人教版版七年級歷史下冊課件：第一單元第4課

1、第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第4課 唐朝的中外文化交流第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第4課 唐朝的中外文學(xué)習(xí)目標1. 了解唐朝和日本、新羅的關(guān)系以及遣唐使和唐文化對日本、新羅產(chǎn)生的深遠影響。2. 簡述鑒真東渡日本的情況。3. 了解玄奘西行的史實。學(xué)習(xí)目標1. 了解唐朝和日本、新羅的關(guān)系以及遣唐使和唐文化對知識梳理日本遣唐使制度典籍鑒真文化交流知識梳理日本遣唐使制度典籍鑒真文化交流知識梳理首位科舉制天竺貞觀那爛陀寺大唐西域記佛教知識梳理首位科舉制天竺貞觀那爛陀寺大唐西域記佛教同步訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)一、單項選擇題1. 阿倍仲麻呂，中國名晁衡，是一名日本僧人。他于8世紀來中國留學(xué)并終老長安。為他

2、而建的紀念碑選點在環(huán)境優(yōu)美的興慶公園內(nèi)。阿倍仲麻呂當(dāng)時來華的身份是（ ）A. 遣唐使 B. 落魄商人C. 手工業(yè)者 D. 顯赫貴族2. 唐朝有一些節(jié)日傳到日本，如“端午節(jié)”“七夕節(jié)”“中元節(jié)”“重陽節(jié)”等。這說明了唐朝在哪一方面對日本有深遠影響？（ ）A. 風(fēng)俗習(xí)慣 B. 書法藝術(shù)C. 典章制度 D. 天文歷法AA同步訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)一、單項選擇題AA同步訓(xùn)練3.受唐朝文化影響很大，至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚的最典型的國家是（ ）A.印度 B.阿拉伯 C.德國 D.日本4.如果給右圖所示的鑒真塑像做文字注解，應(yīng)該選擇（ ）A.西游天竺，求取佛經(jīng)B.“政啟開元，治宏貞觀”C.東渡日本，弘揚佛法D.

3、主動請纓，征戰(zhàn)海外DC同步訓(xùn)練3.受唐朝文化影響很大，至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚同步訓(xùn)練5.“千年古寺嘆興亡，一代高僧出大唐。決渡扶桑傳藥典，招提律戒漫書香?！备呱b真六次東渡的感人事跡說明了（ ）A. 中國人民愿與鄰國友好交往的真誠B. 他為佛學(xué)真諦不怕苦的求學(xué)精神C. 唐朝時期中日海上交通運輸?shù)牟环奖鉊. 中日兩國的經(jīng)濟發(fā)展程度特別高6.唐朝有一位為中印文化交流做出杰出貢獻的使者，他是（ ）A.張騫 B.玄奘 C.鑒真 D.鄭和AB同步訓(xùn)練5.“千年古寺嘆興亡，一代高僧出大唐。決渡扶桑傳藥典同步訓(xùn)練7.認知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法。下圖反映的史實是（

4、）A.玄奘西行 B.鑒真東渡C.文成公主入藏 D.王昭君出塞A同步訓(xùn)練7.認知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研同步訓(xùn)練8. 唐朝的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發(fā)展有關(guān)。以下最能表明中國人學(xué)習(xí)外國文化的開放意識和刻苦精神的是（ ）A. 玄奘西行 B. 鑒真東渡C. 昭君出塞 D. 遣唐使9.唐朝時期，我國對外交往頻繁。當(dāng)時與唐朝往來的國家，從東向西有日本、新羅、天竺、大食等。其中，新羅位于下列哪一地區(qū)？（ ）A.朝鮮半島 B.歐洲C.西亞 D.印度半島AC同步訓(xùn)練8. 唐朝的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發(fā)展有同步訓(xùn)練10.2 000多年來，一代又一代“絲路人”通過陸上絲綢

5、之路打開了各國友好交往的新窗口，書寫了人類發(fā)展進步的新篇章。材料中的“絲路人”包括（ ）張騫 楊堅 玄奘 鑒真A. B. C. D.11.它是玄奘西行旅途中的見聞回憶錄，又是研究古印度和中亞地區(qū)歷史、佛教的典籍。它是（ ）A.唐本草 B.大唐西域記C.西游記 D.金剛經(jīng)BB同步訓(xùn)練10.2 000多年來，一代又一代“絲路人”通過陸上同步訓(xùn)練12.文物是研究歷史的重要資料。右圖所示銀幣出土于西安何家村，鑄造于日本和同年間（706714年）。其形制、重量與開元通寶完全相同。據(jù)此推測，這枚銀幣的鑄造時間應(yīng)當(dāng)是我國歷史上的（ ）A.漢朝B.北魏C.唐朝D.宋朝C同步訓(xùn)練12.文物是研究歷史的重要資料。

6、右圖所示銀幣出土于西同步訓(xùn)練13.“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補證唐朝中外交往的是（ ）A.自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家B.開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基C.憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室D.九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒D同步訓(xùn)練13.“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列同步訓(xùn)練14. 唐朝與亞、非、歐各國的友好往來達到前所未有的盛況，其根本原因是（ ）A. 對外交流非常便利 B. 經(jīng)濟繁榮、文化昌盛C. 采取開放的對外政策 D. 制度先進、疆域廣大15.小明搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西游”“鑒真東渡”的相關(guān)資料。據(jù)此判斷，他研究的課題應(yīng)是（

