湖北省孝感市孝南區(qū)十校聯(lián)誼2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A海水B鐵粉C澄清的石灰水D新鮮的空氣2根據(jù)維生素C能夠使淀粉碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如下圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是( )A膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)B兩個膠

2、頭滴管的規(guī)格C燒杯中淀粉碘溶液的濃度D燒杯中溶液的體積3某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）Ac代表氧氣Bt2時刻，O2開始產(chǎn)生Ct1時刻，KMnO4開始分解D起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變4下列屬于物理變化的是A鐵絲生銹B紙張燃燒C水果腐爛D冰塊融化5下列敘述正確的是A溶液具有均一性和穩(wěn)定性是因為溶液中的各種粒子都靜止不動B用洗潔精清洗餐具上的油污，利用的是乳化作用C升溫可以使所有物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋溶質(zhì)均以離子形式分散到溶劑中6維生素C的化學(xué)式是C6H8O6。下列關(guān)于維生素C的說

3、法正確的是A屬于氧化物B相對分子質(zhì)量為176gC由三種元素組成D碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：37下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義不正確的是（）ANO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子B2Na:“2”表示兩個鈉原子CMg2+：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價D2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子8二氧化碳在空氣中含量增大是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因，下列變化中屬于大自然緩解溫室效應(yīng)的是（）A含碳燃料燃燒 B微生物分解 C呼吸作用 D光合作用92019年1月3日，嫦娥四號探測器成功軟著陸月球背面。月球上含有多種金屬元素，如圖是鋁、鈦、鐵三種金屬元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是A鋁的相

4、對原子質(zhì)量為26.98B鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子C鐵離子核外電子數(shù)為26D氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價10下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ）A溶液一定是無色的B溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)C溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物D將少量泥土放入水中，充分攪拌，可以得到溶液11以下跟酒精燈有關(guān)的實驗操作正確的是ABCD12古代華佗開創(chuàng)了麻醉外科手術(shù)的先河，近代采用的麻醉劑是“笑氣”，它是一種氮氧化合物，已知其中“N”的化合價為“+1”價，則該物質(zhì)的化學(xué)式為（）ANOBN2O5CN2ODNO213對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是 現(xiàn) 象 解 釋A燒水時水溫升高后(水未沸騰)，水中產(chǎn)生氣泡水發(fā)生了分解反應(yīng)生成了氫氣和氧氣B走近

5、花園，聞到花香分子在不停地運動C把1體積水和1體積酒精混合，混合液的體積小于2體積分子之間存在間隔D敞口放置汽油，一段時間后汽油變少了構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的AABBCCDD14下列物質(zhì)中氧元素只以游離態(tài)存在的是A空氣B液氧C水D過氧化氫15下列有關(guān)液體藥品的取用說法正確的是（）A取用液體藥品時一定會用到膠頭滴管B在加熱液體實驗中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一C沒有說明液體試劑的取用量時，一般按45毫升來取用液體試劑D定量量取50mL以下的液體試劑，都用50mL的量筒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某化學(xué)興趣小組進行化學(xué)課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵

6、粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_的試管中，觀察現(xiàn)象_，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的_，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)_，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為_三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）將16g硫在給定量的氧氣中燃燒，有如下實驗數(shù)據(jù)：實驗1實驗2實驗3給定O2的質(zhì)量1.5g16g20g生成SO2質(zhì)量3.0g32g32g分析數(shù)據(jù)回答：（1

7、）在三次實驗中，第_次恰好完全反應(yīng)；（2）在第_次實驗中硫有剩余，剩余_g。（3）在第_次實驗中氧氣有剩余18（8分）24g鎂在氧氣中完全燃燒，求生成氧化鎂的質(zhì)量是多少克？_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。 （1）（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_。 （2）（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號儀器的名稱_； （3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取

8、并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是_。 （4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_該反向的基本反應(yīng)類型是_ （5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b.將導(dǎo)管移出 c.將集氣瓶移出水面 （6）實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_？(根據(jù)化學(xué)方

9、程式計算)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】解：A、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、鐵粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C錯；D、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯。故選B。2、A【解析】當(dāng)燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個膠頭滴管的規(guī)格一定時，通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，再通過其它數(shù)據(jù)，可以測定果汁中維生素C的含量，所以實驗過程中不需要進行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。故選A。【點睛】解題關(guān)鍵是找出需要控制的量和不需要控

10、制的量。3、C【解析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。故選C。4、D【解析】A、鐵絲生銹生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，選項錯誤；B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，選項錯誤；C、水果腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，選

11、項錯誤；D、冰塊融化由固體變成液體，狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，符合題意，選項正確。故選D?！军c睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。5、B【解析】A、溶液中的各種粒子始終在不斷運動，選項不正確；B、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，屬于乳化作用，選項正確；C、升溫只可以使溶解度隨溫度升高而升高的物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，選項不正確；D、溶質(zhì)不都是以離子形式分散到溶劑中，如酒精、蔗糖等是以分子形式分散到溶劑中，選項不正確；故選B。6、C【解析】試題分析：維生素C由三種元素組成，不

