人教版五年級下冊13課課件_第1頁
人教版五年級下冊13課課件_第2頁
人教版五年級下冊13課課件_第3頁
人教版五年級下冊13課課件_第4頁
人教版五年級下冊13課課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、13.打電話現(xiàn)場模擬打電話如果你今天身體不舒服，想要給老師打電話請個假，你會怎么打這個電話？學(xué)生教師你好！是劉老師嗎？我是劉老師，你是誰呀？劉老師，我是王龍，今天身體不舒服，向你請半天假。劉老師知道了，你好好在家休息。劉老師再見王龍同學(xué)再見小組合作探究1、讀課文，想想故事中打電話的年輕人說話的特點是什么？從哪些句子感受到的？2、這個相聲對你的啟發(fā)是什么？3、想象：聽電話的小王會有什么感受？假如你是旁邊準備打電話的人，你會怎樣？瀏覽全文，想想這則相聲說的是件什么事？這個相聲主要諷刺了一個在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個人東拉西扯，說了兩個多小時，既誤了

2、自己的事，又耽誤了別人的時間。 再讀課文，想想故事里打電話的年輕人說話的特點是什么？從哪些句子感受到的？說話啰里羅嗦、廢話連篇。這個相聲對你的啟發(fā)是什么？打電話要抓住要點，簡潔明了，這樣不僅節(jié)約時間，也是對別人的一種尊重，是文明行為的表現(xiàn)!達標測試一、多音字組詞。 盡jn （ ） 挨i（ ） jn（ ）i（ ） 調(diào)dio（ ） 和h（ ）tio（ ） h（）二、判斷下列說法的正誤，對的打“”，錯的打“”。（1）相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，深受群眾的喜受。（ ）（2）文中的主人公以“啰嗦”命名，是因為姓氏上有姓啰的，作者是隨意起的名字。（ ）（3）本文朗讀的重點是讀出人物語言的生活化，讀出諷刺意味。（ ）三、照樣子，寫詞語。例：沒完沒了實話實說 不三不四盡心盡力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論