母親節(jié)主題小班教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 母親節(jié)主題小班教案 作為一名人民教師，編寫教案是必不成少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我用心整理的母親節(jié)主題小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 母親節(jié)主題小班教案1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的開心; 2、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié); 3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。 4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙; 2、每人畫一張自己的手掌畫; 3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事; 4、CD世上只有媽媽好。 三、

2、活動(dòng)過程 1、利用一周的時(shí)間，播放世上只有媽媽好歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氣氛中。 2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。 3、5月9日，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的? 4、5月10日，了解母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲世上只有媽媽好，回家唱給媽媽聽。 5、制作手掌愛心樹，教師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來，幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。 教學(xué)反思： 通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只

3、有在母親節(jié)這一天才要十分去關(guān)心媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。結(jié)果，祈福天下所有的母親健康開心，也祈福天下所有的家庭幸福美滿。 母親節(jié)主題小班教案2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解母親在孕育，照料自己的一些辛苦故事。 2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。 3、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。 4、發(fā)展幼兒的觀測對(duì)比才能。 5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的開心。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、我的好媽媽。 三、活動(dòng)

4、過程 1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尩墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版） 2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽的話題 （2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，率領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服（美工） （3）學(xué)唱歌曲小烏鴉愛媽媽、世上只有媽媽好，復(fù)習(xí)歌曲我的好媽媽 3、（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯 （2）進(jìn)入班級(jí)，評(píng)比最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀 （3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片 （4）我給媽媽唱首歌 （5）與媽媽一起共享好吃的（一定的媽媽親自做的） （6）送禮物，終止高興的活動(dòng) 四、活動(dòng)終止 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 母親節(jié)主題小班

5、教案3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道媽媽們照料孩子很辛苦。 2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園 2、歌曲我的好媽媽 3、彩紙、彩筆 三、活動(dòng)過程 1、談話 尊敬的家長們，心愛的小朋友們，下午好！首先我對(duì)加入這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最強(qiáng)烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很宏偉的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祈福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)現(xiàn)在開頭。 2、帶幼兒集體朗讀感恩的話 小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太宏偉了，我們一起說感謝媽媽的話吧。率領(lǐng)幼兒朗

6、讀：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！ 3、演唱歌曲我的好媽媽 小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)當(dāng)愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱我的好媽媽讓家長為孩子拍手鼓掌。 4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照 （1）部分家長帶自己的寶寶繪畫我的媽媽、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫忙幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。 （2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照料你們太辛苦了，今天我們來回報(bào)媽媽好不好？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份和暖。 小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園加入活動(dòng)，我們來一起感謝一下媽媽“感謝媽媽，媽

7、媽你真好！結(jié)果祝所有的母親節(jié)日開心。 四、活動(dòng)終止 母親節(jié)主題小班教案4 設(shè)計(jì)意圖： 小班語言活動(dòng)母親節(jié)的起源圍繞一個(gè)感人的故事開展，陳述的是母親節(jié)的由來。課程來源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊(cè)世界真精彩主題中的母親節(jié)的起源。重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容，通過故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的宏偉，初步了解母親節(jié)日期，同時(shí)激勵(lì)幼兒用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。 在這節(jié)活動(dòng)中，我通過傾聽故事談話回想故事看圖再次欣賞幼兒自主陳述為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事，再到自己陳述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。由于本園幼兒民族幼兒較多。組織這次活

8、動(dòng)正好是五月母親節(jié)降臨前夕，通過讓幼兒在歌表演好媽媽中回憶、感知，媽媽的愛激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過老師聲情并茂的故事陳述讓幼兒感受到了媽媽對(duì)安娜的愛和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、一心聽故事，理解故事內(nèi)容。 2、通過故事了解母親節(jié)的起源。 3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過故事了解母親節(jié)的起源。 難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.音樂好媽媽，故事背景音樂。 2.故事PPT、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封 3.區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本 4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡14。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分 1、唱

9、歌表演好媽媽師生談話。 師問： A、這是一首什么歌？歌里唱的誰？（媽媽） B、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡） C、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（幸福、和暖、幸福、開心） 二、根本部分 1、請(qǐng)幼兒欣賞故事，老師有感情的陳述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的） 談話第一段內(nèi)容。 師問：A、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽） B、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照料她、每天晚上陪她一起看書。 C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。 談話其次段內(nèi)容。 師問：A、安娜的媽媽是做什么工作的？ B、喜歡給小朋友干什么？ C、還喜歡

10、干什么？ 小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫忙別人，說明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛心，心底良善） 談話第三段內(nèi)容。 師問： A、安娜長大后媽媽去世了，安娜往往追念和媽媽在一起的時(shí)光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子） B、安娜想到了什么？（母親真宏偉，我們應(yīng)當(dāng)為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來歌頌她們。 談話第四段內(nèi)容。 師問： A、設(shè)立這個(gè)節(jié)日不是一件很簡單的事情，安娜想了很久，用了好多方法，小朋友說說安娜都有了哪些方法呀？ B、叫什么節(jié)？它是誰的節(jié)日？ 2、老師看圖陳述故事。 師：“接下來請(qǐng)小朋友們?cè)賮硇蕾p一遍故事，請(qǐng)小朋友細(xì)心聽，聽完以后我要提問，誰能把你記住的，最喜歡的那一段

