人資職業(yè)規(guī)劃書

1、可編輯人資職業(yè)規(guī)劃書人資職業(yè)規(guī)劃書 一、自我分析 性格探究：我寵愛挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才能和力氣的增長。我有很強(qiáng)的制造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。我驚奇心強(qiáng)，寵愛新穎事物，關(guān)注事物的意義和進(jìn)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且學(xué)問淵博，很擅特長理挑戰(zhàn)性的問題。我擅長快速抓住事物的本質(zhì)，寵愛從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。我機(jī)警而坦率，有杰出的分析力氣，并且是優(yōu)秀的策略家。我不寵愛條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。我寵愛自由的生活并擅長發(fā)覺其中的樂趣和變化。 學(xué)習(xí)風(fēng)格探究：我是

2、一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。我能全神貫注于短時間的、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)玩耍、競賽型的團(tuán)隊任務(wù)、及角色扮演練習(xí)。活動中布滿了刺激性、戲劇性、危機(jī)和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應(yīng)對。我能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)爭辯或進(jìn)行陳述。我與他人打交道，我思維跳動，并作為團(tuán)隊的一分子解決問題。在活動中適合“嘗試一下”。 愛好探究：我對經(jīng)營事務(wù)很有愛好，也特殊寵愛與人打交道，有支配欲，寵愛影響和感染他人。喜好表達(dá)、勸告，做事樂觀而有方案，以工作為導(dǎo)向，關(guān)懷績效與表現(xiàn)，但也重視個人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，寵愛與人相處，并希望自己能成為團(tuán)體中的焦點人物。對新穎的事

3、物很感愛好，關(guān)懷的問題廣泛，但對機(jī)器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏愛好，寵愛直覺思考與分析。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)當(dāng)經(jīng)營、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，關(guān)心機(jī)構(gòu)謀取合理的利潤。我在日常生活中與同事相處友好，可有效的把握他人，待人熱忱，樂于助人，擅長與別人建立親熱關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和氣可親，處事周密，得體，處理各種簡潔人際關(guān)系游刃有余，對自己的行為有責(zé)任感，受人敬重，受人歡迎，對金錢權(quán)力和他人感愛好。 適宜的成長環(huán)境：經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，賜予個人努力成就的機(jī)會。 寵愛的課程或活動：團(tuán)體活動、政論聚會、經(jīng)營管理等。 有愛好的學(xué)科：法律、政治、外語、教育

4、、傳播、企業(yè)管理、財經(jīng)等。 寵愛的職業(yè)：服務(wù)業(yè)經(jīng)理、保險業(yè)務(wù)員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等。 價值觀報告：我最突出的價值觀是贊譽賞識，崇尚獨立。希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的制造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;希望工作具有較多的自由，可以自己支配支配自己工作的步驟與進(jìn)度;希望工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由決策;希望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。我特殊希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較平安和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的酬勞，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范

5、圍內(nèi)做不同的事情。 技能報告：最擅長的是技術(shù)設(shè)計，口頭表達(dá)，研發(fā)分析，樂觀學(xué)習(xí)，解決簡潔問題。 二職業(yè)探究 就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的不斷深化，特別是加入WTO以后，我國對公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境愛惜、社區(qū)管理、市政項目評估、城市規(guī)劃管理、公共網(wǎng)絡(luò)管理、物業(yè)管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領(lǐng)域人才需求數(shù)量總體來講還是比較廣泛。 職業(yè)目標(biāo)：1教授：由于我自小脾氣比較溫順、有急躁，比較符合成為老師的素養(yǎng)，且現(xiàn)在老師這一職業(yè)很穩(wěn)定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份平穩(wěn)的.工作也是他們對我的期望，而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近

6、的事情，如：選修教育學(xué)、參加暑假支教等。但是所學(xué)專業(yè)并不對口，沒有學(xué)習(xí)教育方面的學(xué)問，也沒有充分的相關(guān)閱歷。2大型企業(yè)管理人員：由于我學(xué)的是人力資源管理，專業(yè)比較適合，而且我個人勤奮努力，擅長協(xié)調(diào)人人之間的關(guān)系，性特別向，寵愛與人打交道。我認(rèn)為我具備了這些基本條件。 三我的行動。 大一階段：大一已經(jīng)過去一半了，在這個寒假我要樂觀參加同學(xué)們之間的活動熬煉自己的交際力氣。然后出去找份工作先積累閱歷。下學(xué)期要更加努力的學(xué)習(xí)，爭取拿到獎學(xué)金，認(rèn)真的規(guī)劃自己的生活，完善自己的力氣。 大二階段：首先任務(wù)也是爭取拿到專業(yè)獎學(xué)金;每個星期到外面去學(xué)習(xí)一次;每星期抽時間晨讀;堅持寫日記，經(jīng)常寫文章，熬煉自己的寫

7、作力氣;通過英語四級考試和計算機(jī)二級證書;空余時間大量閱讀本專業(yè)書籍;樂觀參加一次活動或競賽，如演講、寫作大賽等，熬煉自己的實踐力氣;開頭預(yù)備看一些關(guān)于考公務(wù)員方面的書籍;課余時間樂觀參加體育熬煉;假如還有剩余實踐的花去學(xué)一門自己寵愛的東西;假期期間樂觀參加有關(guān)于本專業(yè)的社會實踐調(diào)研;多旁聽自認(rèn)為有價值的其他課程;總之主要任務(wù)就是加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)力氣和素養(yǎng)。 大三階段：大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)學(xué)問以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)覺自己的缺點，并不斷實行措施彌補(bǔ);同時，還應(yīng)當(dāng)利用大量的課余時間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍;寫好學(xué)年論文;到相應(yīng)單位實習(xí),將專業(yè)學(xué)問應(yīng)用到實踐;有機(jī)會要去考取老師資格證書;還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實習(xí)，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素養(yǎng)，并努力朝著所需素養(yǎng)不斷奮斗。 大四階段：完成好畢業(yè)論文;大四上學(xué)期在相關(guān)單位實習(xí);大四下學(xué)期爭取通過公務(wù)員考試，并樂觀聯(lián)系工作。 四總結(jié) 這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，由于現(xiàn)在閱歷不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明白，還有待在以后的生活去完善和進(jìn)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在高校生的就業(yè)壓力很大，