12、屬于氧化物；相對分子質(zhì)量的單位為1；碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為72:8:96，3：4：3是維生素C分子中的原子個數(shù)之比。故選C?？键c：化學(xué)式的意義7、C【解析】A、NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子，故正確；B、2Na中的“2”表示兩個鈉原子，故正確；C、Mg2+中的“2+”表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷，故錯誤；D、2OH-在的“2”表示兩個氫氧根離子，故正確。故選C。8、D【解析】含碳燃料的燃燒會增加空氣中二氧化碳含量，加重溫室效應(yīng)，故A錯誤；微生物分解作用會產(chǎn)生二氧化碳，故B錯誤；呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，故C錯誤；光合作用可以降低二氧化碳含量，故D正確；故選D.【點睛】

13、光合作用可以降低二氧化碳含量，而微生物分解會增加二氧化碳含量.9、C【解析】A、鋁的相對原子質(zhì)量為26.98，該選項說法正確；B、鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子，該選項說法正確；C、鐵原子失去三個電子形成鐵離子，核外電子數(shù)為26-3=23，該選項說法錯誤；D、氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價，該選項說法正確。故選：C?！军c睛】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量。10、C【解析】試題分析：A、溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故A錯；B、溶質(zhì)可以是固體如氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉，可以是氣體如汽水中二氧化碳是溶質(zhì)，可以是液體如消毒酒

14、精中溶質(zhì)是酒精，故B錯；C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，故C正確；D、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故D錯故選C考點：溶液的概念、組成及其特點點評：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分11、C【解析】試題分析：A、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引發(fā)意外事故，故A錯誤；B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故B錯誤；C、加熱固體，試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作錯誤，故D錯誤。故選C?？键c：實驗操作注意事項的探究12、C【解析】根據(jù)

15、元素的化合價可以書寫物質(zhì)的化學(xué)式【詳解】在化合物中，元素化合價代數(shù)和為零，“N”的化合價為“+1”價，氧元素的化合價是2價，可以求出“笑氣”的化學(xué)式是：N2O。故選：C【點睛】書寫物質(zhì)的化學(xué)式時要遵循兩個原則：要根據(jù)客觀事實書寫；不能主觀臆造事實上不存在的化學(xué)式13、A【解析】A、燒水時水溫升高后(水未沸騰)，水中產(chǎn)生氣泡是水的溫度升高，溶解在水中的氣體溶解度降低而引起的，該過程中沒有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，故錯誤；B、分子在做不停的無規(guī)則的運動，故遠處可以聞到花香，故正確；C、分子之間有間隙，故1體積的水與1體積的酒精混合后總體積小于2體積，故正確；D、汽油分子在不斷的運動，故敞口放置的汽油一

16、段時間后變少，故正確。故選A。14、B【解析】元素以單質(zhì)形式存在時為游離態(tài)；以化合物形式存在時為化合態(tài)；只以游離態(tài)存在，則氧元素不能存在于化合物中?！驹斀狻緼、空氣中有氧氣、二氧化碳等，則氧元素既以游離態(tài)存在，又以化合態(tài)存在，故不符合題意；B、液氧為氧氣的單質(zhì)，氧元素只以游離態(tài)存在，故符合題意；C、水為化合物，氧元素只以化合態(tài)存在，故不符合題意；D、過氧化氫是化合物，氧元素只以化合態(tài)存在，故不符合題意；故選：B。15、B【解析】A取用液體藥品時不一定會用到膠頭滴管，可用采用傾倒的方法，說法錯誤；B在加熱液體實驗中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一，以防液體沸騰，濺出傷人，說法正確；C沒

17、有說明液體試劑的取用量時，一般按1-2毫升來取用液體試劑，說法錯誤；D定量量取50mL以下的液體試劑，不一定都用50mL的量量筒，如量取小于10mL液體需要用10mL的量筒，說法錯誤。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁 二氧化錳 冒氣泡 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水不變渾濁，說明

18、該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)冒氣泡，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為 三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2 1 14.5 3 【解析】硫在給定量的氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 硫和氧氣恰好完全反應(yīng)的質(zhì)量比為32：321：1?！驹斀狻浚?）由反應(yīng)的質(zhì)量比、硫和氧氣的質(zhì)量可知，只有第2次實驗中兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，故填2。（2）硫和氧氣恰好完全反應(yīng)的質(zhì)量比為32：321：1，由于第1次實驗中氧氣的質(zhì)量1.5g，所以參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量為1.5g，小于16g，所以硫會有剩余，故填1；剩余硫的質(zhì)量：16g1.5g14.5g，故填14.5。（3）由于第3次實驗中氧氣的質(zhì)量20g大于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量16g，所以氧氣有剩余，故填3。18、40g【解析】設(shè)生成氧化鎂的質(zhì)量為x。 x40g。答：可生成氧化鎂40g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、NaCl； 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的