11、講給大家？ A、請(qǐng)幼兒個(gè)別陳述故事中的一段。 三、終止部分 1、帶幼兒看日歷，找出母親節(jié)是哪一天 師問：小朋友今天是幾月幾號(hào)？（xx月xx日） 那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日） 母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛嗎？ 2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)幼兒自由選擇。 A、給媽媽寫信，用畫畫表達(dá)，也可請(qǐng)老師寫字。 B、看有關(guān)媽媽的繪本。 C、看圖排序并陳述，兩人一組。 D、錄一段想對(duì)媽媽說的話。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。 4、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們心愛的媽媽吧！ 活動(dòng)反思： 1.因擔(dān)憂小組活動(dòng)時(shí)間有些長，沒能讓更多的幼兒參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。 2

12、.在小組活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了老師做得精致的信封，因信封過于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。 3.在今后的教學(xué)中，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽，表達(dá)，摸索大膽嘗試的才能，找到改善缺乏的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學(xué)效果更好。 母親節(jié)主題小班教案5 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的開心。 2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。 3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祈福。 【設(shè)計(jì)思路】 母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。祈福母親節(jié)是活動(dòng)的終止部分，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。是對(duì)前期活動(dòng)的回想和展示。活動(dòng)分為四個(gè)

13、板塊，一是以欣賞動(dòng)物圖片為開頭，由幼兒最愛好的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對(duì)孩子的愛，布滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展示，表現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的關(guān)心。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛和祈福。 【前期活動(dòng)】 1、談話活動(dòng)：我的好媽媽 2、語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌我和媽媽、健康開心每一天 3、音樂活動(dòng)：小烏鴉愛媽媽、我的好媽媽 4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作小項(xiàng)鏈，繪畫媽媽和我 5、母親節(jié)親子活動(dòng)單 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、組織幼兒熟練演唱歌曲。 2、PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂。 3、向家長發(fā)出邀請(qǐng)函。 4、與活動(dòng)中準(zhǔn)備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容。 5、收集

14、幼兒幫忙媽媽勞動(dòng)的照片。 6、布置活動(dòng)環(huán)境。 7、家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。 【活動(dòng)過程】 開頭部分（配樂媽媽的吻） 師：小朋友們，媽媽來加入我們的活動(dòng)，大家欣喜嗎？你知道為 什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來？ 幼:由于媽媽要過節(jié)了。 師：讓我們用強(qiáng)烈的掌聲歡迎媽媽的到來。 教師簡單講解母親節(jié)來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。 一、欣賞圖片世上只有媽媽好 1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空還有這么多可愛的小朋友，心里可欣喜了。于是它對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個(gè)漂亮的世界上。小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這

15、個(gè)世界上，讓我們聽到順耳的歌聲，擁有和暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜的說一聲：“感謝你，媽媽。 2、師：這是誰？ 幼：啄木鳥。 師：啄木鳥在干什么？ 幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。 師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一每日的長大了。來，請(qǐng)小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“感謝你，媽媽。 3、師：這位體積巨大的動(dòng)物誰認(rèn)識(shí)它？ 幼：是犀牛。 師：你知道小犀牛怎么了嗎？ 幼：它累了。 師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖晃動(dòng)晃

16、的要摔倒，犀牛媽媽就趕快用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長合作） 師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？ 幼：兩只手扶著我們。 幼：要彎著腰。 師：對(duì)，是一向彎著腰的，那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問，媽媽回復(fù)。） 師：是呀，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對(duì)媽媽說一聲：“感謝你，媽媽。由于就是這雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。 4、師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？ 幼：是它的寶寶。 師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶

17、。小家伙一定是遇到了什么危險(xiǎn)，可能是冷了？可能下雨了？或者是它們畏懼了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？ 幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。 師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？ （示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。 師：小朋友，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽。 5、師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過由于媽媽不給你買玩具，就在

18、地上賴著不走？有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？ 幼：沒有。 師：對(duì)。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，感謝你。 二、家長講話媽媽真辛苦 師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)我們的關(guān)心和照料還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對(duì)嗎？那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請(qǐng)小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。 藝明媽媽（個(gè)體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對(duì)幼兒的關(guān)心和幫忙。 松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。 寶寶媽媽（教師。出示媽媽輔導(dǎo)學(xué)生的照片）突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在繁忙中對(duì)孩子的關(guān)心。 三、家庭活動(dòng)展示做關(guān)心媽媽的好孩子 師：媽媽為了照料我們，讓我們能夠健康成長，她付出了好多好多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的十分好啊，我知道我們班的小朋友，最近經(jīng)常幫忙媽媽，做了大量的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。 1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請(qǐng)幼兒說說自己