大班美術(shù)活動(dòng)可愛的米老鼠教案反思

1、大班美術(shù)活動(dòng)可愛的米老鼠教案反思大班美術(shù)活動(dòng)可愛的米老鼠教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，愿意觀看，感知夸張變形后動(dòng)物可愛，好玩的形象，嘗試用夸張變形的手法，表達(dá)小動(dòng)物可愛的形象，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看可愛的米老鼠教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、愿意觀看，感知夸張變形后動(dòng)物可愛，好玩的形象。2、嘗試用夸張變形的手法，表達(dá)小動(dòng)物可愛的形象。3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片一套，紙、記號(hào)筆活動(dòng)過程：（一）評(píng)最可愛好玩的老鼠，引發(fā)幼兒觀看的愛好。（老師播放幻

2、燈片1）師：看，這是誰啊？（米老鼠）師：米老鼠說：三細(xì)：細(xì)手臂、細(xì)腿、細(xì)尾巴；能直立）3、米老鼠的由來，感知米老鼠的夸張變形，萌發(fā)喜愛米老鼠的情感。師：那你明白這么可愛、好玩的米老鼠是怎么來的？今日我把這個(gè)秘密告知你們：（老師播放幻燈片4）有一位叫迪斯尼的畫家爺爺，一天，他吃好晚飯正坐在桌子旁動(dòng)腦筋，突然從屋頂上掉下一只頑皮的小老鼠，迪斯尼老爺爺看見了，心想假如把它畫出來，小好友肯定很喜愛。于是，畫家爺爺就畫了一只可愛的老鼠，取名叫米老鼠。畫家爺爺把老鼠的小鼻孔夸張變形成米老鼠的大鼻子，請(qǐng)小好友再找找迪斯尼老爺爺還把老鼠的哪些地方夸張變形了？師：這么可愛、好玩、聰慧的米老鼠全世界小好友都很喜愛

3、它，你們?cè)谀男┑胤揭部吹竭^它？（動(dòng)畫片）（三）觀看其他夸張變形的動(dòng)畫形象，體驗(yàn)夸張變形的趣味1、師：還有許多的動(dòng)畫形象也是通過夸張、變形的方法變出來的。我們也來看一看：師：老師播放幻燈片5-8（大力水手和蠟筆小新）這是誰？他哪些地方夸張變形了？師：還有誰？老師播放幻燈片9-12，讓幼兒賞識(shí)，進(jìn)一步感知夸張變形，體驗(yàn)變形后的好玩，可愛幽默。2、老師小結(jié)：原來我們可以通過把真的人物形象夸張變形，使原來不太可愛、不太漂亮的動(dòng)物和人，變得可愛、好玩，人人喜愛。（四）幼兒嘗試自己把小雞、小兔夸張變形，使他們更可愛。師：看誰來了？（老師播放幻燈片13-15，小雞和小兔）他們看見老鼠、蠟筆小新、大力水手夸張變形后變得可愛、好玩多了，想讓自己也變得好玩些，我們來當(dāng)小小畫家，用夸張、變形的方法把小雞、小兔也變得更加可愛、好玩?；顒?dòng)反思：綱要中指出：要激勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每一個(gè)幼兒的想象和制造，肯定和接納他們獨(dú)特的審