神奇的想象400字三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 神奇的想象400字三篇 【精選】奇妙的想象作文400字三篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家收集的奇妙的想象作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。 奇妙的想象作文400字 篇1 今天我正在想象著未來(lái)，不知不覺就睡著了。在夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)的世界，看到大量不成思議的東西 就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一所小學(xué)。我毫不躊躇地走了進(jìn)去，由于我最想知道的就是未來(lái)的教室會(huì)是什么樣子的。我走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)覺在走廊上教室的門是一個(gè)挨著一個(gè)的，教室里很大，很

2、潔凈。墻壁很溫馨，顏色賞心悅目?？汕f(wàn)別小看了這墻壁，它可是這教室的一大特色，它是由環(huán)保材料制成的并能自動(dòng)調(diào)理室內(nèi)溫度，冬暖夏涼。課桌課椅都有固定的位置，下課有人亂動(dòng)桌椅，上課時(shí)桌椅就會(huì)恢復(fù)原位，并且會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)便利同學(xué)們清潔衛(wèi)生。黑板也很奇妙，它有兩只隱形的機(jī)械手，一只會(huì)把老師說(shuō)的重點(diǎn)寫在黑板上，而另一只會(huì)把不用的東西擦掉，這樣不僅避免了粉塵污染也使老師便利了大量。 在我沉浸在這奇妙的教室時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“寶物，醒醒。我猛地就醒了，好可惜?。∥疫€有好多奇妙的東西沒有感受到呢。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信在未來(lái)，這些奇妙的東西都可以變成現(xiàn)實(shí)！ 奇妙的想象作文400字 篇2 昨天晚上

3、我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我心中奇妙的教室。奇妙的教室里有什么呢？ 奇妙的教室里有幾位奇妙的老師。分別是數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的數(shù)字變得生動(dòng)運(yùn)用。語(yǔ)文老師把語(yǔ)文知識(shí)教給了我們。讓我們變成了語(yǔ)言匯通表達(dá)的小精靈。英語(yǔ)老師把外國(guó)的語(yǔ)言教給了我們。讓我們以后走上社會(huì)和外語(yǔ)朋友談吐自如。 奇妙的教室有大量奇妙的文具?？荚嚨臅r(shí)候只要你不會(huì)，你只要對(duì)著字典說(shuō)不會(huì)，字典就會(huì)給你答案。還有奇妙的鉛筆，你只要筆畫寫錯(cuò)，筆尖就會(huì)縮回去，還會(huì)把正確的筆畫顯現(xiàn)在本子上面。還有奇妙的課桌和椅子。假如你上課打瞌睡，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲的魔爪下逃脫。你假如上

4、課有小動(dòng)作，坐姿不正，椅子會(huì)往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認(rèn)真聽講。書就像點(diǎn)讀機(jī)一樣，讓你所學(xué)的知識(shí)在你腦海里面過(guò)一遍，還有奇妙的本子，假如你寫字姿態(tài)不對(duì)，它就會(huì)合起來(lái)，你想寫字也不讓你寫。 奇妙的教室里還有奇妙的黑板。它貌似與老師的思想相互貫穿，老師說(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)在黑板上。這就是我夢(mèng)中的奇妙教室。 好了，我介紹完了，你們喜歡未來(lái)的這個(gè)奇妙教室嗎？ 奇妙的想象作文400字 篇3 早上，爸爸帶我到超市買鞋子。我從柜臺(tái)的前端一向走到柜臺(tái)的后端，也沒看到自己喜歡的鞋子。正在我有點(diǎn)失望的時(shí)候，我在超市的角落里看到一間小屋子，上面寫著“成人禁進(jìn)的牌子。莫非是讓小孩子進(jìn)入的？ 我感到不解，雙腳不聽使喚地走了進(jìn)去。到了門口，一股強(qiáng)大無(wú)比的力氣吸引著我，把我拉了進(jìn)去。等我睜開眼睛的時(shí)候，一位老爺子在我的面前站著：“小伙子，你看到門口的那個(gè)牌子了吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺子說(shuō)：“你是第一個(gè)看到這個(gè)牌子，來(lái)到這異世界的人。你是有緣人，送你一雙鞋子吧。眼前強(qiáng)光閃過(guò)，我又回到了屋子的門前，我的腳上莫名其妙地多了一雙鞋子。其次天早晨，我起得遲了，匆忙地吃過(guò)早飯就往學(xué)校跑去。我覺得腳下輕飄飄的，身旁的景物不斷地向后退去。跑到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)覺自己竟然沒有遲到。大約是我腳上的鞋子很奇妙。我來(lái)到座位上想把鞋子脫下來(lái)，可這鞋子怎么像抱抱熊一樣牢牢地套在腳上，就是脫不下來(lái)。 體育