7、）A.政權(quán)分立與民族交融 B.短暫統(tǒng)一的隋朝C.統(tǒng)一國家的建立 D.繁榮與開放的唐朝BD同步訓(xùn)練14. 唐朝與亞、非、歐各國的友好往來達到前所未有的同步訓(xùn)練二、綜合題16. 中日交往，源遠流長。閱讀材料，回答問題。根據(jù)舊唐書新唐書的記載日本派遣遣唐使的歷史長達 200多年，遣唐使在唐朝學(xué)習(xí)唐朝文化、制度，對佛教的傳播做出了巨大的貢獻。但在 894 年，根據(jù)菅原道真的建議，日本政府終止了這一制度但是日本政府為什么要停止派遣遣唐使，這一直是日本歷史學(xué)家爭論不休的問題。有的學(xué)者認為，日本在進入平安時代后，本國文化有了很大的發(fā)展，即國風(fēng)文化的繁榮發(fā)展，此時已經(jīng)不需要再去學(xué)習(xí)唐朝文化。能力提升同步訓(xùn)練二

8、、綜合題能力提升同步訓(xùn)練而在中國的遣唐使們也向日本政府傳達了唐朝末年國力衰退的現(xiàn)狀。綜合這兩點原因，日本政府決定終止遣唐使的制度。但也有學(xué)者認為是在派遣遣唐使途中頻繁發(fā)生的海難事件導(dǎo)致這一結(jié)果。張曼再探關(guān)于遣唐使廢止的原因（1）日本為什么向唐朝派遣遣唐使？當(dāng)時日本政府邀請?zhí)瞥呱h赴日本講學(xué)。從高僧鑒真身上，我們可以學(xué)到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？到中國來學(xué)習(xí)唐朝先進的政治、經(jīng)濟制度和文化等。從高僧鑒真身上，我們可以學(xué)到為了實現(xiàn)理想，不辭辛勞、不畏艱險、百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。（言之有理即可）同步訓(xùn)練而在中國的遣唐使們也向日本政府傳達了唐朝末年國力衰退同步訓(xùn)練（2）依據(jù)材料，你認為在唐朝末年，日本“終止遣唐使

9、的制度”的主要原因有哪些？（3）你認為如何才能再現(xiàn)中日交流的盛況？日本吸取唐朝文化趨于飽和；唐朝后期由盛轉(zhuǎn)衰；航行艱險；等等。（言之有理即可）以史為鑒，面向未來；加強合作，共同發(fā)展；等等。同步訓(xùn)練（2）依據(jù)材料，你認為在唐朝末年，日本“終止遣唐使的同步訓(xùn)練17.對外交往促進了社會的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一 漢朝有這樣一條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術(shù)相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來。材料二同步訓(xùn)練17.對外交往促進了社會的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。同步訓(xùn)練材料三 海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻，加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉(zhuǎn)移，而

10、海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易的主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落。（1）請寫出材料一中的“這條路”的名稱。絲綢之路。同步訓(xùn)練材料三 海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸同步訓(xùn)練（2）請分別寫出材料二所示中圖一和圖二人物的主要貢獻。圖一所示人物的貢獻：鑒真東渡日本，為中日文化交流做出了卓越的貢獻。圖二所示人物的貢獻：玄奘西行天竺取經(jīng)，為中國佛教的發(fā)展做出了重大貢獻。同步訓(xùn)練（2）請分別寫出材料二所示中圖一和圖二人物的主要貢獻同步訓(xùn)練（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐中后期“海路便取代陸路成為中外貿(mào)易的主要渠道”的原因。（4）綜合

11、分析以上三則材料，你認為應(yīng)如何推動中華文明的發(fā)展和繁榮？唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻；中國經(jīng)濟重心已開始南移；海路運量大、成本低、安全度高；等等。尊重各國文化的獨特性，傳承民族文化；堅持對外開放，吸收不同文明成果；弘揚和傳播中華文化；等等。同步訓(xùn)練（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐中后期“海路便強化訓(xùn)練1. 唐朝的開放與包容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多元與輝煌。下面能佐證當(dāng)時有中外文化交流的是（ ）和親結(jié)盟 鑒真東渡 玄奘西行 遣唐使來訪A. B. C. D. 2.公元628年的秋天，一位僧人從長安出發(fā)，開始了茫茫的西行之旅19年的時間，5萬多千米的行程，大唐、西域、中亞和印度，10

12、0多個國家和地區(qū)見證了他的身影。這位唐代僧人是（ ）A.釋迦牟尼 B.鑒真 C.法顯 D.玄奘BD強化訓(xùn)練1. 唐朝的開放與包容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多強化訓(xùn)練3.日本官方多次派遣使節(jié)團到唐朝訪問的根本目的是（ ）A.征服中國B.學(xué)習(xí)中國的先進文化C.援助中國D.建立外交關(guān)系B強化訓(xùn)練3.日本官方多次派遣使節(jié)團到唐朝訪問的根本目的是（強化訓(xùn)練4.小明同學(xué)制作了一張知識總結(jié)卡片，卡片的橫線處應(yīng)當(dāng)填寫的內(nèi)容是（ ）唐朝先進的經(jīng)濟文化具有強大的吸引力唐朝對外交通發(fā)達，長安是陸路交通中心，廣州是最大的外貿(mào)港口唐朝開明的民族政策唐朝開放的對外政策唐太宗創(chuàng)立了三省六部制A. B. C. D.C強化訓(xùn)練4.小明同學(xué)制作了一張知識總結(jié)卡片，卡片的橫線處應(yīng)當(dāng)史海拾貝波斯、大食與唐朝的友好關(guān)系 今天的伊朗屬于古代的波斯。唐朝時期長安城里的外國人以波斯人最多。波斯富商遍布各地，有些長期留居中國。波斯是絲綢之路的重要轉(zhuǎn)運站。隋唐的絲綢、瓷器、紙張等，沿著絲綢之路，源源