐵或硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故錯誤。所以說法不正確的是。故選C?！军c睛】催化劑和催化作用是初中化學中較難理解的兩個基本概念，理解掌握催化劑“一變，兩不變”的特點是解題的關(guān)鍵。12、A【解析】A、由小格中的信息可知，硅元素的原子序數(shù)為14，所以其質(zhì)子數(shù)也是14，故A說法正確；B、由硅的元素名稱的漢字偏旁為“石”，則屬于非金屬元素，故B說法錯誤；C、地殼中含量最高的元素是氧，第二位是硅，故C說法錯誤；D、由信息可知元素符號下方的數(shù)字為原子的相對原子質(zhì)量，硅原子的相對

16、原子質(zhì)量為28.09，根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略，故D說法錯誤；故選：A。13、C【解析】蔗糖雖然有可燃性，但不是易燃易爆物；酒精易揮發(fā)且著火點低，是易燃易爆物；煙花鞭炮是易燃易爆物；汽油、煤油著火點低，是易燃易爆物。故選C。14、A【解析】A. 讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項錯誤；B. 聞氣體的氣味，手在瓶口處輕輕地扇動，使少量的氣體飄進鼻孔，此選項正確； C. 用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項正確；D. 給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部

17、，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45夾角，此選項正確。故選A。15、B【解析】A、氮氣填充食品包裝袋，是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，該性質(zhì)需通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；B、用銅制導線，是利用銅的導電性，該性質(zhì)不需通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性，符合題意；C、用天然氣燒開水是利用天然氣的可燃性，該性質(zhì)需通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；D、用水制氫氣過程中有新物質(zhì)生成，該性質(zhì)需通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意。故選B?！军c睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。二、

18、填空題（本大題共1小題，共6分）16、引燃鐵絲 藍紫色 氧氣濃度（或含量）不同 能（或可、易）溶于水 排水 【解析】（1）鐵絲的一端系一根火柴并點燃可以給鐵絲預熱，提高鐵絲溫度，有利于鐵絲燃燒，起引燃作用，故填引燃鐵絲。（2）硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍色火焰，而在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出藍紫色的火焰，故填藍紫色；木炭和硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，說明了可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈，故填氧氣濃度（或含量）不同。（3）燃燒硫?qū)嶒炛校瘹馄康撞恐荒苎b少量水不能裝細沙，是因為二氧化硫易溶于水，用水吸收二氧化硫，可以防止空氣污染，故填能（或可、易）溶于水。用排水法收集到的氧氣比較

19、純凈，且瓶中還要留一些水，最好采用排水法收集氧氣，故填排水。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1215+122+165 【解析】(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量的計算式為1215+122+165，故填1215+122+165。(2)青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為 100%，故填18、152鐵、硫、氧原子的個數(shù)比為1：1：47：4：836.8%18.7%（詳見解析）168mg（詳見解析）37%（詳見解析）【解析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答；（2）根據(jù)化合物化學式的意義進行分析；（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進

20、行分析解答；（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行分析解答；（5）根據(jù)每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量以及硫酸亞鐵片的質(zhì)量即可求出每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)；（6）根據(jù)每天服用硫酸亞鐵片的質(zhì)量以及鐵元素的質(zhì)量分數(shù)即可求出每天能夠補充的鐵元素的質(zhì)量進行解答；（7）根據(jù)FeSO4和Fe2（SO4）3兩種物質(zhì)的組成特點，可知混合物中S元素的原子與O元素的原子個數(shù)比為1：4，進行分析解答。【詳解】（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為56+32+164=152；（2）由化學式可知，硫酸亞鐵中鐵、硫、氧原子的個數(shù)比為1：1：4； （3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比56：32：（164）=7：4：8；（4）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 56152100%（5）0.3g=30