三年級養(yǎng)成教育班級計劃

1、三年級學(xué)生養(yǎng)成教育計劃新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，為進(jìn)一步加強(qiáng)三年級學(xué)生管理，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校開展教育活動。依據(jù)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合三年級學(xué)生實際，現(xiàn)作如下計劃：一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為

2、指導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“深化課程改革，打造高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為中心，深入開展德育教育，實實在在抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化班級管理，實現(xiàn)我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。二、養(yǎng)成教育工作目標(biāo)以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。1通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。2通過“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成會勞動，愛清潔的良好習(xí)慣。3通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

3、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 5讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。三、本班學(xué)生基本情況分析： 三年級現(xiàn)有學(xué)生27名，男生12，人女生15人。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)

4、養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。四、班級養(yǎng)成教育管理目標(biāo)1常規(guī)教育方面：制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 2班級紀(jì)律方面：創(chuàng)建良好的班風(fēng)，良好的紀(jì)律。抓好課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律。特別是上課聽講認(rèn)真，積極發(fā)言。 3衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。做好個人衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4班干部的培養(yǎng)方面：成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作和管理。5安全教育方面：達(dá)到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”，營造校園安全環(huán)境,建立和諧安全的班級。使學(xué)生更健

5、康、快樂、平安地成長。6學(xué)習(xí)教育方面：實實在在抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化班級管理，實現(xiàn)我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。五、養(yǎng)成教育內(nèi)容：1、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（1）、上課習(xí)慣的培養(yǎng)（傾聽習(xí)慣、思考習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣）（2）、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)（仔細(xì)審題習(xí)慣、認(rèn)真做作業(yè)、及時改正的習(xí)慣）（3）、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)（喜歡讀書的習(xí)慣、閱讀積累的習(xí)慣）（4）、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣培養(yǎng)（用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排時間習(xí)慣）六、本學(xué)期班級養(yǎng)成教育的工作重點:（1）抓班級紀(jì)律，促學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（2抓安全知識教育，掌握安全知識，增強(qiáng)防范意識。定期開展班隊會活動、主題班會教育活動，少先隊主題活動、主題班會

6、教育活動開展活動（15）次，積極參加班級組織的各項德育系列教育活動活動，使學(xué)生在活動中受到教育。抓法制教育，開展法制教育活動（2）次，專題講座（1）次，增強(qiáng)法律意識。健康教育主題活動，做好衛(wèi)生工作。（3）做好家訪，學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)習(xí)成績。（4）開好家長會，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，做好學(xué)生操行評定工作，安排放假。七、養(yǎng)成教育的實施1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則（1）、利用班會會課集中學(xué)習(xí)講解小小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則；（2）、利用班隊課，專題宣傳小小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則；（3）、利用板報陣地積極宣傳小小學(xué)生日常行為規(guī)范、小

7、學(xué)生守則。（4）、組織兩次手抄報比賽。2、開展“好習(xí)慣伴我行”教育學(xué)習(xí)活動（1）、大家定好習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找自身或同學(xué)身上的種種不文明行為，討論應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。將學(xué)生搜集、整理的提議，確定幾種學(xué)習(xí)、生活方面的文明習(xí)慣，作為重點訓(xùn)練內(nèi)容。（2）、大家評比好習(xí)慣：經(jīng)過系列活動后，相信一定有表現(xiàn)突出、進(jìn)步顯著的學(xué)生出現(xiàn)。在班內(nèi)評選好習(xí)慣學(xué)生，并進(jìn)行好習(xí)慣學(xué)生的事跡播講。3、抓常規(guī)（1）、依據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)檢查督促反饋，重點：文明禮貌、文明休息、衛(wèi)生安全；（2）、抓每日的廣播操、眼保健操、午間休息，突出紀(jì)律；（3）、抓課前二分鐘預(yù)備。（4）、抓課堂紀(jì)律，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 4

8、、建立激勵制度： 針對中年級孩子的心理特點，實施賞識教育，盡量正面教育引導(dǎo)，多表揚少批評，采用小紅花激勵的辦法促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。上課專心聽講得一朵小紅花；獨立完成作業(yè)并且全優(yōu)得一朵小紅花。五、具體工作方法：（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育。“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。 1、健全班級管理制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。2、充分利用班隊、思品、晨會等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；

9、“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鈞來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。 “知”：每月的第一周召開一次主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認(rèn)識。 “比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。 “糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。“行”：堅持長期恪守

10、正確的行為習(xí)慣，始終如一。2、堅持班會制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月召開一次主題班會、討論會，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié) 3、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用板報等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。4、寓“小學(xué)生常規(guī)”訓(xùn)練于各種活動之中。（三）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并進(jìn)行教育。2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動。八、本學(xué)期班級養(yǎng)成工作具體措施1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)

11、行思想教育，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。實行干部責(zé)任制，組織好班級紀(jì)律工作。2、結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 3、選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。 4、開展豐富多彩的課外活動，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、組織學(xué)有余力的學(xué)生搞好班級文化。以小組為單位，以學(xué)生的日記、習(xí)作為主要素材，鼓勵全班學(xué)生積極投稿，創(chuàng)辦好班級手抄報，培養(yǎng)學(xué)生對習(xí)作的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：

12、讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。 6、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。 7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識開展“一幫一、一對紅”活動。讓學(xué)生以一對一的形式互幫互助，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。8、實實在在抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化班級管理，實現(xiàn)我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。開展“每周之星”的評選活動。9、抓學(xué)生安全教育。講解各種安全知識，通過班會、黑板報、講故事等渠道，使學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會應(yīng)急避難的方法，增強(qiáng)防范意識。使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，安全永遠(yuǎn)是我們亙古不變的話題。為達(dá)到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，營

13、造校園安全環(huán)境,建立和諧校園。使學(xué)生更健康、快樂、平安地成長。我班將安全教育作為每個學(xué)期的重點，本學(xué)期我們將要組織多種形式的安全教育活動。九、養(yǎng)成教育具體安排： 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的過程。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點，小學(xué)生的身心發(fā)展特點，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實養(yǎng)成訓(xùn)練。具體內(nèi)容如下：第一、二周：學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范等法規(guī)法則，強(qiáng)化紀(jì)律，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三、四周：學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則第五、六周：學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則第七、八周：活動講文明，認(rèn)真做“兩操”第九、十周：主題班隊活動，學(xué)會交往，舉止大方第十一、十二周：熱愛勞動，認(rèn)真做值日第十三、十四周：注意安全，遵守交通規(guī)則第十五、十六周：主題班隊活動第十七、十八周：誠實守信，知錯就改 第十九、二十周：小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動工作總結(jié)。 三月份:1、小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育宣傳。主題班隊活動2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則3、利用板報陣地積極宣傳小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則。4、舉行小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育知識競賽和演講比賽。5、小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月工作總結(jié)和表彰。四月份：小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動小組會