雛鷹假日活動(dòng)小結(jié)

1、“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)小結(jié) 為了讓隊(duì)員們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往,使隊(duì)員過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的暑假，在劉艷平老師和徐艷琴老師的組織下我們開(kāi)展了此次暑假雛鷹假日活動(dòng)?；顒?dòng)前我們召集小隊(duì)的隊(duì)員制定了活動(dòng)計(jì)劃，并順利完成了各項(xiàng)活動(dòng)。豐富多彩的小隊(duì)活動(dòng)很快就過(guò)去了，說(shuō)實(shí)話(huà)還真覺(jué)得有些意猶未盡。 一、讓孩子學(xué)會(huì)“參與”，融入團(tuán)隊(duì)?！皡⑴c”是每個(gè)人必備的素質(zhì)。雛鷹小隊(duì)的活動(dòng)，就是讓每個(gè)隊(duì)員主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，激發(fā)他們參與的本能，培養(yǎng)他們的歸屬感和責(zé)任感。我們組織孩子們?cè)谀虾嗀區(qū)的亭子里交流暑假生活，把自己遇到的開(kāi)心的事和有趣的事等和大家進(jìn)行交流，孩子們說(shuō)的不亦樂(lè)乎，各個(gè)都在七

2、嘴八舌的訴說(shuō)著自己的暑假生活，聽(tīng)的孩子也聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。接下來(lái)我們查看了孩子們的暑假作業(yè)的完成情況，對(duì)作業(yè)中有誤的地方給孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)還沒(méi)有完成作業(yè)的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)并打個(gè)警鐘；另外教育孩子不去干危險(xiǎn)的事，要珍愛(ài)自己的生命。二、依托社區(qū)資源，拓展課外活動(dòng)。小區(qū)的涼亭周?chē)粫r(shí)有乘涼的大人和小孩，可是小區(qū)亭子周?chē)胁簧俚纳硥m和瓜子皮紙屑等垃圾，在我們的組織下，孩子們紛紛拿起掃把說(shuō)干就干，不一會(huì)的功夫，涼亭周?chē)淮驋叩母筛蓛魞?，路過(guò)的人們?yōu)楹⒆觽冐Q起了大拇指，此次活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們保護(hù)社區(qū)環(huán)境的意識(shí)，也讓他們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)讓孩子們有了一種成就感幫助他人快樂(lè)自己。 三、在不同

3、的活動(dòng)中，要有不同的感悟。接下來(lái)，我們組織孩子們?cè)谛^(qū)開(kāi)展了豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，如讓孩子們開(kāi)展傳球活動(dòng)和花樣跳繩，活動(dòng)中孩子們各個(gè)都不甘落后，展現(xiàn)了不服輸?shù)膭蓬^。此次活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量以及團(tuán)結(jié)的重要性，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，孩子們各個(gè)汗流浹背，臉上漏出了燦爛的笑容，久久都不愿離去。 總之，“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)使隊(duì)員在學(xué)校努力在德、智、體、美、勞等方面有所發(fā)展的同時(shí)，讓孩子們?cè)趯W(xué)校生活之外,有機(jī)會(huì)深入社會(huì)實(shí)踐。學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往,從而不斷培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁精神,獨(dú)立意識(shí)，提高了孩子的身體素質(zhì)文化素質(zhì)，提高了孩子們的實(shí)踐能力。內(nèi)容總結(jié)（1）“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)小結(jié) 為了讓隊(duì)員們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往,使隊(duì)員過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的暑假，在劉艷平老師和徐艷琴老師的組織下我們開(kāi)展了此次暑假雛鷹假日活